淺談幼兒園 托班手指游戲

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6、---------------------~10~================精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載==============積極想象　　正文：　　俗話說：“十指連心”、“心靈則手巧”，著名的哲學(xué)家康德曾說：“手是身體外的大腦?！敝慕逃姨K霍姆林斯基也曾說：“兒童的智慧在他的手指尖上。”對于嬰幼兒來說，手指的活動，即大腦的體操?；顒拥氖鞘?，鍛煉的是大腦。手的動作與人腦的發(fā)育有著極為密切和重要的關(guān)系，對語言、視覺、聽覺、觸覺等的發(fā)展也有極大的益處。幼兒園托班的寶寶，運動發(fā)展處于大肌肉發(fā)展階段，喜歡重復(fù)某一

7、動作、情節(jié)或游戲，小肌肉（手指等）運動的能力很弱。練習(xí)手指動作，既可發(fā)展托班寶寶小肌肉運動能力，提高其動作的靈活性、準(zhǔn)確性及控制能力，又可讓他們了解自己身體的一部分、訓(xùn)練他們的注意力?！毒V要》中一再強調(diào)：“幼兒園教育以游戲為基本活動。”“寓教育于生活、游戲之中?！泵鎸ν邪嗟膶殞?，更需要我們將教育活動設(shè)計成貼近寶貝們生活、認(rèn)知的小游戲。“游戲來自并超越現(xiàn)實生活，是個體自愿的認(rèn)知與嬉戲活動，它伴有愉悅的情緒體驗，是具備一定規(guī)則的社會性實踐活動?！币虼?，我們和托班寶寶們積極開展手指游戲，使之成為發(fā)展其小肌肉運動能力、語言能力、社會交往能力、數(shù)學(xué)能力、想象能力

8、等的重要載體，并且由于手指游戲通常都比較短小，還能運用在日常生活的等待時間中，避免寶寶們在活動