《認識小數(shù)》導(dǎo)學(xué)案 microsoft word 文檔

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1、《認識小數(shù)》導(dǎo)學(xué)案濮陽縣第二實驗小學(xué)魏瑞芳學(xué)習(xí)內(nèi)容：教科書第88~89頁的內(nèi)容，練習(xí)二十一的第1、2題知識：1、結(jié)合具體內(nèi)容認識小數(shù)，知道以元為單位，以米為單位的小數(shù)的實際含義。2、知道十分之幾可以用一位小數(shù)表示，百分之幾可以用兩位小數(shù)表示。3、能識別小數(shù)，會讀、寫小數(shù)。方法：觀察法，總結(jié)歸納法情感：滲透知識間的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。學(xué)習(xí)重點：正確理解小數(shù)的含義。學(xué)習(xí)難點：知道十分之幾可以用一位小數(shù)表示，百分之幾可以用兩位小數(shù)表示。教學(xué)流程一、創(chuàng)設(shè)情景點燃激情同學(xué)們，誰能把昨天收集到的數(shù)說一下：1.2元、5.3元、2.5元、156元、93元、58元······你能把他們分成兩類嗎？像1

2、56、93、58都是我們以前學(xué)過的，是整數(shù)，而1.2、5.3、2.5這樣的數(shù)，就是我們今天要學(xué)的知識：認識小數(shù)（齊讀課題）二、閱讀質(zhì)疑自主體驗完成課本第88頁主題圖。閱讀課本８８、89頁，試著完成下列練習(xí)。1、像5.98、0.85、和2.60這樣的數(shù)叫（）。“.”叫做（）2、你會讀小數(shù)嗎？試著讀出下面的小數(shù)，并說說是怎樣讀的。0.6元37.04元159.31元0.04米15.3分米3、你還在哪里見過小數(shù)？4、（1）把1米平均分成10份，每份是1分米。1分米是米，寫成小數(shù)是（）米。3分米是米，寫成小數(shù)是（）米。（2）把1米平均分成100份，每份是1厘米。1厘米是米，寫成小數(shù)是（）米。3厘米是米，

3、寫成小數(shù)是（）米。18厘米是米，寫成小數(shù)是（）米。（3）1米30厘米，寫成小數(shù)是（）米。三、合作質(zhì)疑互動體驗上面的題有不會的嗎？自己想辦法。引導(dǎo)學(xué)生自主合作。匯報：組長抽簽，抽到那道題就匯報哪道題。1、匯報完第一題后，強調(diào)：小圓點就是小數(shù)點，全體掌握后在黑板上板書。2、讀小數(shù)，保證準確無誤。3、匯報第3題4、匯報第4題。引導(dǎo)學(xué)生明白：分母是10的分數(shù)能用一位小數(shù)表示，分母是100的分數(shù)能用兩位小數(shù)表示。四、變式質(zhì)疑深入體驗今天你學(xué)了什么？還有什么不懂的地方？五、應(yīng)用質(zhì)疑、矯正體驗1、完成89頁做一做。2、練習(xí)二十一1、2題。板書設(shè)計：知識樹