辨析并修改病句復(fù)習(xí)學(xué)案

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1、辨析并修改病句復(fù)習(xí)學(xué)案一、語序不當(dāng)（一）、多重定語順序不當(dāng)多重定語一般規(guī)律是：領(lǐng)屬+指示代或數(shù)量的短語+短語+詞+中心詞例如：1、她是一位有二十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的國家隊(duì)里優(yōu)秀的籃球女教練。2、在新中國的建設(shè)事業(yè)中，他們發(fā)揮出無窮的蘊(yùn)藏著的力量。（二）、多重狀語順序不當(dāng)多項(xiàng)狀語正確順序：表目的或原因的介賓短語+表時(shí)間或處所的名詞或介賓短語+表情態(tài)的詞或短語+表對象的介賓短語+中心詞例如：大家昨天在會議室里都熱情地同他交談。例如：1、居里夫人艱辛的在簡陋的工作室里經(jīng)過漫長的研究，終于發(fā)現(xiàn)了鐳。2、著名的生理學(xué)

2、家巴甫洛夫整天忙于做條件反射實(shí)驗(yàn)，把動物用繩子縛在試驗(yàn)的架子上。（三）、復(fù)句中分句的次序不當(dāng)。此病常出現(xiàn)于遞進(jìn)、因果關(guān)系的復(fù)句中。例：1、此次植樹助學(xué)活動，不僅能加快京郊地區(qū)的綠化建設(shè)，而且種下的主要是晚秋貢梨的樹苗。2、由于世界性水危機(jī)，地表水和地下水遭到不同程度的污染，水質(zhì)日益惡化。（四）、關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)：復(fù)句中，前后分句的主語如果一致，前一分句的關(guān)聯(lián)詞應(yīng)放在主語后；反之，則放在主語前。例如：他不僅體育好，而且學(xué)習(xí)好。1．他如果不能實(shí)事求是，事業(yè)就會受到損失。2、　由于技術(shù)水平太低，這些產(chǎn)品質(zhì)量不

3、是比沿海地區(qū)的同類產(chǎn)品低，就是成本比沿海的高。（五）、并列結(jié)構(gòu)語序混亂1、全廠職工討論和聽取了廠長關(guān)于改善經(jīng)營管理的報(bào)告。2、我們歷來堅(jiān)持用馬列主義的立場、觀點(diǎn)來提出問題、解決問題、分析問題?！痉答伨毩?xí)】1、鳥巢經(jīng)過六年的精心施工和設(shè)計(jì)終于交付使用了。2、科學(xué)技術(shù)不但加速了社會文明的進(jìn)步，而且極大的改變了我們的生產(chǎn)生活方式。3、不僅中藥能與一般抗菌素媲美，而且副作用小、成本低。4.考古學(xué)家對兩千多年前在長沙馬王堆一號墓新出土的文物進(jìn)行多方面的研究。5、學(xué)校一方面要把這次春游的有關(guān)要求講清楚，另一方面學(xué)

4、生也要自覺遵守紀(jì)律，不要到處亂跑。6、文件對經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的一些問題，從理論上和政策上作了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說明。7、這是三本我買的精美的有教育意義的中文小說。8、里面陳列著各式各樣的列寧過去使用過的東西。辨析并修改病句復(fù)習(xí)學(xué)案二、搭配不當(dāng)(１)主謂搭配不當(dāng)①他那和藹可親的容貌，循循善誘的教導(dǎo)，又重新出現(xiàn)在我面前。②結(jié)冰時(shí)期，各層水中溶解的氧很充足，水的溫度較暖，魚多集中在水底。(２)動詞和賓語搭配不當(dāng)①解放前，爸爸和哥哥兩人掙來的錢還不夠養(yǎng)活一家人的生活。②我國加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模(３)主

5、賓搭配不當(dāng)①秋天的北京是一個(gè)美麗的季節(jié)。②五一路乒乓球館是體育局和民政局批準(zhǔn)的專門推廣乒乓球運(yùn)動的團(tuán)體。(４)定語狀語和中心詞搭配不當(dāng)①每個(gè)人都必須深刻地投身到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中去。②彩瀑布群，位于香格里拉縣尼汝村的一個(gè)群山深處。③蜜蜂每釀造一斤蜜，大約采集50萬朵的花粉。(５)一面與兩面搭配不當(dāng)①做好生產(chǎn)救災(zāi)工作，決定于干部作風(fēng)是否深入。②藝人們過去一貫遭白眼，如今卻受青睞，就在這白眼和青睞之間，他們體味著人間的溫暖。③能否貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，對構(gòu)建和諧社會，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展無疑具有重大的意義。

6、【反饋練習(xí)】：1、戰(zhàn)士們冒著滂沱大雨和泥濘的道路前進(jìn)。2、春節(jié)期間，這個(gè)市的210輛消防車，300多名消防兵，放棄休假，堅(jiān)守在各自值勤的崗位上。3、這個(gè)文學(xué)站已成為教育和幫助后進(jìn)青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場所。4、“東北小品火起來了!”當(dāng)全面了解趙本山、潘長江等遼寧喜劇演員的小品演技及其效果時(shí)，你才能把握這句話深刻而寬廣的內(nèi)涵。5、投資環(huán)境的好壞，服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣，人員素質(zhì)的高低，都是地區(qū)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的重要保證。6、漫步桃園，那一棵棵的桃林讓人流連忘返；中餐后還可去自費(fèi)采摘大桃。