散文專題復(fù)習(xí)(表現(xiàn)手法)

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1、散文專題復(fù)習(xí)——散文的表現(xiàn)手法對(duì)比襯托一.明考點(diǎn)“初步領(lǐng)會(huì)作品中一些常見(jiàn)的表現(xiàn)手法（對(duì)比、襯托、象征、托物言志等）的表達(dá)效果”(佛山市2011年高中階段學(xué)校招生考試說(shuō)明）2011年中考《大自然之歌》(P135)15.文章主要寫(xiě)自然森林，第⑦段卻詳細(xì)描述了化工森林，有何作用？（3分）答案：此段用濃重筆墨描繪了一片化工森林，與上下文描繪的自然森林做對(duì)比，突出了自然森林給人自由，給人快樂(lè)，給人智慧，讓人充實(shí)，給人詩(shī)意感受等特點(diǎn)。題型展示：二.辨概念1、________是把兩種相反的事物或一種事物相對(duì)立的兩個(gè)方面作比較的表現(xiàn)手法。它相反相對(duì)的兩個(gè)方面是并列的，不分主次的。2、________是以

2、次要事物來(lái)陪襯突出一個(gè)主要事物的表現(xiàn)手法。一方是工具，一方是目的，兩者主次分明。對(duì)比襯托三、點(diǎn)方法閱讀一：用柳芽、菊花、葵花的黃來(lái)襯托油菜花的黃，突出油菜花的黃很特別，是一種青春的黃。方法:用××來(lái)襯托××,突出事物的××特征.閱讀二：作者描寫(xiě)小棗樹(shù)的意圖是用小棗樹(shù)與楊木樁生存的環(huán)境條件、生存的狀態(tài)進(jìn)行鮮明對(duì)比(1分),突出楊木樁的堅(jiān)毅、頑強(qiáng)、積極向上的特點(diǎn)(1分)。方法:用××和××進(jìn)行對(duì)比,突出事物的××特征.區(qū)別：1.對(duì)比的雙方只能是相反相對(duì)的事物，襯托的雙方一般是同類事物（如顏色，特點(diǎn)，品質(zhì)等相同）2.對(duì)比的目的是為了突出二者的不同點(diǎn)，同時(shí)使好的顯得更好，壞的顯得更壞。襯托的目的

3、是為了突出主要事物，先描寫(xiě)與之有關(guān)聯(lián)的次要事物。從而使主要事物的某一特點(diǎn)體現(xiàn)得更突出。3.對(duì)比可用于全文，襯托只用于一段或幾段中。閱讀三：通過(guò)刻畫(huà)在惡劣環(huán)境下頑強(qiáng)生長(zhǎng)的胡楊樹(shù)形象，襯托出沙漠中同樣富有頑強(qiáng)生命力的紅柳的美。閱讀四：對(duì)比，把兩種人對(duì)自然的不同感悟進(jìn)行對(duì)比，突出了與大自然的溝通是可遇而不可求的。1.待萊菔們長(zhǎng)到鐮刀把粗細(xì)時(shí)，挑一些纓子旺盛的拔出來(lái)，拎到南墻下曬兩三個(gè)時(shí)辰，待纓子蔫了，萊菔塌水了，就重新栽起，澆水。只一夜就又活過(guò)來(lái)了。2.襯托，用地龍，天蟲(chóng)等襯托萊菔命名的高雅，同時(shí)表達(dá)對(duì)萊菔的喜愛(ài)之情。3.比喻，化靜為動(dòng)，生動(dòng)形象地描繪了萊菔花束給人帶來(lái)的美感，表達(dá)了作者的喜愛(ài)

