論空間敘事在《刀鋒》中的應(yīng)用

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1、論空間敘事在《刀鋒》中的應(yīng)用【】《刀鋒》是著名小說(shuō)家毛姆的巔峰之作，小說(shuō)在敘事手法上獨(dú)具匠心，引入了空間化的敘事手法，用空間引導(dǎo)故事情節(jié)的發(fā)展，并將連貫的故事情節(jié)分割成不同的片段并置在不同的空間下，使原本簡(jiǎn)單的故事情節(jié)變得波瀾起伏，引人入勝，具有強(qiáng)烈的現(xiàn)代主義特征?！　　娟P(guān)鍵詞】《刀鋒》；空間敘事；并置　　　　小說(shuō)《刀鋒》描寫(xiě)了拉里與伊莎貝爾的愛(ài)情故事的輾轉(zhuǎn)起伏，圍繞他們引申出一系列的人物，來(lái)表現(xiàn)一個(gè)特殊時(shí)代（第一次世界大戰(zhàn)）下面常人的思想、情緒與生活。小說(shuō)在敘事技巧上具有濃重的現(xiàn)代主義色彩?？臻g成為故事發(fā)生的地點(diǎn)和敘事必不可少的場(chǎng)景。可以利用空間來(lái)表示時(shí)間，安排小說(shuō)的結(jié)構(gòu)，甚至利用空間來(lái)

2、推動(dòng)整個(gè)敘事進(jìn)程。突出了以“空間”代替“時(shí)間”主宰故事的發(fā)展，將不同的事件片段進(jìn)行并置，并設(shè)置“毛姆”這個(gè)人物來(lái)構(gòu)建不同的空間以產(chǎn)生良好的戲劇效果和引起讀者的互動(dòng)?！　∫?、空間化的“時(shí)間”　　在《刀鋒》的敘事技巧上，毛姆摒棄了傳統(tǒng)的線(xiàn)性敘事手法，并沒(méi)有將時(shí)間作為敘事的主線(xiàn)，而是將時(shí)間“空間”化，通過(guò)空間的轉(zhuǎn)換來(lái)引導(dǎo)故事的發(fā)展。文本并沒(méi)有對(duì)故事發(fā)生的時(shí)間背景作重要的介紹。在整個(gè)故事的敘述過(guò)程中，時(shí)間并沒(méi)有具象化，故事時(shí)間也被分割到不同的空間中，以交錯(cuò)的形式出現(xiàn)在讀者面前。整篇小說(shuō)中只有兩處明確的時(shí)間：文章開(kāi)頭提到的1919年和紐約金融市場(chǎng)破產(chǎn)的1929年?！兜朵h》中的時(shí)間可以分為三個(gè)層面：毛

3、姆的敘述時(shí)間；毛姆和拉里以及其他人物會(huì)面的時(shí)間；毛姆與人物對(duì)話(huà)中的故事時(shí)間。除開(kāi)第六章用于單獨(dú)講述毛姆和拉里的會(huì)面外，第一層時(shí)間與第二層時(shí)間幾乎是同步的。毛姆的敘述時(shí)間具有連貫性，而故事內(nèi)容就是伴隨毛姆的敘述時(shí)間以片段化、獨(dú)立的形式在讀者面前。因此，小說(shuō)時(shí)間線(xiàn)索可以簡(jiǎn)化為兩條：一條是敘述時(shí)間，這是故事發(fā)展的線(xiàn)索；一條是故事時(shí)間，這條時(shí)間線(xiàn)索是被空間化的，時(shí)間的順序被打亂，通過(guò)空間的轉(zhuǎn)換，時(shí)間得以切換和延續(xù)?！　】臻g代替時(shí)間，引導(dǎo)著事件的排列組合。不同層次的時(shí)間可以被置于同一空間之下。敘述者進(jìn)入某一空間，與故事中的某個(gè)或者某些人物邂逅，了解到關(guān)于主人公拉里的相關(guān)信息。第一張第十節(jié)很好地印證了

