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《4 古詩兩首(春曉、村居)(4篇)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、4古詩兩首(春曉、村居)(4篇) 第一篇:《古詩兩首》教學(xué)設(shè)計(jì) 深圳市南山區(qū)后海小學(xué)趙志祥 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.會(huì)認(rèn)“古、詩”等13個(gè)字,會(huì)寫“古、聲”等6個(gè)字?! ?.正確、流利有感情地朗讀課文、背誦課文?! ?.初步感受古詩的韻律美、意境美,培養(yǎng)熱愛祖國傳統(tǒng)文化的初步情感?! ≌n前準(zhǔn)備 1.每個(gè)學(xué)生自做一份本課生字小卡片。4古詩兩首(春曉、村居)(4篇) 第一篇:《古詩兩首》教學(xué)設(shè)計(jì) 深圳市南山區(qū)后海小學(xué)趙志祥 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.會(huì)認(rèn)“古、詩”等13個(gè)字,會(huì)寫“古、聲”等6個(gè)字?! ?.正確、流利有感情地朗讀課文、背誦課文?! ?.初步感受
2、古詩的韻律美、意境美,培養(yǎng)熱愛祖國傳統(tǒng)文化的初步情感?! ≌n前準(zhǔn)備 1.每個(gè)學(xué)生自做一份本課生字小卡片?! ?.學(xué)生預(yù)習(xí):讀讀課文,同學(xué)間相互幫助,看能讀懂多少?! 〉谝徽n時(shí) (學(xué)習(xí)《春曉》) 一、導(dǎo)入新課,學(xué)習(xí)“古、詩、首”三個(gè)字 1.指名背誦兒歌。 2.指名背誦古詩(隨意)?! ?.小朋友們已經(jīng)會(huì)背這么多古詩了,真了不起。那么,老師寫兩個(gè)字看看大家認(rèn)識(shí)嗎? ?。ò鍟汗旁姡 ?.學(xué)生自學(xué)、互學(xué)、擴(kuò)詞游戲?! ?.你會(huì)背誦5首,他會(huì)背誦8首,哪位小朋友認(rèn)識(shí)這個(gè)幾首的首字呢? ?。梢园鍟鰜碜寣W(xué)生認(rèn)讀,也可以根據(jù)班級(jí)情況讓學(xué)生板書“首”字) 二、學(xué)習(xí)古
3、詩《春曉》 ?。ㄒ唬┏踝x古詩,正確流利。 1.出示古詩(課件或小黑板)?! ?.詢問班級(jí)內(nèi)有沒有會(huì)背誦的。如有,就請(qǐng)會(huì)背誦的小朋友領(lǐng)著大家讀?! ?.指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)字音?! ∶撸鹤xmián不讀mín。聞:前鼻音wén?! ?.自由練讀。力求會(huì)背?! 。ǘ┰僮x古詩,了解大意?! ?.請(qǐng)小朋友們?cè)僮x讀這首古詩,看看你哪兒讀懂了,還有哪兒不懂?! ?.質(zhì)疑。 學(xué)生可能提出的問題及解決方法: ?。?)曉:可以先告訴學(xué)生“春曉”是春天的一個(gè)早晨,再讓學(xué)生聯(lián)系曉的日字旁理解?! 。?)眠:可讓學(xué)生互相解答,或者直接告訴學(xué)生是睡覺的意思?! 。?)聞:先讓學(xué)生看門字里面是什么字
4、(耳),再問耳朵是用來干什么的(聽)。順便進(jìn)行擴(kuò)詞練習(xí)。(新聞、聞名、耳聞、見聞) (4)啼鳥:可以倒過來讓學(xué)生理解(鳥啼)。 3.句子比較,初步感受古典詩歌的韻律美:“處處聞啼鳥”和“處處聞鳥啼”兩個(gè)句子,在這首中用哪個(gè)好?為什么? 4.粗略講講詩意。先讓學(xué)生自己說,老師再予以點(diǎn)撥指導(dǎo)?! 。ㄈ┓磸?fù)吟誦,感悟意境。 1.感悟韻律?! 。?)齊讀古詩?! 。?)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)“曉、鳥、少”三個(gè)字的韻母都是ao,適當(dāng)滲透一點(diǎn)押韻的知識(shí)。 ?。?)自由練習(xí)朗讀,邊讀邊體會(huì)“曉、鳥、少”三個(gè)字在詩歌中很順口(押韻)。 2.感悟節(jié)奏?! 。?)老師范讀,學(xué)生體會(huì)老師
5、哪兒的停頓長(zhǎng)一些或者拖聲較長(zhǎng)?! 。?)適當(dāng)斷句,引導(dǎo)朗讀?! 〈好?不覺曉,處處/聞啼鳥。夜來/風(fēng)雨聲,花落/知多少?! 。?)學(xué)生自讀,體會(huì)感悟?! ?.想象意境?! 。?)課件或掛圖:雨后春天的早晨美麗的景象?! 。?)教師描述引讀?! ≡诖禾炖锼X真好,不知不絕就天亮了──春眠不覺曉;剛一醒來,就聽到四處傳來鳥兒的啼叫,那聲音真動(dòng)聽──處處聞啼鳥;昨天夜里刮風(fēng)又下雨,不知道那些美麗的花兒被風(fēng)吹雨打落下了多少──夜來風(fēng)雨聲,花落知多少?! ?.背誦古詩?! ∪?、指導(dǎo)寫字 ?。ㄒ唬┓秾憽⒅v解。 古:橫一定要長(zhǎng),寫在橫中線上方;豎寫在豎中線上,可稍向左斜?! 《啵?/p>
6、此字是上下結(jié)構(gòu),不能寫成左右結(jié)構(gòu)。關(guān)鍵是注意第四筆──撇的起筆處,應(yīng)該在田字格中心交叉點(diǎn)稍微偏右一點(diǎn)。 處:1.引導(dǎo)認(rèn)識(shí)“折文”。2.捺要寫出小“腳丫”。(寫捺畫,起筆輕,要出腳,先停停。) (二)學(xué)生練習(xí)?! 〉诙骸豆旁妰墒住方虒W(xué)設(shè)計(jì) ?。ㄒ唬┱勗捯搿 ?.學(xué)了前面幾篇課文,你覺得春天是怎樣的? 2.古代的人也喜歡春天,他們寫了好多好多的詩篇來歌頌春天、贊美春天,今天我們將學(xué)習(xí)兩首描寫春天的古詩。 3.板書課題,認(rèn)讀生字“古、詩、首”?! ?.兩首古詩的題目是什么?誰能讀準(zhǔn)?(區(qū)分“春”“村”的讀音) 板書:春曉村居 ?。ǘW(xué)習(xí)生字
7、1.把生字卡貼在黑板上,讓學(xué)生運(yùn)用“利用熟字學(xué)生字”的方法自學(xué)生字?! ?.學(xué)生匯報(bào)、交流自學(xué)情況?! 。?)字音:翹舌音“詩、首、處”;平舌音“村、醉、散”?! 。?)字形: 組合:古(十+口)聞(門+耳) 居(尸+古)童(立+里) 偏旁:詩—讠醉—酉忙—忄 ?。?)字義(用田字格中的字作擴(kuò)詞練習(xí)): 古()()()聲()()() 多()()()處()()() 知()()()忙()()() ?。ㄈ├首x古詩 1.范讀。