留守兒童之家建設(shè)

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1、殷匯中心學(xué)校關(guān)于“留守兒童之家”建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)各項(xiàng)目學(xué)校：在認(rèn)真學(xué)習(xí)研讀《貴池區(qū)2011年農(nóng)村留守兒童之家建設(shè)實(shí)施方案》的基礎(chǔ)上，為使我校留守兒童之家建設(shè)有序進(jìn)行，經(jīng)研究提出本實(shí)施意見(jiàn)。一、硬件設(shè)施：1、建立留守兒童活動(dòng)室?；顒?dòng)室要布置干凈、整潔、溫馨、安全，桌椅齊全，擺放有序，做到各項(xiàng)制度上墻（各項(xiàng)制度中心學(xué)校統(tǒng)一配備）。能滿足留守兒童課外學(xué)習(xí)、功課輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)等功能需求。2、對(duì)現(xiàn)有設(shè)備、器材（包括圖書(shū)、期刊、報(bào)紙、文體器材、電腦（帶視頻）、電視機(jī)、電話等設(shè)施設(shè)備），要分類有序擺放，設(shè)立標(biāo)志。并對(duì)所有設(shè)備、器材登記造冊(cè)，登記表附后。3、在活動(dòng)

2、室內(nèi)要設(shè)立能夠反映留守兒童工作情況的展覽區(qū)（可利用室內(nèi)黑板），內(nèi)容包括：基本情況、工作機(jī)構(gòu)、工作計(jì)劃行事歷、工作制度、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)剪影、圖片等，做到圖文并茂。二、制度建設(shè)：1、健全各種組織，明確職責(zé)1）、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，確定留守兒童之家管理員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)留守兒童之家各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，管理員負(fù)責(zé)留守兒童之家日常工作和檔案資料的收集、管理。2）、成立教學(xué)組。主要負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童進(jìn)行集體教育（包括安全、生活、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、健康、衛(wèi)生、家長(zhǎng)培訓(xùn)等教育），并做好資料的整理，及時(shí)上交管理員。3）、成立心理咨詢組。主要負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童進(jìn)行心理咨詢，并做

3、好記錄，及時(shí)上交管理員。4）、成立后勤保障組。主要負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童之家進(jìn)行日常維護(hù)，硬件管理等。5）、社群關(guān)愛(ài)組織。主要負(fù)責(zé)了解留守兒童的學(xué)習(xí)、生活、身心健康及家庭基本情況，引導(dǎo)糾正其思想行為方面出現(xiàn)的偏差，給予留守兒童親情般的關(guān)愛(ài)，幫助其健康成長(zhǎng)。（組成人員建議為各村村委會(huì)成員）2、相關(guān)制度目錄1）、留守兒童基本情況登記制度2）、留守兒童家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）培訓(xùn)與管理制度3）、留守兒童監(jiān)護(hù)人聯(lián)系制度4）、留守兒童之家活動(dòng)制度5）、留守兒童結(jié)對(duì)幫扶制度6）、留守兒童檔案管理制度7）、留守兒童安全生活公約8）、留守兒童學(xué)習(xí)制度9）、留守兒童之家志愿者工作

4、制度10）、留守兒童“愛(ài)心媽媽”（代理家長(zhǎng)）職責(zé)任務(wù)11）、留守兒童心理咨詢工作制度12）、留守兒童之家安全管理制度13）、留守兒童之家關(guān)愛(ài)教師工作制度14）、殷匯中心學(xué)校留守兒童之家建設(shè)和管理辦法15）、殷匯中心學(xué)校留守兒童之家建設(shè)和管理考核辦法附：相關(guān)制度1、1）----10）詳見(jiàn)《關(guān)于印發(fā)貴池區(qū)2011年農(nóng)村留守兒童之家建設(shè)實(shí)施方案的通知》2、留守兒童心理咨詢工作制度beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstript

5、erminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore1、心理咨詢教師應(yīng)熱愛(ài)輔導(dǎo)工作，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，以提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，并推動(dòng)這一事業(yè)的發(fā)展。2、心理咨詢教師必須提供最高水準(zhǔn)的

6、服務(wù)。3、心理咨詢教師能接受其專業(yè)能力范圍內(nèi)的個(gè)案，并在咨詢輔導(dǎo)時(shí)嚴(yán)守自己資格的限制。4、咨詢教師應(yīng)與“留守兒童”建立良好的關(guān)系，并尊重當(dāng)事人的意見(jiàn)；不得為滿足個(gè)人之需而犧牲當(dāng)事人利益。5、無(wú)論采取何種咨詢方式，咨詢教師應(yīng)尊重“留守兒童”的個(gè)人意愿，并保護(hù)其權(quán)益，在團(tuán)體咨詢中，應(yīng)采取合理的預(yù)防措施，以避免個(gè)人在團(tuán)體互動(dòng)中受到傷害。6、作為心理咨詢教師必須有效收集資料，作為咨詢輔導(dǎo)工作的依據(jù)。7、在一切咨詢活動(dòng)中，咨詢教師必須注意咨詢有助于“留守兒童”心理成長(zhǎng)，應(yīng)盡量避免“留守兒童”對(duì)咨詢教師的過(guò)分依賴。8、咨詢教師在缺乏咨詢經(jīng)驗(yàn)或身心狀態(tài)不佳等

7、情況下不接受咨詢?nèi)蝿?wù)，并妥善說(shuō)明，做好轉(zhuǎn)介事宜。9、所有咨詢教師必須遵守本工作制度，若有違反，將受到嚴(yán)肅處理。3、留守兒童之家安全管理制度1、對(duì)留守兒童要加強(qiáng)安全教育，安全工作要齊抓共管，要經(jīng)常查，防止和杜絕不安全事故的發(fā)生。2、嚴(yán)禁留守兒童攜帶易燃、易爆、易傷害等能造成事故的器械和玩具。管理員要對(duì)來(lái)參加活動(dòng)的兒童進(jìn)行教育，學(xué)生之間要互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)后要及時(shí)查收，嚴(yán)防事故發(fā)生。3、安全工作要做到“六防”：防火、防水、防電、防中毒、防跌傷、防意外事故。4、留守兒童之家關(guān)愛(ài)教師工作制度1、關(guān)愛(ài)教師要忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，熱愛(ài)“關(guān)愛(ài)留守兒

8、童”工作，堅(jiān)守工作崗位，履行崗位職責(zé)。2、關(guān)愛(ài)教師要積極接受學(xué)校分配的各項(xiàng)“關(guān)愛(ài)”工作，不講條件，不打折扣，不分份內(nèi)份外，盡職盡責(zé)，同心協(xié)力，積極做好