4、小說(shuō)中空間取代時(shí)間來(lái)安排故事內(nèi)容的排列組合。這一節(jié)的敘述順序是：伊莎貝爾與毛姆的會(huì)面——伊莎貝爾與拉里的會(huì)面——蘇珊娜與毛姆的會(huì)面。而按照時(shí)間順序發(fā)展的故事內(nèi)容應(yīng)該是：伊莎貝爾與拉里的會(huì)面——蘇珊娜與的會(huì)面——伊莎貝爾與毛姆的會(huì)面?！　r(shí)間的邏輯性在故事中被弱化，取而代之的是強(qiáng)烈的空間轉(zhuǎn)換。讀者能輕易在這種空間轉(zhuǎn)換中體會(huì)到時(shí)間的轉(zhuǎn)換。而幾乎在每個(gè)不同的空間下，都有一個(gè)相對(duì)完整的事件展現(xiàn)在讀者面前?！　《?、《刀鋒》中事件的并置　　事件的并置是20世紀(jì)現(xiàn)代小說(shuō)常用的技巧。并置技巧打破了傳統(tǒng)的順敘方式，更多地將讀者融入對(duì)故事的解構(gòu)中，也有利于將自己的政治文化觀點(diǎn)和自己的人生價(jià)值觀植入故事之中。根

5、據(jù)事件發(fā)生的時(shí)間和空間，并置可以分為兩個(gè)種類(lèi)：發(fā)生在同一時(shí)間不同空間的事件可以進(jìn)行并置；發(fā)生在不同時(shí)間得事件可以進(jìn)行并置?！　≡谑褂每臻g敘事的小說(shuō)中，不同的事件就像一幅拼圖里的不同部件，混放在一起?！懊總€(gè)元素在整幅圖片中都有它自己的位置?！弊x者閱讀的過(guò)程，就是將這些部件拼成一副完整圖片的過(guò)程。這樣，在傳統(tǒng)小說(shuō)中處于被動(dòng)接受信息地位的讀者，就需要主動(dòng)參與到故事的解構(gòu)中來(lái)，將這些片段化的信息整合在一起，構(gòu)成一幅完整的拼圖。　　在小說(shuō)中沒(méi)有任何一個(gè)人物對(duì)其他人物或整個(gè)事件有完整的了解。小說(shuō)中的零散的對(duì)話(huà)只能反映出一部分事實(shí)或是某個(gè)人物對(duì)某個(gè)事件的描述。讀者除了要把這些事件按時(shí)間順序進(jìn)行重新排列外

6、，還需要大膽對(duì)小說(shuō)中沒(méi)有提及的部分進(jìn)行想象和猜測(cè)，最后對(duì)故事有完整的解構(gòu)?！　≌麄€(gè)故事內(nèi)容并不復(fù)雜，即是講述一個(gè)年輕人追尋人生理想的過(guò)程。但是，巧妙地把時(shí)間順序錯(cuò)綜復(fù)雜地重新排列，將不同的事件片段進(jìn)行并置，在故事中不斷制造沖突和懸念，不僅有助于從一個(gè)角度解析不同的事件，而對(duì)比和矛盾的并置，更有助于制造意外和不確定的戲劇效果，也使故事背后的寓意得到了極大地升華。　　拉里的出場(chǎng)充滿(mǎn)了神秘的色彩。敘述者在故事開(kāi)始的宴會(huì)里面，表達(dá)了自己對(duì)拉里神秘魅力的好奇，之后又談到拉里對(duì)自己的戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)歷諱莫如深。通過(guò)空間的轉(zhuǎn)換，敘述者又了解到拉里“晃膀子”的經(jīng)歷，給讀者制造出一個(gè)“游手好閑，無(wú)所事事”的青年形象，

7、但緊接著空間又轉(zhuǎn)換到圖書(shū)館中拉里認(rèn)真學(xué)習(xí)的一幕；敘述者在表達(dá)了自己對(duì)拉里和伊莎貝爾愛(ài)情的肯定后，又通過(guò)邂逅得知拉里和伊莎貝爾婚約取消的事實(shí)……而拉里一直選擇“晃膀子”的原因，則被放到了最后進(jìn)行揭曉?！　纳厦娴姆治?，我們可以得出這樣的結(jié)論：拉里的故事，是整個(gè)小說(shuō)故事的核心。其他的人物以及其他的事件或多或少都與拉里有一定的關(guān)系。“毛姆”，同事作為故事的敘述者和故事中的人物，見(jiàn)證和參與了故事的發(fā)展，并與小說(shuō)中的主人公和其他人