4、之情。4.作者通過(guò)對(duì)萊菔開(kāi)花，挑選，歷練的敘寫(xiě)，表達(dá)了對(duì)萊菔旺盛生命力，謙遜，正直等美好品質(zhì)的喜愛(ài)，敬佩和贊美，體現(xiàn)了作者在平凡生活中要頑強(qiáng)，正直，積極向上的人生態(tài)度。3、________是作者把要抒發(fā)的思想感情寄托在某一具體的特定事物之中，通過(guò)這一具體來(lái)表達(dá)事物作者的思想感情和志向。4、________是通過(guò)一定的具體形象來(lái)表現(xiàn)一種深遠(yuǎn)的意義。這里的“具體形象”——“物”就是本體，與之相對(duì)應(yīng)的事物就是象征體，“深遠(yuǎn)的意義”就是象征意義。托物言志象征閱讀一：托物言志，借鷹表達(dá)自己要像鷹一樣珍惜機(jī)會(huì)，在自由的空間來(lái)展示自己的才華的愿望。方法：借××來(lái)表達(dá)作者的××愿望。閱讀二：象征，用松樹(shù)

5、象征老家那些勞苦而沉默的人們，表達(dá)作者對(duì)他們的敬佩和贊美之情。方法：用××象征××，表達(dá)作者的××之情。篩選文章或段落的有關(guān)信息設(shè)問(wèn)方式：1、作者所說(shuō)的××××在文中表現(xiàn)在哪些方面？2．作者所說(shuō)的××××在文中具體指的是哪些內(nèi)容？3．本文描寫(xiě)的××××有哪些特點(diǎn)？《遍地黃金》1.第④⑤段中從哪些方面描寫(xiě)了油菜花？請(qǐng)概括回答。《傾聽(tīng)生命行走的聲音》2.文中的“小棗樹(shù)”具有怎樣的特點(diǎn)？《寂寞紅柳》3.文章結(jié)尾說(shuō)紅柳“是天地之間的另一種顏色和性格”，你在文章中看到了紅柳的哪些性格？《看海》4.作者帶女兒“看?！钡哪康氖鞘裁矗繀⒖即鸢福?.形狀；態(tài)勢(shì)；花色。2.小棗樹(shù)是彎腰曲膝、軟弱無(wú)力的、消極

6、生存的。3.頑強(qiáng)、專注、美麗、執(zhí)著、甘于寂寞。4.走進(jìn)大自然，感悟大自然。提示：1.確定答題范圍，劃出重點(diǎn)詞句。2.認(rèn)真分析所刻畫(huà)的形象,逐一歸納其特點(diǎn).3.組織語(yǔ)言,規(guī)范答題.注意:題目要求,分值（避免答非所問(wèn)或者概括不全）語(yǔ)言賞析：1.那是一種青春的黃，黃得明凈，黃得酣暢，黃得秀樸，黃得平凈如水，黃得恬柔如笑。2.楊木樁不慌不亂，靜立在那里迎接風(fēng)的挑戰(zhàn)，一副巋然不動(dòng)的樣子。它讓風(fēng)從身邊溜過(guò)，又吸收著風(fēng)，讓風(fēng)進(jìn)入自己的毛孔，成為自己身體的一部分。3.文中A、B兩處句子，請(qǐng)任選一句作簡(jiǎn)要的賞析。A．漸漸駛近，方辨識(shí)出那是一叢叢蓬勃的細(xì)柳一般的植物，中間蓬松起嫩紫的新紅，像姑娘臉上剛剛洇開(kāi)

7、來(lái)的胭脂痕。B．寧愿與大漠瀚海相伴，也不在這繁囂的江南內(nèi)地水草豐茂之處流連。4.下面的句子語(yǔ)言優(yōu)美，請(qǐng)你選擇一個(gè)角度進(jìn)行賞析。寒來(lái)暑往，山坡上的畫(huà)除去舊的，又換上新的；風(fēng)霜雨雪,峽谷里的音樂(lè)或喧嘩，或蕭瑟,錯(cuò)雜繽紛。1.運(yùn)用排比的修辭手法，贊美油菜花呈現(xiàn)出的令人怦然心動(dòng)的色彩，表達(dá)作者對(duì)油菜花的贊美。自然過(guò)渡到下文的抒情。2.運(yùn)用擬人的修辭手法,形象生動(dòng)地寫(xiě)出了楊木樁在風(fēng)中迎接挑戰(zhàn)的頑強(qiáng)和堅(jiān)毅,表達(dá)作者對(duì)楊木樁的贊美之情.3.A運(yùn)用