安徽省阜南縣三塔中學初中化學論文 愛是最好的老師

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1、文檔來源：弘毅教育園丁網(wǎng)數(shù)學第一站www.jszybase.com愛是最好的老師摘?要：愛是老師最美的語言，愛是最好的老師，師生之間的真誠的愛應該是貫穿著教育交響樂的主旋律。新的教育理念要求我們必須掌握科學的管理方法，才能成為班級活動的組織者、領導者。作為一名中學教師、班主任，更應懂得“愛”的重要作用。關鍵詞：愛；教育；班級管理；教育理念正文：愛是老師最美的語言，愛是最好的老師，師生之間的真誠的愛應該是貫穿著教育交響樂的主旋律。熱愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。新的教育理念要求我們必須掌握科學的管理方法，對待學生要先有一顆赤誠的愛心，才能真正成為學生的知心朋友

2、，才能成為班級活動的組織者、領導者。作為一名中學教師、班主任，更應懂得“愛”的重要作用。下面就班級管理實踐工作談談我的體會和做法。一、愛是開啟學生心靈的鑰匙，是最好的溝通方式。愛“好學生”并不難，而對那些有缺點、有問題的“落后生”如何去愛，才是每一位老師面臨的難題。去年，我臨危受命，接手了已經換了三個班主任的被稱為學校最爛的一個班級。這個班有53名學生，因為有幾名“痞子”生，再加上前幾任班主任都是剛剛畢業(yè)的新老師，沒有班級管理經驗，所以班級秩序一直混亂。接手的第一節(jié)課，一名男生就給了我一個下馬威。那天剛好是星期二，按學校慣例早自習是班級安全教育課時間，我準備向學生講講交通安全方面的的問題，當

3、我講到交通安全時，他立即接過話茬，大談醉駕的事例，從“我爸是李剛”到陜西藥家鑫，以及近兩年來我國出現(xiàn)的一系列交通肇事案，引得全班學生一片議論。我倒似乎成了班里多余的人。但我沒有生氣，而是站在一個教育者愛的角度去欣賞學生們的討論，并積極參與他們的討論，很快將同學們的注意力轉移到了我的身上。我和同學們談了很多，從醉駕到尊重生命、遵守法律、從社會治理到班級管理，從學習風氣到班級紀律又到對個人的要求等等，我逐漸把話題引到了安全教育的內容上，既達到了預期教育目的，也縮短了與學生間的距離。通過這件事，我感到其實學生們并不是沒有紀律觀念，只不過是沒有得到很好的引導，正如我們植樹一樣，好的樹苗也要經常給予整

4、枝、打叉，發(fā)現(xiàn)彎了就要及時矯正取直?，F(xiàn)實教學中，一些老師總是缺少耐心，為了一次未完成的作業(yè)，一次不及格的分數(shù)，一次上課不認真聽講等，就大發(fā)雷霆。其實，每一個孩子都是一塊璞玉，作為老師，應該努力地去雕琢，使它最終煥發(fā)光彩，而不是半途而廢。先師孔子早就提出“有教無類”otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWe

5、stNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand3文檔來源：弘毅教育園丁網(wǎng)數(shù)學第一站www.js

6、zybase.com，高爾基也曾經說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子?！焙⒆忧Р钊f別、各不相同，有的一點就通，有的死鉆牛角尖，那時，教師只有傾出真誠的愛，耐心地去幫助他們，才能走進他們的內心世界，才能對他們進行有針對性的教育。正如蘇霍姆林斯基說的：“教師不僅要成為一個教導者，而且還要成為學生的朋友，和他們一起克服困難，一起感受歡樂和憂愁；要忘記自己是個教師，而這時，孩子才會把一切都告訴他?！倍?、愛是最好的老師，是促進學生樂于接受教育的強大力量。記得有教育家曾說過：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不能成其為池塘；沒有情感，沒有愛，也就沒有教育

7、?！睂τ诔砷L中的青少年，“愛”更是必不可少的“營養(yǎng)素”。熱愛學生應是教師的天職，能得到老師的關愛，是每個孩子的心愿。老師的鞭策和鼓勵，能大大推動學生的成長和進步。班里有名學生，在家非常嬌寵，學習成績很差，家長是聽之任之。剛進校時，語數(shù)英三科平均分才四十來分，剛上幾節(jié)課就給各任課老師留下了“問題生”的印象，課堂上不能專心聽講，課后也很貪玩，不能按時完成作業(yè)。面對這種情況，我決心要直面學生的缺點，用愛去把他的缺點