第11課 北伐戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)案

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1、第11課北伐戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)案　　第11課北伐戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)案　　●教學(xué)目標(biāo)　　知識(shí)目標(biāo)　　1.掌握黃埔軍校的建立?！　?.掌握北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的目的、主要對(duì)象、主戰(zhàn)場(chǎng)的重要戰(zhàn)役?！　?.掌握北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利進(jìn)軍的原因?！　?.掌握國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)的失敗。　　5.掌握南京國(guó)民政府的建立。　　能力目標(biāo)第11課北伐戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)案　　第11課北伐戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)案　　●教學(xué)目標(biāo)　　知識(shí)目標(biāo)　　1.掌握黃埔軍校的建立?！　?.掌握北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的目的、主要對(duì)象、主戰(zhàn)場(chǎng)的重要戰(zhàn)役?！　?.掌握北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利進(jìn)軍的原因?！　?.掌握國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)的失敗。　　5.掌握南京國(guó)民

2、政府的建立?！　∧芰δ繕?biāo)　　1.通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生利用《北伐戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)示意圖》，說(shuō)明北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的主要對(duì)象和進(jìn)軍路線，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖識(shí)圖能力?！　?.引導(dǎo)學(xué)生分析總結(jié)北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因，培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力?！　〉掠繕?biāo)　　1.通過(guò)對(duì)北伐戰(zhàn)爭(zhēng)中中國(guó)共產(chǎn)黨人的大無(wú)畏精神的描述，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到共產(chǎn)黨始終把國(guó)家、民族的利益作為自己的奮斗目標(biāo)，并不惜為之獻(xiàn)出自己的生命。　　2.通過(guò)對(duì)北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利原因的分析，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，北伐戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)各革命階級(jí)參加的反帝反封建的正義戰(zhàn)爭(zhēng)，它的勝利是國(guó)共合作的重要成果?！　　窠虒W(xué)重點(diǎn)　　北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的勝

3、利進(jìn)軍?！　　窠虒W(xué)難點(diǎn)　　北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利進(jìn)軍的原因?！　　窠虒W(xué)方法　　1.詩(shī)詞對(duì)聯(lián)導(dǎo)入法?！　?.分析講解法。對(duì)于課文中難一點(diǎn)的內(nèi)容，教師可用此法?！　?.歸納法。對(duì)于北伐的目的、對(duì)象等內(nèi)容，可通過(guò)學(xué)生自己整理、歸納，使他們自己找到一種學(xué)習(xí)方法?！　?.多媒體輔助法。對(duì)于北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利進(jìn)軍，其過(guò)程可以用多媒體來(lái)顯示。以幫助學(xué)生直觀地理解和記憶?！　?.講述法。　　●教具準(zhǔn)備　　1.投影儀。　　2.電腦、多媒體設(shè)備?！　?.相關(guān)圖片?！　　裾n時(shí)安排　　一課時(shí)　　●教學(xué)過(guò)程　?。蹖?dǎo)入語(yǔ)例示一］　　同學(xué)們，看課本導(dǎo)入框

4、中的內(nèi)容：黃埔軍校的門上有副引人注目的對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“升官發(fā)財(cái)請(qǐng)往他處”，下聯(lián)是“貪生畏死勿入斯門”，橫批是“革命者來(lái)”。這副對(duì)聯(lián)使人耳目一新。它體現(xiàn)了黃埔軍校的辦學(xué)宗旨，就是要培養(yǎng)有理想、不怕?tīng)奚?，以救?guó)救民為己任的新一代軍人，下面看具體內(nèi)容?！　。蹖?dǎo)入語(yǔ)例示二］　　同學(xué)們，請(qǐng)看本課插圖“黃埔陸軍軍官學(xué)?！保S埔陸軍軍官學(xué)校位于廣州黃埔島上，是由原廣東陸軍學(xué)校和廣東海軍學(xué)校的校舍組成。1924年5月5日，第一期學(xué)生開始入學(xué)，6月16日正式開學(xué)。軍校全稱是中國(guó)國(guó)民黨陸軍軍官學(xué)校，1926年2月改稱為國(guó)民黨中央軍事

