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《對泰漢語初級綜合課《日常生活》教學(xué)設(shè)計》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、碩士專業(yè)學(xué)位論文論文題目：對泰漢語初級綜合課《日常生活》教學(xué)設(shè)計作者姓名：馮中杯導(dǎo)師姓名：張同利專業(yè)學(xué)位名稱：漢語國際教育培養(yǎng)院系：文學(xué)院完成日期：2018年5月20日安陽師范學(xué)院研究生處2018年5月安陽師范學(xué)院學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識到本聲明的法律結(jié)果由本人
2、承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名：日期：年月日學(xué)位論文使用授權(quán)書學(xué)位論文作者完全了解安陽師范學(xué)院有關(guān)保留和使用學(xué)位論文的規(guī)定，即：研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬安陽師范學(xué)院。學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許學(xué)位論文被查閱和借閱；學(xué)校可以公布學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容，可以允許采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用于本授權(quán)書。本人簽名：日期：導(dǎo)師簽名：日期：對泰漢語初級綜合課《日常生活》教學(xué)設(shè)計摘要新世紀(jì)的中國已經(jīng)發(fā)展成為一個
3、世界大國，躋身在世界強(qiáng)國之列，在國際社會上發(fā)揮著重要的作用，漢語也因此在全球范圍越來越受到重視，國外漢語學(xué)習(xí)也呈現(xiàn)著明顯的上升態(tài)勢。在這種大背景下，對外漢語教學(xué)取得了空前成就，涌現(xiàn)了許多有關(guān)對外漢語教學(xué)方面的研究成果。但相對于蓬勃發(fā)展的對外漢語教學(xué)來說，從目前的研究現(xiàn)狀來看，關(guān)于對外漢語具體教學(xué)實踐的研究還較為欠缺，因此急需加強(qiáng)相關(guān)方面的研究。對外漢語教學(xué)過程中，綜合課一直以來都是主干課程，它的課堂教學(xué)效果關(guān)系著對外漢語教學(xué)的進(jìn)程和發(fā)展，而目前泰國的絕大多數(shù)漢語教學(xué)也都是以綜合課的課型為主。另外
4、，隨著泰國漢語學(xué)習(xí)人數(shù)日益增多，對于漢語教師的需求量也不斷擴(kuò)大，為應(yīng)對漢語教師缺乏的情況，國家漢辦及相關(guān)機(jī)構(gòu)相繼向泰國輸送大量的漢語教師。但是，大部分漢語教師都是剛畢業(yè)大學(xué)生以及在讀碩士研究生，他們沒有實際的教學(xué)經(jīng)歷，更加缺乏相關(guān)的對外漢語教學(xué)經(jīng)驗，迫切需要可供借鑒的對外漢語課堂教學(xué)案例，幫助他們盡快熟悉和適應(yīng)海外的漢語教學(xué)工作。鑒于此，本文以綜合課和教學(xué)設(shè)計的相關(guān)原理為理論基礎(chǔ)，以泰國坤粘威他耶中學(xué)的具體教學(xué)為實踐基礎(chǔ)，以初級漢語水平的泰國高三學(xué)生為教學(xué)對象，以《體驗漢語II》第五課《日常生活
5、》為例，試圖對泰國初級漢語綜合課教學(xué)設(shè)計的一個具體案例展開研究，希望可以為缺乏國外教學(xué)經(jīng)驗的赴泰漢語教師提供一個教學(xué)參考和實例，同時也希望能為我國的對外漢語教學(xué)設(shè)計研究提供一個具體而詳實的案例。本文共包括四個部分：第一章：緒論。主要介紹了本篇論文的研究緣起、研究現(xiàn)狀、研究目標(biāo)、研究方法以及研究意義。第二章：《日常生活》課堂教學(xué)設(shè)計準(zhǔn)備。分別從相關(guān)理論基礎(chǔ)、相關(guān)教學(xué)原則、教學(xué)情景、教學(xué)對象、教材這五個方面對本教學(xué)設(shè)計的相關(guān)依據(jù)進(jìn)行詳細(xì)說明。第三章：《日常生活》教學(xué)設(shè)計方案。主要包括對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)
6、目標(biāo)和教學(xué)重難點的分析，教學(xué)方法的介紹，教學(xué)課時的安排和最終教學(xué)流程的設(shè)計。第四章：教學(xué)設(shè)計的評估和反思。主要是對本次的教學(xué)設(shè)計和所達(dá)到的教學(xué)效果作出評價，反思在今后教學(xué)中哪些方面需要進(jìn)一步優(yōu)化，從而不斷完善在泰的漢語課堂教學(xué)設(shè)計。關(guān)鍵詞：初級漢語綜合課；教學(xué)設(shè)計；泰國；《日常生活》THETEACHINGDESIGNOFCHINESECOMPREHENSIVECOURSEDAILYLIFEONPRIMARYLEVELINTHAILANDABSTRACTInthenewcentury,Chinah
7、asbeenaworldpower,amongtheworld’sgreatpowersandplayinganimportantroleintheinternationalcommunity.Nowtherefore,ChineseismuchmoreandmoreaccountedofalloftheworldandthelearningofChineseisalsoshowingaclearrisingtrend.Underthisbackground,teachingChineseasa
8、foreignlanguagehasmadeunprecedentedachievements,andmanyresearchesonTeachingChineseasaforeignlanguagehavesprungup.However,comparedwiththevigorousdevelopmentofteachingChineseasaforeignlanguage,theresearchonspecificteachingpracticeofChineseasaforeignlan
