高考英語語法詳解:指示代詞的用法

高考英語語法詳解:指示代詞的用法

ID:20778970

大?。?5.50 KB

頁數(shù):3頁

時間:2018-10-16

高考英語語法詳解:指示代詞的用法_第1頁
高考英語語法詳解:指示代詞的用法_第2頁
高考英語語法詳解:指示代詞的用法_第3頁
資源描述:

《高考英語語法詳解:指示代詞的用法》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、高考英語語法詳解:指示代詞的用法  表示”這個”、”那個”、”這些”、”那些”等指示概念的代詞叫做指示代詞?! ≈甘敬~有:this這個,that那個,these這些,those那些,it那個,這個,Such如此的,如此的事物,same同樣的,同樣的事物?! ≈甘敬~this,these,that,those在句中的功用  指示代詞this,these,that,those在句中的用法相當(dāng)于名詞和形容詞,可用作主語、表語、賓語和定語。如:  Thisisaplane,這是一架飛機。(作主語.  Oh,it’snottha

2、t.噢,問題不在那兒。(作表語.  Howdoyoulikethese?你喜歡這些嗎?(作賓語.  ThisbookisaboutChinesetraditionalmedicine.這是一本關(guān)于中醫(yī)的書。(作定語.  指示代詞ins,these,that,those的其它用法  Thisisasickleandthatisanaxe.這是一把鐮刀,那是一把斧子?! hesedaysarecold.這些天很冷?! nthosedaysthepoorpeoplehadahardtime.在那些日子里,窮人生活很苦?! ?/p>

3、Ihadabadcold.That’swhyIdidn’tcome.我傷風(fēng)很厲害,所以我沒有來?! hosetwostatementsarenottrue.那兩種說法是不真實的。  WhatIwanttosayisthis:PronunciationisveryimportantinlearningEnglish.我所要說的是:語音在英語學(xué)習(xí)中非常重要?! hairmanMaohonouredLinHulanwiththesewords:”AgreatlifeAgloriousdeath”毛主席用下面的話表彰劉胡蘭:

4、”生的偉大,死的光榮?!薄 heclimateofshenyangisjustasgoodasthatofBeijing.沈陽的氣候跟北京的一樣好。(that代替climate.  Thecounty’sgrainoutputof1981wasdoublethatof1970.這個縣1987年的糧食產(chǎn)量比1980年增加一倍。(that代替grainoutput.  TelevisionsetsmadeinNanjingarejustasgoodasthosemadeinShanghai.南京出產(chǎn)的電視機和上海的一樣好。

5、(those代替televisionsets.  Thebookisaboutthisthick.那本書大約有這么厚?! don’twantthatmuch.我不要那么多?! t指人時亦用作指示代詞。指示代詞it在漢語中不必譯出?! ∪纾骸 hoisit?――it’sme.是誰?--是我?! h,it’syou,LaoWang.哦,是你呀,老王?! heforeignVisitorssaidtheyhadneverseensuchabeautifulcitybefore.外賓說他們從來沒有看過這樣美麗的城市?!?/p>

6、 Wearenottalkingaboutthesamething.我們談的不是一回事?! 注]such作定語時,它所修飾的名詞之前如有不定冠詞,這個不定冠詞應(yīng)放在Such之后,如上面第一例?! uchwerehiswords.這就是他講的話。(作主語.  ThesamecanbesaidoftheOtherarticle.另一篇文章也是同樣情況。(作主語.  Takefromthedrawersuchasyouneed.你需要什么,就從抽屜里拿吧。(作賓語.  Hisnameandminearethesame.他和

7、我同名。(作表語.  [注]注意在same之前一般須用定冠詞the。

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。