論孔子教育思想

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1、.專業(yè)代碼：學(xué)號(hào)：貴州師范大學(xué)（本科）畢業(yè)論文題目：論孔子的教育思想——孔子教育思想在當(dāng)代教育中的借鑒學(xué)院：專業(yè)：年級(jí)：學(xué)生姓名：指導(dǎo)教師：完成時(shí)間：..目錄摘要2關(guān)鍵詞：2一孔子的教育思想概述3（一）孔子簡(jiǎn)介3（二）孔子的教育思想概述3二孔子的教育思想4（一）孔子的教育目的觀4（二）孔子的全面教育觀值5（三）孔子的實(shí)踐教育觀6（四）孔子的深入學(xué)習(xí)觀7三孔子教育思想與現(xiàn)代教育7參考文獻(xiàn)：7..摘要孔子是我國(guó)古代著名的思想家、教育家，他一生從事教育工作，致力于教育工作的研究和探索，形成了一整套完整的教育理論。他創(chuàng)辦的儒家學(xué)派更是集華夏上古文化之大成，力排眾議，成為

2、我國(guó)漢朝以來的主導(dǎo)思想，一直指引著我國(guó)各個(gè)朝代教育的發(fā)展。在倡導(dǎo)教育改革的今天，孔子的思想經(jīng)歷了幾千年的更替和沉淀之后，是否還適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的需求，滿足現(xiàn)代教育的發(fā)展？我國(guó)的現(xiàn)代教育該何去何從？孔子的教育思想又有哪些值得我們今天借鑒的呢?關(guān)鍵詞：孔子；教育；思想AbstractKongZiisawell-knownancientChinesethinkerandeducator,hedevotedhislifetoeducation,committedtotheeducationofthestudyandexploration,hasformedacomplete

3、setofeducationaltheory.HeisthefounderoftheRuJiaXuePaiissetintheChineseancientcultureDacheng,argued,becomeChina'sHanDynastyofthedominantideology,continuestoguideourcountryvariousdynastiestothedevelopmentofeducation.Inadvocateofeducationreformtoday,KongZithoughtexperiencedthousandsofye

4、arsofchangeandprecipitation,isadaptedtotheneedsoftoday'ssociety,meetthedevelopmentofmoderneducation?China'smoderneducationshoulddecideonwhatpathtofollow?KongZiEducationalthoughtwhataretodaywedraw?Keywords:KongZi;；ideological；education..一孔子的教育思想概述（一）孔子簡(jiǎn)介孔子，名丘，字仲尼，春秋時(shí)魯國(guó)人，中國(guó)歷史上著名的大思想家、哲

5、學(xué)家和教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。在世時(shí)被譽(yù)為“天縱之圣”、“天之木鐸”，是當(dāng)時(shí)社會(huì)上最博學(xué)者之一，并且被后世稱為“圣人”。文學(xué)方面，他編纂有《春秋》、《詩經(jīng)》等書，其弟子根據(jù)他的思想學(xué)說和生平事跡編輯了《論語》一書；思想發(fā)面，他以“仁愛”為核心，開創(chuàng)了儒家學(xué)派，其開創(chuàng)的儒家學(xué)派成為后世的正統(tǒng)思想，一直影響到今天；教育方面，他打破了公學(xué)制度的束縛，招收弟子，開壇講學(xué)，創(chuàng)辦私學(xué)，成為私學(xué)的創(chuàng)始人，為后世私學(xué)的興起奠定了基礎(chǔ)。并提出了實(shí)事求是、學(xué)思結(jié)合、啟發(fā)誘導(dǎo)等先進(jìn)的教育思想。他是中國(guó)古代文化的象征，他的思想早已傳遍亞洲各國(guó)，對(duì)亞洲各國(guó)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，他也是今天世

6、界所公認(rèn)的古代大教育家。（二）孔子的教育思想概述孔子的教育思想是中國(guó)幾千年儒家教育思想的核心，涉及面非常廣泛、注重學(xué)以致用、實(shí)際運(yùn)用，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)教育產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。他是我國(guó)教育史上第一個(gè)將畢生精力貢獻(xiàn)給教育事業(yè)的人。在教育中，他提出了實(shí)事求是、學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一、啟發(fā)誘導(dǎo)等教育思想。他在教育實(shí)踐的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造了因材施教的方法，并作為一個(gè)教育原則，貫穿于日常的教育工作之中。他是我國(guó)歷史上第一個(gè)運(yùn)用因材施教的人。除外，孔子還非常重視學(xué)與思的關(guān)系。他在論述學(xué)與思的關(guān)系時(shí)說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！奔确磳?duì)思而不學(xué)，也反對(duì)學(xué)而不思。孔子說：“吾嘗終日不食，終夜不寢，

7、以思，無益，不如學(xué)也?！彼选皩W(xué)而知之”作為根本的指導(dǎo)思想，他認(rèn)為學(xué)是求知的惟一手段，知是由學(xué)而得的。學(xué)，不僅是學(xué)習(xí)文字上的間接經(jīng)驗(yàn)，而且還要通過見聞獲得直接經(jīng)驗(yàn)，兩種知識(shí)都需要。他提出“博學(xué)于文”、“好古敏以求之”，偏重于古代文化、政治知識(shí)這些前人積累的間接經(jīng)驗(yàn)。他還提出“多聞，多見而識(shí)之”。他認(rèn)為，在學(xué)習(xí)當(dāng)中，不僅要“多聞”，還要善于思考，“擇其善者而從之”。他重視學(xué)，也重視思，主張學(xué)思并重，思學(xué)結(jié)合?？鬃舆€強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)知識(shí)要“學(xué)以致用”，要將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于社會(huì)實(shí)踐之中。學(xué)到的知識(shí)要..“篤行之”，他要求學(xué)生們說話謹(jǐn)慎一些，做事則要勤快一些，“君子欲訥其言而敏

8、于行”，應(yīng)當(dāng)更重視行動(dòng)。