5、政治學(xué)校，因校址在黃埔，也簡(jiǎn)稱為黃埔軍校。本圖陸軍軍官學(xué)校是黃埔軍校校門的照片。那么，黃輔軍校是在什么情況下建立的？它建立后對(duì)當(dāng)時(shí)的形勢(shì)起了什么樣的作用？下面，我們來(lái)學(xué)習(xí)具體內(nèi)容。　?。郯鍟莸?1課北伐戰(zhàn)爭(zhēng)　　一、黃埔軍校的成立　　1.國(guó)共第一次合作的實(shí)現(xiàn)和國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)的興起　?。劢處熞龑?dǎo)］同學(xué)們，請(qǐng)看課本第一段小字內(nèi)容。看完后請(qǐng)先復(fù)述國(guó)民黨一大的情況?！　。蹖W(xué)生看書］……　?。蹖W(xué)生復(fù)述］中國(guó)國(guó)民黨第一次全國(guó)代表大會(huì)于1924年在廣州召開。大會(huì)通過(guò)了國(guó)民黨新的黨綱，同意共產(chǎn)黨員以個(gè)人身份加入國(guó)民黨，大會(huì)通過(guò)的

6、宣言接受了中國(guó)共產(chǎn)黨反帝反封建主張。這樣，國(guó)共第一次合作實(shí)現(xiàn)。國(guó)共兩黨合作后，領(lǐng)導(dǎo)了國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)?！　。劢處熤v解］國(guó)共在當(dāng)時(shí)為什么要合作呢？這是由多重原因決定的。請(qǐng)同學(xué)們先看一組投影?！　。弁队帮@示］　?。ㄒ唬?922年2月6日，關(guān)于中國(guó)問(wèn)題的《九國(guó)公約》在華盛頓簽字。公約虛偽地宣稱尊重中國(guó)主權(quán)、獨(dú)立和領(lǐng)土完整，但實(shí)際上中國(guó)關(guān)于取消治外法權(quán)、撤退外國(guó)軍警，恢復(fù)關(guān)稅自主權(quán)，取消勢(shì)力范圍等項(xiàng)要求，一概未列入公約。而在公約中重點(diǎn)確定的倒是美國(guó)的“門戶開放”政策，這實(shí)質(zhì)上就是宣布了中國(guó)成為帝國(guó)主義共同宰割的對(duì)象，助長(zhǎng)了

7、美國(guó)壟斷資本侵華的野心。《九國(guó)公約》是帝國(guó)主義反對(duì)中國(guó)人民，進(jìn)一步瓜分中國(guó)的又一次勾結(jié)。毛澤東指出：“第一次世界大戰(zhàn)曾經(jīng)在一時(shí)期內(nèi)給了日本帝國(guó)主義獨(dú)霸中國(guó)的機(jī)會(huì)?！痪哦昝绹?guó)召集的華盛頓九國(guó)會(huì)議簽訂了一個(gè)公約，又使中國(guó)恢復(fù)到幾個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家共同支配的局面?！薄　　醮毫?、祝允明主編《世界現(xiàn)代史》　?。ǘ┚h鐵路工人罷工，目的是爭(zhēng)取成立京漢鐵路總工會(huì)。主要領(lǐng)導(dǎo)人是張國(guó)燾、羅章龍等共產(chǎn)黨人。京漢鐵路總工會(huì)原定于1923年2月1日在鄭州舉行成立大會(huì)。曾經(jīng)通電“保護(hù)勞工”的軍閥吳佩孚立刻翻下臉來(lái)，下令“禁止開

8、會(huì)”。……2月4日，在長(zhǎng)達(dá)二千余里的京漢鐵路上，三萬(wàn)名工人在三小時(shí)內(nèi)有條不紊地舉行了總同盟罷工。2月7日，在帝國(guó)主義勢(shì)力的支持下，吳佩孚調(diào)動(dòng)軍警在京漢鐵路沿線血腥鎮(zhèn)壓罷工工人。……在這次慘案中，前后犧牲者五十二人，受傷者三百余人，被捕入獄者四十余人，被開除流亡者一千余人?！　　@個(gè)時(shí)期的斗爭(zhēng)提供了一些重要的教訓(xùn)。第一，中國(guó)革命的敵人是異常強(qiáng)大的。為了戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的敵人，僅僅依靠無(wú)產(chǎn)階級(jí)孤