4 古詩兩首（春曉、村居）（4篇）

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1、4古詩兩首（春曉、村居）（4篇）　　　　第一篇：《古詩兩首》教學(xué)設(shè)計(jì)　　　　深圳市南山區(qū)后海小學(xué)趙志祥　　學(xué)習(xí)目標(biāo)　　1．會(huì)認(rèn)“古、詩”等13個(gè)字，會(huì)寫“古、聲”等6個(gè)字?！　?．正確、流利有感情地朗讀課文、背誦課文?！　?．初步感受古詩的韻律美、意境美，培養(yǎng)熱愛祖國傳統(tǒng)文化的初步情感?！　≌n前準(zhǔn)備　　1．每個(gè)學(xué)生自做一份本課生字小卡片。4古詩兩首（春曉、村居）（4篇）　　　　第一篇：《古詩兩首》教學(xué)設(shè)計(jì)　　　　深圳市南山區(qū)后海小學(xué)趙志祥　　學(xué)習(xí)目標(biāo)　　1．會(huì)認(rèn)“古、詩”等13個(gè)字，會(huì)寫“古、聲”等6個(gè)字?！　?．正確、流利有感情地朗讀課文、背誦課文?！　?．初步感受

2、古詩的韻律美、意境美，培養(yǎng)熱愛祖國傳統(tǒng)文化的初步情感?！　≌n前準(zhǔn)備　　1．每個(gè)學(xué)生自做一份本課生字小卡片?！　?．學(xué)生預(yù)習(xí)：讀讀課文，同學(xué)間相互幫助，看能讀懂多少?！　〉谝徽n時(shí)　　（學(xué)習(xí)《春曉》）　　一、導(dǎo)入新課，學(xué)習(xí)“古、詩、首”三個(gè)字　　1．指名背誦兒歌。　　2．指名背誦古詩（隨意）?！　?．小朋友們已經(jīng)會(huì)背這么多古詩了，真了不起。那么，老師寫兩個(gè)字看看大家認(rèn)識(shí)嗎？　?。ò鍟汗旁姡　?．學(xué)生自學(xué)、互學(xué)、擴(kuò)詞游戲?！　?．你會(huì)背誦5首，他會(huì)背誦8首，哪位小朋友認(rèn)識(shí)這個(gè)幾首的首字呢？　?。梢园鍟鰜碜寣W(xué)生認(rèn)讀，也可以根據(jù)班級(jí)情況讓學(xué)生板書“首”字）　　二、學(xué)習(xí)古

3、詩《春曉》　?。ㄒ唬┏踝x古詩，正確流利。　　1．出示古詩（課件或小黑板）?！　?．詢問班級(jí)內(nèi)有沒有會(huì)背誦的。如有，就請(qǐng)會(huì)背誦的小朋友領(lǐng)著大家讀?！　?．指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)字音?！　∶撸鹤xmián不讀mín。聞：前鼻音wén?！　?．自由練讀。力求會(huì)背?！　。ǘ┰僮x古詩，了解大意?！　?．請(qǐng)小朋友們?cè)僮x讀這首古詩，看看你哪兒讀懂了，還有哪兒不懂?！　?．質(zhì)疑。　　學(xué)生可能提出的問題及解決方法：　?。?）曉：可以先告訴學(xué)生“春曉”是春天的一個(gè)早晨，再讓學(xué)生聯(lián)系曉的日字旁理解?！　。?）眠：可讓學(xué)生互相解答，或者直接告訴學(xué)生是睡覺的意思?！　。?）聞：先讓學(xué)生看門字里面是什么字

4、（耳），再問耳朵是用來干什么的（聽）。順便進(jìn)行擴(kuò)詞練習(xí)。（新聞、聞名、耳聞、見聞）　　（4）啼鳥：可以倒過來讓學(xué)生理解（鳥啼）。　　3．句子比較，初步感受古典詩歌的韻律美：“處處聞啼鳥”和“處處聞鳥啼”兩個(gè)句子，在這首中用哪個(gè)好？為什么？　　4．粗略講講詩意。先讓學(xué)生自己說，老師再予以點(diǎn)撥指導(dǎo)?！　。ㄈ┓磸?fù)吟誦，感悟意境。　　1．感悟韻律?！　。?）齊讀古詩?！　。?）引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)“曉、鳥、少”三個(gè)字的韻母都是ao，適當(dāng)滲透一點(diǎn)押韻的知識(shí)。　?。?）自由練習(xí)朗讀，邊讀邊體會(huì)“曉、鳥、少”三個(gè)字在詩歌中很順口（押韻）。　　2．感悟節(jié)奏?！　。?）老師范讀，學(xué)生體會(huì)老師

5、哪兒的停頓長(zhǎng)一些或者拖聲較長(zhǎng)?！　。?）適當(dāng)斷句，引導(dǎo)朗讀?！　〈好?不覺曉，處處/聞啼鳥。夜來/風(fēng)雨聲，花落/知多少?！　。?）學(xué)生自讀，體會(huì)感悟?！　?．想象意境?！　。?）課件或掛圖：雨后春天的早晨美麗的景象?！　。?）教師描述引讀?！　≡诖禾炖锼X真好，不知不絕就天亮了──春眠不覺曉；剛一醒來，就聽到四處傳來鳥兒的啼叫，那聲音真動(dòng)聽──處處聞啼鳥；昨天夜里刮風(fēng)又下雨，不知道那些美麗的花兒被風(fēng)吹雨打落下了多少──夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?！　?．背誦古詩?！　∪?、指導(dǎo)寫字　?。ㄒ唬┓秾憽⒅v解。　　古：橫一定要長(zhǎng)，寫在橫中線上方；豎寫在豎中線上，可稍向左斜?！　《啵?/p>

6、此字是上下結(jié)構(gòu)，不能寫成左右結(jié)構(gòu)。關(guān)鍵是注意第四筆──撇的起筆處，應(yīng)該在田字格中心交叉點(diǎn)稍微偏右一點(diǎn)。　　處：1．引導(dǎo)認(rèn)識(shí)“折文”。2．捺要寫出小“腳丫”。（寫捺畫，起筆輕，要出腳，先停停。）　　（二）學(xué)生練習(xí)?！　　　〉诙骸豆旁妰墒住方虒W(xué)設(shè)計(jì)　　　　　?。ㄒ唬┱勗捯搿　?．學(xué)了前面幾篇課文，你覺得春天是怎樣的？　　2．古代的人也喜歡春天，他們寫了好多好多的詩篇來歌頌春天、贊美春天，今天我們將學(xué)習(xí)兩首描寫春天的古詩。　　3．板書課題，認(rèn)讀生字“古、詩、首”?！　?．兩首古詩的題目是什么？誰能讀準(zhǔn)？（區(qū)分“春”“村”的讀音）　　板書：春曉村居　?。ǘW(xué)習(xí)生字　　

7、1．把生字卡貼在黑板上，讓學(xué)生運(yùn)用“利用熟字學(xué)生字”的方法自學(xué)生字?！　?．學(xué)生匯報(bào)、交流自學(xué)情況?！　。?）字音：翹舌音“詩、首、處”；平舌音“村、醉、散”?！　。?）字形：　　組合：古（十+口）聞（門+耳）　　居（尸+古）童（立+里）　　偏旁：詩—讠醉—酉忙—忄　?。?）字義（用田字格中的字作擴(kuò)詞練習(xí)）：　　古（）（）（）聲（）（）（）　　多（）（）（）處（）（）（）　　知（）（）（）忙（）（）（）　?。ㄈ├首x古詩　　1．范讀。