《聽紫竹調(diào)課件》小學音樂滬音版五年級下冊課件_1

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1、紫竹調(diào)金洲小學嚴梅芳[課程]小學音樂[教材]選自上海音樂出版社的九年制義務(wù)教育課本[內(nèi)容]五年級第一學期第三單元[主要教學內(nèi)容]1、新授歌曲《紫竹調(diào)》2、拓展欣賞及表演《紫竹調(diào)》[教學重點、難點]1、唱準歌曲中的一字多音。2、用多樣的方式表現(xiàn)歌曲江南水鄉(xiāng)柔美的韻味?！蹲现裾{(diào)》情景創(chuàng)設(shè)《小牧笛》《紫竹調(diào)》新授歌曲《紫竹調(diào)》學習生態(tài)環(huán)境創(chuàng)設(shè)問題切入“聽辯旋律”“找尋異處”“自行校對”“器樂領(lǐng)奏，組內(nèi)學習”“師生合作，匯報成果”“歌詞引入，初聽范唱”“復聽歌曲，情緒感受”“觀察樂譜，一字多音”“集體學唱，注意呼吸”“你聽我唱，一起進步”整體匯報總結(jié)小組學

2、習銜接“集體匯報”“教師指揮”集體欣賞，綜合展演“滬劇片段，集體跟唱”“舞蹈欣賞，盡情模仿”“你唱我奏，大家齊演”綜合展演,各顯其能《紫竹調(diào)》[教學過程與步驟的解析]一、學習生態(tài)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)利用多媒體切入教學，創(chuàng)設(shè)輕松愉快的學習生態(tài)環(huán)境，從而有效的組織教學，個別同學笛子吹奏器樂展示，營造出一個和諧、歡愉的課堂氛圍。二、新授江蘇民歌《紫竹調(diào)》1、新授以問題切入※問題：笛子演奏的是哪條旋律？※問題：出示課題并找一找旋律的不同之處？《紫竹調(diào)》2、新授以小組學習銜接Ａ：歌譜學習問題：關(guān)于呼吸記號及前奏要求：組長帶領(lǐng)，器樂協(xié)助，分組學習∨∨∨∨∨∨《紫竹調(diào)》Ｂ

3、：歌詞學習問題：歌曲給你怎樣的感受？問題：仔細觀察，歌詞與音符之間的關(guān)系？（一字多音）Ｃ：鞏固學習集體學唱你唱我聽3、新授以集體匯報總結(jié)集體匯報演唱教師指揮《紫竹調(diào)》《紫竹調(diào)》三、欣賞滬劇曲調(diào)并拓展欣賞及綜合展演※欣賞滬劇《羅漢錢》中的“燕燕做媒”唱段※拓展欣賞舞蹈：仔細觀察舞蹈中江南水鄉(xiāng)柔美的動作并模仿學習?！蹲现裾{(diào)》《羅漢錢》選段“燕燕做媒”《紫竹調(diào)》仔細觀察舞蹈中表現(xiàn)江南水鄉(xiāng)柔美的動作及造型！※綜合展演《紫竹調(diào)》演一演《紫竹調(diào)》[教學方法與手段]通過媒體教學創(chuàng)設(shè)情境、語言魅力渲染情境、生活積累生動情境、律動合作融入情境和音畫結(jié)合升華情境等創(chuàng)設(shè)

4、，將學生的音樂潛能、主體動作與富有情趣的體驗以及自由的氛圍有機結(jié)合，以體現(xiàn)動中學、玩中學、樂中學?！蹲现裾{(diào)》《紫竹調(diào)》以上便是新授歌曲《紫竹調(diào)》的教學設(shè)計，感謝專家們的耐心聆聽！金洲小學　　嚴梅芳