漢字的意象性與色彩表達(dá)的情感性

漢字的意象性與色彩表達(dá)的情感性

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1、漢字的意象性與色彩表達(dá)的情感性  中圖分類(lèi)號(hào):H0-05;B83-0  文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:ADOI:10.3963/j.issn.1671-6477.2016.01.0002  漢字是人類(lèi)文明史上的一個(gè)奇跡。漢字的最大特點(diǎn)就是它的意象性。所謂意象性就是,文字符號(hào)喚起人的意象的性質(zhì)和功能。意象則是人的表象和情感反復(fù)相互作用所形成的既有高度概括性,又有鮮明個(gè)性的意中之象或者內(nèi)心形象。漢字的意象性使得漢字的色彩表達(dá)最具情感性、象征性、人文性?! ∫弧h字的意象性  漢字不同于一般的表音文字,它是表意文字。一般而言,表音文字割裂了一個(gè)字(詞)的形、音、

2、義三者,而突出字的聲音來(lái)表達(dá)意義。作為表意文字的漢字,卻是一個(gè)形、音、義相統(tǒng)一的整體,無(wú)論單個(gè)的漢字還是由幾個(gè)漢字復(fù)合而成的詞,都是一個(gè)形音義相統(tǒng)一的整體,它們都可以直接喚起人們心意(頭腦)中相應(yīng)的表象,并通過(guò)表象與情感的反復(fù)相互作用而形成意象。因此,盡管所有語(yǔ)言的字(詞)都具有意象性,但是,作為表意文字的漢字,比其他所有表音文字都具有更加強(qiáng)烈的意象性。從漢字的造字過(guò)程和構(gòu)成藝術(shù)來(lái)看,漢字的意象性就必然比一切表音文字強(qiáng)烈得多。漢字的造字過(guò)程,從總體上來(lái)看,就是一個(gè)比類(lèi)象形的過(guò)程,構(gòu)成漢字的基礎(chǔ)就是象形,并且所謂“六書(shū)”的一整套構(gòu)成藝術(shù)法則

3、就是在象形的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的。它們就必然使得漢字具有了比較強(qiáng)烈的意象性。所謂“六書(shū)”,就是漢字的六種主要構(gòu)成藝術(shù)和法則。許慎在《說(shuō)文解字?序》中這樣寫(xiě)道:“周禮八歲入小學(xué),保氏教國(guó)子,先以六書(shū):一曰指事。指事者,視而可識(shí),察而見(jiàn)意,上下是也。二曰象形。象形者,畫(huà)成其物,隨體詰屈,日月是也。三曰形聲。形聲者,以事為名,取譬相成,江河是也。四曰會(huì)意。會(huì)意者,比類(lèi)合誼,以見(jiàn)指?鄭?武信是也。五曰轉(zhuǎn)注。轉(zhuǎn)注者,建類(lèi)一首,同意相受,考老是也。六曰假借。假借者,本無(wú)其字,依聲托事,令長(zhǎng)是也?!盵1]中國(guó)當(dāng)代著名文字學(xué)家楊樹(shù)達(dá)引述明代學(xué)者楊慎和清代學(xué)者

4、戴震的觀點(diǎn),認(rèn)為六書(shū)中象形、指事、會(huì)意、形聲四書(shū)為經(jīng),是字之體,轉(zhuǎn)注、假借二書(shū)為緯,是字之用。他還認(rèn)為,“象形、指事二書(shū)謂之文?!薄皶?huì)意、形聲二書(shū)謂之字?!辈⑶艺J(rèn)為,六書(shū)就發(fā)生之次序?yàn)檠?,?yīng)該以象形為第一。[2]楊樹(shù)達(dá)先生的論斷,并非不易之論,但是,他所說(shuō)的六書(shū)造字的次序應(yīng)該是不刊之論。所以,象形造字法或者象形字是中國(guó)漢字的最早和最基礎(chǔ)的造字法和表意文字,而且漢字最主要的造字法或者構(gòu)成藝術(shù)就是象形、指事、會(huì)意、形聲四書(shū),而這四書(shū)都是具有極直接的、極強(qiáng)的意象性,它們可以直接使?jié)h字在文字使用者的意念之中喚起豐富、鮮明、生動(dòng)的意象(飽含情感的表

5、象)?! ∷^意象性,就是文字符號(hào)喚起人的意象的性質(zhì)和功能。這是任何一種文字都具有的性質(zhì)和功能,因?yàn)槲淖肿鳛橐环N符號(hào),不僅可以代替事物的概念,而且可以在人的意識(shí)中喚起既有一定概括性又具有感性具象性的表象。人的表象和情感反復(fù)相互作用就能夠形成意象,而意象則是既有高度概括性,又有鮮明個(gè)性的意中之象或者內(nèi)心形象。意象的概括性和具象性都于表象的概括性和具象性的二重性,不過(guò),由于意象是經(jīng)過(guò)了情感作用的表象,所以,意象的概括性和具象性比起一般的表象要在程度上更高一些。根據(jù)意象所附著的文體而言,意象一般可以分為兩大類(lèi):一種是敘事文學(xué)的典型,一種是抒情文

6、學(xué)的意境;從意象的存在方式來(lái)看,意象可以分為時(shí)間性意象、空間性意象以及時(shí)空綜合意象;從意象的感受方式上來(lái)看,意象可以分為視覺(jué)意象、聽(tīng)覺(jué)意象、嗅覺(jué)意象、味覺(jué)意象、觸覺(jué)意象、聯(lián)覺(jué)意象;從意象的審美形態(tài)來(lái)看,意象可以分為優(yōu)美意象、崇高意象、幽默意象、滑稽意象、喜劇意象、悲劇意象?! ∥覀儚拿缹W(xué)的角度來(lái)看,漢字所喚起的意象就應(yīng)該是審美意象。所謂審美意象就是在審美活動(dòng)之中形成的內(nèi)心形象,即意中之象,它既具有高度的概括性,又具有鮮明的個(gè)體性,充盈著自由的情感和意志。審美意象是審美活動(dòng)的核心,它是由審美主體的感知、表象、聯(lián)想、想象、思維、理解、情感、意

7、志等等審美心理因素共同作用而形成的。敏銳的感知力是審美意象形成的基礎(chǔ),豐富的審美表象積累是創(chuàng)造審美意象的材料,聯(lián)想力是審美意象生成獲得活躍性和豐富性的心理能力,想象力是審美意象獲得獨(dú)創(chuàng)性的心理能力,情感參與使審美意象獲得巨大的內(nèi)在情感動(dòng)力,移情活動(dòng)使審美意象充滿生命情趣,審美思維、理解、意志和心理距離為審美意象的形成注入理性色彩,是審美意象走向完善的心理保障。[3]127審美意象在文學(xué)家的創(chuàng)造過(guò)程中最終將以一定的媒介和符號(hào)(文字)表現(xiàn)出來(lái),從而生成出藝術(shù)形象;審美意象在接受者的欣賞活動(dòng)中則是通過(guò)藝術(shù)作品(文本)的媒介和符號(hào)(文字)形式所組

8、成的形象世界在接受者的審美意識(shí)之中生成的,并且引導(dǎo)他們回到現(xiàn)實(shí)世界之中。一般來(lái)說(shuō),在敘事性藝術(shù)作品之中,審美意象顯現(xiàn)為“典型”;在抒情性藝術(shù)作品之中,審美意象顯現(xiàn)為“意境”;前者主要是個(gè)性與共

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