《太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)》 課程設(shè)計-家用獨立型光伏發(fā)電系統(tǒng)的優(yōu)化設(shè)計21

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1、《太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)》課程設(shè)計課題名稱：家用獨立型光伏發(fā)電系統(tǒng)優(yōu)化設(shè)計專業(yè)班級：新能本121學(xué)生學(xué)號：2012213121學(xué)生姓名：趙虎學(xué)生成績：指導(dǎo)教師：高微課題工作時間：2014.12.29至2015.01.05沈陽工程學(xué)院《太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)》課程設(shè)計課題名稱：家用獨立型光伏發(fā)電系統(tǒng)的優(yōu)化設(shè)計一、課程設(shè)計的任務(wù)和要求要求：1、具備獨立查閱光伏發(fā)電系統(tǒng)設(shè)計的相關(guān)文獻和資料的能力；具有查閱光伏電池、蓄電池、控制器和逆變器等光伏器件參數(shù)和型號的能力；具有收集、加工各種信息及獲取新知識的能力。2、具備獨立設(shè)計光伏發(fā)電系統(tǒng)的能力，

2、能提出并較好地實施方案，能對光伏發(fā)電系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和配置進行分析研究和優(yōu)化設(shè)計。3、具備數(shù)值計算、仿真、繪圖和文字處理等能力。4、工作努力，遵守紀律，工作作風(fēng)嚴謹務(wù)實，按期圓滿完成規(guī)定的任務(wù)。5、報告內(nèi)容簡練完整、立論正確、討論充分、論述流暢、結(jié)構(gòu)嚴謹、結(jié)論合理；技術(shù)用語準確、符號規(guī)范統(tǒng)一、編號齊全、書寫工整、圖表完備。6、工作中有創(chuàng)新意識，對前人工作有一定改進或獨特見解。7、內(nèi)容不少于3000字。技術(shù)參數(shù)：1、光伏發(fā)電系統(tǒng)安裝地點：沈陽；2、使用單晶硅光伏電池；3、負載表數(shù)量功率使用時間熒光燈818w/盞5h/天電視機，電腦21

3、20w/個3h/天洗衣機1600wh/天電冰箱11000wh/天任務(wù)：1、選擇適當?shù)墓夥姵亍⑿铍姵亍⒛孀兤骱涂刂破鳎?、設(shè)計合理的光伏發(fā)電系統(tǒng)；3、利用PVsyst軟件和有關(guān)理論模擬優(yōu)化設(shè)計，并對結(jié)果進行分析和總結(jié)。二、進度安排1、2014.12.29選題、分析查找相關(guān)資料、熟悉PVsyst軟件2、2014.12.30提出設(shè)計方案、思路和系統(tǒng)框圖、系統(tǒng)的優(yōu)化設(shè)計3、2014.12.31討論、修改、進一步優(yōu)化方案，光伏發(fā)電系統(tǒng)各部件的選型4、2015.01.04寫出課程設(shè)計報告初稿5、2015.01.05整理課程設(shè)計報告、交稿

4、三、參考資料或參考文獻1、楊金煥、于化叢、葛亮著.太陽能光伏發(fā)電應(yīng)用技術(shù).第1版.電子工業(yè)出版社.2009年。2、李鐘實著.太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)設(shè)計施工與維護.第1版.人民郵電出版社.2010年。3、PVsyst軟件應(yīng)用教程。四、課程設(shè)計摘要（中文）以太陽能光伏組件上接收太陽能輻射量“全年均衡,冬半年最大”作為獨立系統(tǒng)設(shè)計原則，結(jié)合全年累計最大虧欠量和放電深度,計算太陽能光伏組件和蓄電池容量,確定家用獨立型光伏發(fā)電系統(tǒng)最佳配置。系統(tǒng)實行智能控制,連續(xù)7個陰天后,蓄電池的放電深度為50%。五、課程設(shè)計摘要（英文）"Theannua

5、lsolarradiationquantityreceivedbalancedbysolarphotovoltaiccomponents,wintermaximum"asthedesignprincipleofindependentsystem,combinedwiththeannualmaximalaccumulateddeficitamountanddepthofdischarge,thecalculationofsolarphotovoltaicmodulesandbatteriescapacity,todetermin

6、etheoptimalallocationofhouseholdindependentphotovoltaicpowergenerationsystem.Implementationoftheintelligentcontrolsystem,7consecutivecloudydays,depthofdischargeofbatteryis50%.六、指導(dǎo)教師評分評價內(nèi)容具體要求權(quán)重得分調(diào)查論證能獨立查閱文獻和從事其他調(diào)研；能提出并較好地論述課題的實施方案；有收集、加工各種信息及獲得新知識的能力。10實踐能力獨立設(shè)計、計算、繪

7、圖的能力（課程設(shè)計）；能正確選擇研究（實驗）方法，獨立進行研究的能力（學(xué)年論文）15分析解決問題能力能運用所學(xué)知識和技能去發(fā)現(xiàn)與解決實際問題（課程設(shè)計）；或能對課題進行理論分析，得出有價值的結(jié)論（學(xué)年論文）。15工作量、工作態(tài)度按期圓滿完成規(guī)定的任務(wù)，工作量飽滿，難度較大，工作努力，遵守紀律；工作作風(fēng)嚴謹務(wù)實。10質(zhì)量綜述簡練完整，有見解；立論正確，論述充分，結(jié)論嚴謹合理（或設(shè)計過程完整，設(shè)計內(nèi)容完全）；文字通順，技術(shù)用語準確，符號統(tǒng)一，編號齊全，書寫工整規(guī)范，圖表完備、整潔、正確；論文（設(shè)計）結(jié)果有參考價值。40外語和計算機

8、應(yīng)用能力在課程設(shè)計或?qū)W年論文中，能夠體現(xiàn)外語和計算機的應(yīng)用能力。5創(chuàng)新工作中有創(chuàng)新意識；對前人工作有改進或獨特見解。5綜合評語指導(dǎo)教師簽字：年月日七、答辯記錄記錄人（簽字）：年月日答辯意見及答辯成績答辯小組教師（簽字）：年月日課程設(shè)計總評成績：（指導(dǎo)教師評分×80%+答辯成績