挫折及其應(yīng)對(duì)營(yíng)銷心態(tài)激勵(lì)觀念勵(lì)志公司早會(huì)晨會(huì)夕會(huì)ppt培訓(xùn)課件專題材料

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挫折及其應(yīng)對(duì)營(yíng)銷心態(tài)激勵(lì)觀念勵(lì)志公司早會(huì)晨會(huì)夕會(huì)ppt培訓(xùn)課件專題材料_第1頁(yè)
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《挫折及其應(yīng)對(duì)營(yíng)銷心態(tài)激勵(lì)觀念勵(lì)志公司早會(huì)晨會(huì)夕會(huì)ppt培訓(xùn)課件專題材料》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、——挫折及其應(yīng)對(duì)技巧烏云過(guò)后,陽(yáng)光依舊燦爛談?wù)勎覀兓蛭覀兩磉叺娜怂龅降拇煺?,并談?wù)勀愕母惺堋4煺奂捌涮匦蕴匦砸唬浩毡樾浴煺凼菬o(wú)處不在的特性二:多樣性——挫折是多種多樣的所謂挫折即“碰釘子”,在心理學(xué)中則是指?jìng)€(gè)體從事有目的的活動(dòng)過(guò)程中遇到障礙或干擾,致使個(gè)人目標(biāo)不能實(shí)現(xiàn),需要不能滿足的情緒狀態(tài)或內(nèi)心體驗(yàn)。胡蘿卜、雞蛋和咖啡豆的啟示這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了一個(gè)什么道理?(提示:從面對(duì)挫折的角度考慮,把開水比做挫折,比較三樣?xùn)|西水煮前后的性質(zhì)變化)討論:挫折可怕嗎?煮三鍋開水,分別把胡蘿卜、雞蛋和咖啡豆放進(jìn)鍋里,同時(shí)煮

2、15分鐘;15分鐘后觀察三樣物品的性質(zhì)變化:返回胡蘿卜代表原來(lái)是健康強(qiáng)壯的心態(tài),面對(duì)挫折后變得軟弱、自卑。雞蛋代表原來(lái)是內(nèi)心善良、敏感的人,可面對(duì)挫折后變得麻木、冷漠??Х榷谷谌肓怂?,代表碰到挫折時(shí),能夠坦然、寬容面對(duì)挫折,改變水的顏色,代表積極改變挫折的人結(jié)論:面對(duì)挫折,不同的人有不同的態(tài)度。特性三:雙重性——挫折是一把雙刃劍情景聚焦如何應(yīng)對(duì)挫折?李某,高二某班學(xué)生,從小學(xué)到高中一直是班上的干部,受到師生的喜愛(ài),誰(shuí)知在前不久的校學(xué)生會(huì)競(jìng)選中,他卻落選了。這突然的“失寵”使他難以接受,心里像打翻了的“五味瓶

3、”,情緒一落千丈,不愿講話,不愿見人,學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降。心理透視:指點(diǎn)迷津:送你一句話:從小生活道路平坦,一旦自信心受挫,便產(chǎn)生極度的失落,用不正確的方法對(duì)待不順利的事情,自暴自棄。學(xué)會(huì)大度豁達(dá),保持心理平衡;善于積極轉(zhuǎn)移,變通進(jìn)取。能夠戰(zhàn)勝自己的人,才是勇敢的人。高三畢業(yè)生小吳高考失利后,留下一封信給家里人就離家出走了,信中說(shuō):“…我失敗了,我這輩子完了,再?zèng)]有任何希望了…”心理透視:把失敗夸大,產(chǎn)生消極聯(lián)想。指點(diǎn)迷津:學(xué)會(huì)正視失敗,做好卷土重來(lái)的準(zhǔn)備。送你一句話:也許在你的生活中足夠的陰云,才能幻化出絢爛

4、的晚霞。高二某班王某,學(xué)習(xí)成績(jī)一直比較優(yōu)秀,高二分班后,她希望自己同樣能保持學(xué)習(xí)的領(lǐng)先地位。但是“強(qiáng)中更有強(qiáng)中手”,第一次月考中,她的物理成績(jī)卻是班上的倒數(shù)第五,這一打擊使他感到非常失望,產(chǎn)生退學(xué)的念頭。心理透視:指點(diǎn)迷津:送你一句話:當(dāng)自我實(shí)現(xiàn)不能滿足時(shí),就會(huì)產(chǎn)生挫折感;目標(biāo)期望越高,所感受到的挫折也就越大。調(diào)整期望值,不甘沉淪,勤奮進(jìn)取。失敗對(duì)于庸人來(lái)說(shuō)是絆腳石,使你怯步不前;失敗對(duì)于智者來(lái)說(shuō)是墊腳石,使你站得更高。挫折應(yīng)對(duì)的技巧:1、正確認(rèn)識(shí)挫折:A、必然性;B、雙重性2、調(diào)整期望值,重新設(shè)定符合實(shí)際的

5、目標(biāo)3、不必逃避也不必責(zé)怪自己4、轉(zhuǎn)移奮斗方向,繼續(xù)拼搏5、適當(dāng)宣泄不良情緒回想自己遇到的一次挫折,想想當(dāng)時(shí)自己是怎樣解決的,現(xiàn)在想想有沒(méi)有更好的辦法。(建議寫一篇以“我的一次挫折”為題目的日記。)課后思考:送你兩句話——患難困苦,是磨練人格之最高學(xué)校?!?jiǎn)⒊澜缟系氖虑橛肋h(yuǎn)不是絕對(duì)的,結(jié)果完全因人而異。挫折對(duì)于天才是一塊墊腳石,對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富,對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵?!蜖栐宋覀儜?yīng)該相信,不論風(fēng)雨多大,烏云多密,它們終歸會(huì)過(guò)去,曾經(jīng)被它們遮住的陽(yáng)光,依舊燦爛。

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