我國培訓(xùn)市場的現(xiàn)狀與未來發(fā)展趨勢-論文1

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1、專業(yè)資料我國培訓(xùn)市場的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢的分析摘要培訓(xùn)作為教育體系的一個重要組成部分，在當(dāng)今構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會和提倡終身教育的時代主題中，占據(jù)極其重要的地位。與西方發(fā)到國家相比，培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)在中國起步較晚，還屬于新興行業(yè)。中國的培訓(xùn)市場還存在一些突出的問題:市場混亂無序、多種依賴嚴(yán)重：過度經(jīng)濟(jì)追求、對民族的公益貢獻(xiàn)有限;機(jī)構(gòu)組織發(fā)展能力不足，品牌建設(shè)難等。我國國內(nèi)培訓(xùn)市場研究還處于探索階段，更沒有形成一套完整、專業(yè)的理論體系。因此，關(guān)注和研究培訓(xùn)市場，對于多元化教育需求的滿足以及教育研究視野的擴(kuò)大具有十分重要的意義。關(guān)鍵詞培訓(xùn)培訓(xùn)市場培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)分享專業(yè)資料Analysi

2、softhecurrentsituationanddevelopmenttrendofthetrainingmarketinChinaSummaryAsanimportantpartoftheeducationsystem,trainingplaysanextremelyimportantroleinbuildingalearningsocietyandadvocatinglifelongeducation.Comparedwiththewesterncountries,thetrainingindustrystartedlateinChina,anditis

3、alsoanewindustry.TherearestillsomeoutstandingproblemsinChina'strainingmarket:themarketischaotic,andmanykindsofdependenceareserious:excessiveeconomicpursuit,limitedcontributiontothepublicwelfare,insufficientdevelopmentcapacityofinstitutionalorganization,anddifficultbrandbuilding.Ther

4、esearchofdomestictrainingmarketinChinaisstillintheexplorationstage,andithasnotformedacompleteandprofessionaltheoreticalsystem.Therefore,itisofgreatsignificancetopayattentiontoandstudythetrainingmarket,tomeettheneedsofdiversifiededucationandtoexpandthevisionofeducationresearch.Keywor

5、dsTrainingTrainingmarketTraininginstitutions學(xué)習(xí)分享專業(yè)資料目錄引?言11.培訓(xùn)市場的相關(guān)基本概念21.1培訓(xùn)的概念21.2培訓(xùn)市場的概念22.我國培訓(xùn)市場目前存在的主要問題22.1我國培訓(xùn)市場現(xiàn)狀分析22.2我國培訓(xùn)市場存在的主要問題33.針對我國培訓(xùn)市場存在的問題提出的應(yīng)對對策43.1政府加強(qiáng)宏觀調(diào)控，規(guī)范培訓(xùn)市場53.2培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通過自身努力，提升核心競爭力53.3充分挖掘培訓(xùn)市場的潛力54.我國培訓(xùn)市場的發(fā)展趨勢64.1品牌發(fā)展趨勢品牌是生存之本74.2國內(nèi)地域市場轉(zhuǎn)移的發(fā)展趨勢74.3引進(jìn)國際先進(jìn)理念7結(jié)束語

6、8參考文獻(xiàn)9致謝詞10學(xué)習(xí)分享專業(yè)資料引言培訓(xùn)作為教育體系的一個重要組成部分，在當(dāng)今構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會和提倡終身教育的時代主題中，占據(jù)極其重要的地位。與西方發(fā)到國家相比，培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)在中國起步較晚，還屬于新興行業(yè)。中國的培訓(xùn)市場還存在一些突出的問題:市場混亂無序、多種依賴嚴(yán)重：過度經(jīng)濟(jì)追求、對民族的公益貢獻(xiàn)有限;機(jī)構(gòu)組織發(fā)展能力不足，品牌建設(shè)難等。我國國內(nèi)培訓(xùn)市場研究還處于探索階段，更沒有形成一套完整、專業(yè)的理論體系。因此，關(guān)注和研究培訓(xùn)市場，對于多元化教育需求的滿足以及教育研究視野的擴(kuò)大具有十分重要的意義。學(xué)習(xí)分享專業(yè)資料1.培訓(xùn)市場的相關(guān)基本概念1.1培訓(xùn)的概念我

7、國著名的人力資源管理專家、南京大學(xué)商學(xué)院院長趙曙明對培訓(xùn)的定義是：培訓(xùn)是一個過程，是為學(xué)員提供信息、技能和對組織及其目標(biāo)理解的過程。[1]知識經(jīng)濟(jì)時代和學(xué)習(xí)型社會的到來，終身學(xué)習(xí)得以大力提倡和推廣，培訓(xùn)的內(nèi)涵也得到了極大的擴(kuò)充和發(fā)展。這里所說的培訓(xùn)不僅包括企業(yè)培訓(xùn)，還包括各類語言培訓(xùn)、資格認(rèn)證培訓(xùn)等各個領(lǐng)域的培訓(xùn)，也囊括了函授、面授、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等各種形式的培訓(xùn)。因此將培訓(xùn)定義為：社會上所有人員為適應(yīng)就業(yè)、發(fā)展或其它需要而以一定的方式進(jìn)行的有關(guān)知識、技能、行為和態(tài)度等多方面能力訓(xùn)練的一種短期教育活動。[2]1.2培訓(xùn)市場的概念從狹義角度定義培訓(xùn)市場指以培訓(xùn)產(chǎn)品的需

8、求和提供為交換內(nèi)容的場所，體現(xiàn)了培訓(xùn)供