創(chuàng)新是關(guān)鍵-教案

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1、創(chuàng)新是關(guān)鍵教學設(shè)計曹縣孫老家：孫亞鐘教材分析：教材在該項目下設(shè)置了兩個層次“科技創(chuàng)新，趕超一流”和“教育創(chuàng)新，人才蔚起”。這兩個層次層層遞進：實施科教興國戰(zhàn)略，首先要科技創(chuàng)新，因為科學技術(shù)的本質(zhì)就是創(chuàng)新__科技創(chuàng)新，人才為本，教育創(chuàng)新是科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)。教學目標：情感、態(tài)度、價值觀目標感受科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新的必要性，勤奮學習，努力提高自身素質(zhì)，為改變科技落后狀況作出應(yīng)有的貢獻。能力目標理解科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新的重要意義，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。知識目標了解我國科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新的措施和成就。教學重、難點：教學重點：如何爭當創(chuàng)新型人才教學難

2、點：感受科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新的必要性教學流程環(huán)節(jié)一、創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入新課材料一自2000年以來，我國每年都會召殲科學技術(shù)獎勵大會，重獎科技人員。自2000年至2014年，共有25位科學家榮膺國家最高科技獎，包括吳文俊、袁隆平、王選、黃昆'金怡濂、葉篤正、吳孟超、吳征鎰、閔恩澤、謝家麟，等。材料二2016年1月8円，中共中央、國務(wù)院在北京人民大會堂隆重舉行2015年度國家科學技術(shù)獎勵大會。大會共評選出295個獲獎項H和7名外籍科技專家。其中國家A然科學獎42項、國家技術(shù)發(fā)明獎66項、國家科學技術(shù)進步獎187項；國家最高科學技術(shù)獎空缺。運用上節(jié)

3、課所學的知識，思考:上述材料反映我們國家正在實施的哪些方針政策？教師引導(dǎo)：該怎樣才能走好科教興國和人才強國之路呢？關(guān)鍵靠什么？現(xiàn)在就讓我們一起探究學習第七課第二個項B——創(chuàng)新是關(guān)鍵環(huán)節(jié)二、合作探究，交流分享.活動1:你說我也說：感受科技創(chuàng)新的重要性某學校初三(1)班就如何改變我國目前科技落后的狀況，縮小差距趕超世界發(fā)達國家，展開了辯論.甲方認為:主要靠引進國外先進技術(shù)，這樣可以節(jié)約時間和資金.乙方認為:主要靠我們自己創(chuàng)新，因為沒有創(chuàng)新就只能跟在別人后面.你贊成哪一個觀點？請談一談你的理巾.(運用課本中的政治術(shù)語，語言表達要規(guī)范,流暢)

4、活動2:.結(jié)合課文第84-85頁，列舉措施，成就.教師評價歸納：為實現(xiàn)科技創(chuàng)新，我國制定了長遠規(guī)劃，也采取了一些重大措施：(1)制定了國家科學和技術(shù)長遠發(fā)展規(guī)劃，如星火計劃、863計劃、火炬計劃、973計劃等(2)采取的重要措施，如：確立企業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新中的主體地位；切實加強對引進技術(shù)的消化吸收、自主開發(fā)和再創(chuàng)新；高度重視原始性創(chuàng)新和集成創(chuàng)新；以提高自主創(chuàng)新能力為核心，建立國家創(chuàng)新體系；建立以企業(yè)為主體、產(chǎn)學研結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系；建立以科研機構(gòu)和大學為主的科學創(chuàng)新體系；建立多元化的科學投入體系，大幅度增加科技投入?；顒?:故事啟迪感受教

5、育創(chuàng)新的重要性有個漁夫，巾于他具有一流的捕魚技術(shù)，被漁民稱為“漁王”。“漁王”年老的時候非?？鄲溃驗樗娜齻€兒子的漁技都很平庸，因此他經(jīng)常向人訴說，“真不明白，我從兒子們懂事起就教他們捕魚的技術(shù)，比如：告訴他們怎樣劃船才不會驚動大色，怎樣下網(wǎng)最容易請魚入甕，還教他們?nèi)绾巫R海潮、辨魚汛......為了讓他們少走彎路，我把所有的捕魚經(jīng)驗都傳授給了他們，可他們的漁技竟然趕不上一般漁民的兒子?！?、假如你是漁王，為讓自己的兒子們的漁技不平庸，你打算怎樣做？2、結(jié)合上述材料，聯(lián)系我國科技和教育現(xiàn)狀，談?wù)劷逃齽?chuàng)新有什么重要性3、為推進教育創(chuàng)新你

6、認為國家該怎么辦？活動四：請你獻策為培養(yǎng)我們學生的創(chuàng)新能力，你認為A己所在學校應(yīng)采取哪些好的做法？（可參照蘇州某中學的一些做法）活動五.我的打算.我們每個人都希望A己將來成為國家需要的創(chuàng)新型人才.中學生為培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力應(yīng)怎樣做？（可結(jié)合課文第86-88頁，從學習生活，日常生活兩個方面談）活動六：請你判斷學校鼓勵學生要多參加小發(fā)明、小制作活動，曉紅不以為然，心想：創(chuàng)新是科學家的事，離青少年太遠。環(huán)節(jié)三：我的收獲在今后的學習生活中我通過本節(jié)課的學習，我知道了環(huán)節(jié)四：課堂達標檢測一、請你選擇：大顯身手:1、我國“婉娥二號”發(fā)射成功，靠的

7、就是自主創(chuàng)新，所以我們要把增強自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家，真正擺在國家發(fā)展戰(zhàn)略的核心位置。這是因為（A）①科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技進步靠創(chuàng)新②創(chuàng)新是民族進步的靈魂和國家興旺發(fā)達的不竭動力③創(chuàng)新是我國當前一切工作的核心④創(chuàng)新是我國解決所有問題的關(guān)鍵A①②B③④C①②③D①②④2、（2009?濟寧中考）面對激烈的國際競爭，我們迫切需要把“中制造”提升為“中國創(chuàng)造”。判斷:理由:32010年1月11日，國家科學技術(shù)獎勵大會在北京舉行。國家主席胡錦濤為獲得最高科學技術(shù)獎的谷超豪、孫家棟頒獎。這一做法A.說明推進科技創(chuàng)新是當前一切工作的中心

8、B.體現(xiàn)了黨和政府尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造C.符合保護環(huán)境的基本國策D.有力地推進了西部經(jīng)濟的發(fā)展4、2016年1月8日，國務(wù)院總理李克強在國家科學技術(shù)獎勵大會上的講話中指出，注重培養(yǎng)一線創(chuàng)新人才和青年科技人才，為建