《質(zhì)量與密度》全章復(fù)習(xí)與鞏固（提高）

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1、讓更多的孩子得到更好的教育《質(zhì)量與密度》全章復(fù)習(xí)與鞏固（提高）一、目標(biāo)與策略明確學(xué)習(xí)目標(biāo)及主要的學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)效率的首要條件，要做到心中有數(shù)！學(xué)習(xí)目標(biāo)：l理解質(zhì)量的概念，會測量固體和液體的質(zhì)量；l理解密度的概念，能夠用密度知識解決實(shí)際問題，能夠解釋生活實(shí)際中與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象；l掌握密度的測量方法。學(xué)習(xí)策略：l通過觀察比較，形成對質(zhì)量、密度概念的初步認(rèn)識。l通過觀察和操作，會調(diào)節(jié)天平，并用天平測質(zhì)量，用量筒測體積。l通過實(shí)驗(yàn)探究活動，培養(yǎng)學(xué)生尊重客觀事實(shí)，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。l初步嘗試將所學(xué)知識與生活實(shí)際相聯(lián)系，樂于參與觀察、實(shí)驗(yàn)、制作等科學(xué)實(shí)踐。二、學(xué)習(xí)與應(yīng)用“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”

2、．科學(xué)地預(yù)習(xí)才能使我們上課聽講更有目的性和針對性．我們要在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真聽講，做到眼睛看、耳朵聽、心里想、手上記．知識回顧——復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)新知識之前，看看你的知識貯備過關(guān)了嗎？1、質(zhì)量：2、質(zhì)量是物體的性質(zhì)，不隨物體的　　　、　　　、　　　、溫度的變化而變化。3、天平使用：（1）放平：將天平放在　　??；（2）歸零：將游碼移到橫梁標(biāo)尺左端　　　處；（3）調(diào)平：調(diào)節(jié)天平橫梁上的　　　，使指針指在分度盤的　　　處；（4）稱量：稱量物體時左盤放　　　，右盤放　　　，（砝碼用　　　夾取，砝碼的放置順序是從　　　），當(dāng)最小的砝碼也不能使橫梁平衡時，應(yīng)通過調(diào)節(jié)　　　使橫梁平衡；（5）讀數(shù)：物體的質(zhì)量等于　

3、　　　　　　　。4、在物理學(xué)中，把某種物質(zhì)的叫做這種物質(zhì)的密度.它反映了固有的一種屬性..密度用字母表示，密度是公式是。地址：北京市西城區(qū)新德街20號4層電話：010-82025511傳真：010-82079687第11頁共11頁讓更多的孩子得到更好的教育1、.密度的國際單位是，常用單位是。.1g/cm3＝kg/m3水的密度為kg/m3，,它的物理意義是。2、量筒是用來的儀器。量筒上的單位一般是ml，1ml=cm3要點(diǎn)梳理——預(yù)習(xí)和課堂學(xué)習(xí)認(rèn)真閱讀、理解教材，嘗試把下列知識要點(diǎn)內(nèi)容補(bǔ)充完整，帶著自己預(yù)習(xí)的疑惑認(rèn)真聽課學(xué)習(xí)．課堂筆記或者其它補(bǔ)充填在右欄．預(yù)習(xí)和課堂學(xué)習(xí)更多知識點(diǎn)解析請學(xué)習(xí)網(wǎng)校資

4、源ID：#35604#4012663、測密度的原理：根據(jù)可知，用天平測出物體的，用量筒測出物體的，就可以求出它的密度?！局R網(wǎng)絡(luò)】要點(diǎn)一、質(zhì)量物體所含叫質(zhì)量。要點(diǎn)詮釋：　　1、單位：國際單位：，常用單位：t、g、mg　　對質(zhì)量的感性認(rèn)識：一枚大頭針約80　　　一個蘋果約　　　　　　　　　　　一頭大象約6　　　　　一只雞約2地址：北京市西城區(qū)新德街20號4層電話：010-82025511傳真：010-82079687第11頁共11頁讓更多的孩子得到更好的教育　　2、質(zhì)量的理解：物體的質(zhì)量不隨物體的、、、溫度而改變，所以質(zhì)量是物體本身的一種?！　?、測量：要點(diǎn)二、密度叫做這種物質(zhì)的密度。要點(diǎn)詮釋

5、：　　1、公式：變形：、　　2、單位：國際單位：，常用單位g/cm3?！　挝粨Q算關(guān)系：1g/cm3=kg/m31kg/m3=g/cm3?！　∷拿芏葹?.0×103kg/m3，其物理意義為?！　?、理解密度公式：　?、磐N材料，同種物質(zhì)，不變，m與V成；物體的密度與物體的、、無關(guān)，但與質(zhì)量和體積的有關(guān)；密度隨溫度、壓強(qiáng)、狀態(tài)等改變而改變，不同物質(zhì)密度一般，所以密度是物質(zhì)的一種地址：北京市西城區(qū)新德街20號4層電話：010-82025511傳真：010-82079687第11頁共11頁讓更多的孩子得到更好的教育?！　、瀑|(zhì)量相同的不同物質(zhì)，體積與密度成；體積相同的不同物質(zhì)質(zhì)量與密度成?！　?、

6、圖象：如圖所示：甲＞乙　　5、測體積——（量杯）　?、庞猛荆簻y量（間接地可測固體體積）。　?、剖褂梅椒ǎ骸　　翱础保簡挝唬海╩l）、、。　　“放”：放在上?！　　白x”：量筒里的水面是的，讀數(shù)時，視線要和凹面的。要點(diǎn)三、密度的測量及應(yīng)用1、測固體的密度：（高清課堂《關(guān)于密度的實(shí)驗(yàn)專題》356740密度的測量（固體））　　　　地址：北京市西城區(qū)新德街20號4層電話：010-82025511傳真：010-82079687第11頁共11頁讓更多的孩子得到更好的教育說明：在測不規(guī)則固體體積時，采用排液法測量，這里采用了一種科學(xué)方法--等效代替法。2、測液體密度：（高清課堂《關(guān)于密度的實(shí)驗(yàn)專題》3567

7、40密度的測量（液體））　?、旁恚篲_____典型例題——自主學(xué)習(xí)認(rèn)真分析、解答下列例題，嘗試總結(jié)提升各類型題目的規(guī)律和技巧，然后完成舉一反三．課堂筆記或者其它補(bǔ)充填在右欄．更多精彩內(nèi)容請學(xué)習(xí)網(wǎng)校資源ID：#35608#401266⑵方法：①用天平測液體和燒杯的__________；　　②把燒杯中的液體倒入量筒中一部分，讀出量筒內(nèi)液體的______；　?、鄯Q出燒杯和杯中剩余液體的______；　　④得出液體