答謝中書書(好)

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1、答謝中書書答復謝征,作者的朋友。中書，是謝征的官職。書信陶弘景作者簡介陶弘景：字通明，號華陽隱居，南北朝時期思想家、醫(yī)學家和文學家。隱居茅山。梁武帝遇有國家大事，常去山中征詢他的意見，時人稱為“山中宰相”。作品簡介《答謝中書書》是作者寫給謝中書的一封談山水的信。書，即書信，古人的書信又叫“尺牘”或“信札”，是一種應用性文體，多記事陳情。本文是作者給謝中書復信中的一部分內(nèi)容，描繪山川秀美，清新簡淡，是寫景的名篇。謝中書即謝征，字元度，夏陽（今河南太康）人，曾任中書鴻臚，故稱“謝中書”。山川/之美，古來/

2、共談，高峰/入云，清流/見底。兩岸/石壁，五色/交輝。青林/翠竹，四時/俱備。曉霧/將歇，猿鳥/亂鳴；夕日/欲頹，沉鱗/競躍。實是/欲界之仙都。自/康樂以來，未復有/能與其奇者。聽錄音朗讀，感受美景山川之美，古來共談。高峰入云高峰入云清流見底兩岸石壁，五色交輝青林翠竹，四時俱備曉霧將歇,猿鳥亂鳴夕日欲頹，沉鱗競躍實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。答謝中書書陶弘景山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之

3、仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。yù解釋重點詞語。tuí四季都消散墜落潛游在水中的魚指人間之：的仙都：指天堂欣賞之：的共：共同談：談論入：插入五色：各種色彩交輝：交相輝映；交：相互競躍：爭相跳出水面奇：奇麗者：……的人復：再實：確實自：從時：季節(jié)山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同贊嘆的啊。巍峨的山峰插入云端，明凈的溪流清澈見底。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季長存。清晨的薄霧將要消散的時候，傳來猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲；夕陽快要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面

4、。這里實在是人間的仙境啊。自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗景色了?！洞鹬x中書書》翻譯詞語解釋1、古來共談2、高峰入云1、兩岸石壁，五色交輝2、青林翠竹，四時俱備3、曉霧將歇，猿鳥亂鳴4、夕日欲頹，沉鱗競躍5、實是欲界之仙都6、未復有能與其奇者（各種色彩交相輝映；交：相互）（四季；時：季節(jié)；俱：全、都）（消散）（頹，墜落）（沉鱗競躍：潛游在水中的魚兒爭相跳出水面）（實：確實人間天堂；）（復：再；與：指欣賞）（共同）（插入）重點字詞解釋1.五色交輝（）2.四時俱備（）3.曉霧將歇（）4.

5、夕日欲頹（）5.沉鱗競躍（）6.未復有能與其奇（）答案：1、交相輝映2.四季3.消散4.墜落5.潛游在水中的魚6.參與，這里指欣賞。課文翻譯（一）山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。山河景色的美麗，自古以來就是人們共同贊嘆的。巍峨的山峰聳入云霄，明凈的溪流清澈見底。兩岸的石壁，色彩斑斕交相輝映。青蔥的樹木，碧綠的竹子，四季長存。課文翻譯（二）曉霧將歇，猿鳥亂鳴。夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。清晨的薄霧將要消散的時候，可聽到

6、猿猴鳥兒此起彼伏的鳴叫聲。傍晚，夕陽將要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳躍。這里實在是人間的仙境啊。自從謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。寫作思路探究1、本文是按照什么結(jié)構(gòu)來寫的？2、作者分別從哪些角度來寫各種景物?結(jié)構(gòu)高峰入云青林翠竹，四時俱備。一、總寫:山川之美。二、分寫仰視:夕日欲頹，沉鱗競躍。三、抒情、議論平視:視角時間俯視:清流見底兩岸石壁，五色交輝。四季:早晚早:晚:曉霧將歇，猿鳥亂鳴。1、總領全文的一句話是什么？山川之美，古來共談。2、全文圍繞哪個字展開？美合作探究3、

7、本文表達了作者怎樣的思想感情?表達了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感?！皩嵤怯缰啥?。自康樂以來，未復有能與其奇者?！弊钅荏w現(xiàn)作者思想感情的語句是什么?賞析探究作者筆下的“山川之美”美在哪里？結(jié)構(gòu)高峰入云青林翠竹，四時俱備。一、總寫:山川之美。二、分寫仰視:夕日欲頹，沉鱗競躍。三、抒情、議論平視:視角時間俯視:清流見底兩岸石壁，五色交輝。四季:早晚早:晚:曉霧將歇，猿鳥亂鳴。山水相映之美色彩配合之美晨昏變化之美動靜相襯之美景物描寫的方法，你學會了嗎？1、

8、抓住景物的特征；2、按照一定的順序；3、注重圖畫美：色彩的搭配、觀察的視角、動靜結(jié)合……美到處都在，只不過我們沒有發(fā)現(xiàn)罷了。請用“心”觀察體會，然后用你自己的優(yōu)美語言描繪下一幅美景。能力訓練：布置作業(yè)背誦課文預習《記承天寺夜游》