20xx年秋季學期幼兒園工作計劃

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2、向上、健康和諧、富有活力、自主創(chuàng)新”的校園文化氛圍；繼續(xù)貫徹20xx年秋季學期幼兒園工作計劃　　鄭場鎮(zhèn)中心幼兒園20xx年秋季學期工作計劃　　一、指導思想：　　本學期我園將不斷完善民主管理體系，構建以人為本、自主互動的管理運行機制，展示“敬業(yè)、團結、勤奮、創(chuàng)新”的優(yōu)良園風和“積極向上、健康和諧、富有活力、自主創(chuàng)新”的校園文化氛圍；繼續(xù)貫徹20xx年秋季學期幼兒園工作計劃　　鄭場鎮(zhèn)中心幼兒園20xx年秋季學期工作計劃　　一、指導思想：　　本學期我園將不斷完善民主管理體系，構建以人為本、自主互動的管

3、理運行機制，展示“敬業(yè)、團結、勤奮、創(chuàng)新”的優(yōu)良園風和“積極向上、健康和諧、富有活力、自主創(chuàng)新”的校園文化氛圍；繼續(xù)貫徹20xx年秋季學期幼兒園工作計劃　　鄭場鎮(zhèn)中心幼兒園20xx年秋季學期工作計劃　　一、指導思想：　　本學期我園將不斷完善民主管理體系，構建以人為本、自主互動的管理運行機制，展示“敬業(yè)、團結、勤奮、創(chuàng)新”的優(yōu)良園風和“積極向上、健康和諧、富有活力、自主創(chuàng)新”的校園文化氛圍；繼續(xù)貫徹20xx年秋季學期幼兒園工作計劃　　鄭場鎮(zhèn)中心幼兒園20xx年秋季學期工作計劃　　一、指導思想：　　

4、本學期我園將不斷完善民主管理體系，構建以人為本、自主互動的管理運行機制，展示“敬業(yè)、團結、勤奮、創(chuàng)新”的優(yōu)良園風和“積極向上、健康和諧、富有活力、自主創(chuàng)新”的校園文化氛圍；繼續(xù)貫徹20xx年秋季學期幼兒園工作計劃　　鄭場鎮(zhèn)中心幼兒園20xx年秋季學期工作計劃　　一、指導思想：　　本學期我園將不斷完善民主管理體系，構建以人為本、自主互動的管理運行機制，展示“敬業(yè)、團結、勤奮、創(chuàng)新”的優(yōu)良園風和“積極向上、健康和諧、富有活力、自主創(chuàng)新”的校園文化氛圍；繼續(xù)貫徹20xx年秋季學期幼兒園工作計劃　　鄭場

5、鎮(zhèn)中心幼兒園20xx年秋季學期工作計劃　　一、指導思想：　　本學期我園將不斷完善民主管理體系，構建以人為本、自主互動的管理運行機制，展示“敬業(yè)、團結、勤奮、創(chuàng)新”的優(yōu)良園風和“積極向上、健康和諧、富有活力、自主創(chuàng)新”的校園文化氛圍；繼續(xù)貫徹20xx年秋季學期幼兒園工作計劃　　鄭場鎮(zhèn)中心幼兒園20xx年秋季學期工作計劃　　一、指導思想：　　本學期我園將不斷完善民主管理體系，構建以人為本、自主互動的管理運行機制，展示“敬業(yè)、團結、勤奮、創(chuàng)新”的優(yōu)良園風和“積極向上、健康和諧、富有活力、自主創(chuàng)新”的校

6、園文化氛圍；繼續(xù)貫徹20xx年秋季學期幼兒園工作計劃　　鄭場鎮(zhèn)中心幼兒園20xx年秋季學期工作計劃　　一、指導思想：　　本學期我園將不斷完善民主管理體系，構建以人為本、自主互動的管理運行機制，展示“敬業(yè)、團結、勤奮、創(chuàng)新”的優(yōu)良園風和“積極向上、健康和諧、富有活力、自主創(chuàng)新”的校園文化氛圍；繼續(xù)貫徹20xx年秋季學期幼兒園工作計劃　　鄭場鎮(zhèn)中心幼兒園20xx年秋季學期工作計劃　　一、指導思想：　　本學期我園將不斷完善民主管理體系，構建以人為本、自主互動的管理運行機制，展示“敬業(yè)、團結、勤奮、創(chuàng)新

7、”的優(yōu)良園風和“積極向上、健康和諧、富有活力、自主創(chuàng)新”的校園文化氛圍；繼續(xù)貫徹“盡職盡責為幼兒發(fā)展，全心全意為家長服務”的指導思想；樹立“四個意識”：服務意識、規(guī)范意識、質量意識、發(fā)展意識；以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構筑優(yōu)質教育為宗旨，進一步提升幼兒園保教質量。　　二、工作要點　?。ㄒ唬┘訌娦酗L建設、效能建設和師德建設工作，增強廣大教職工教書育人的使命感和責任感　　1、加強政治理論學習，深入貫徹黨的十八大精神。把學習宣傳貫徹黨的十八大精神、“兩會”精神，作為提高教師政治理論素質和加強師德教育的一項首

8、要政治任務列入重要工作議事日程，精心組織，周密安排，結合實際，采取有效形式，開展內(nèi)容豐富的學習研討活動。　　2、深入推進師德師風建設，構建師德師風建設長效機制。使我園教職工努力做到“愛崗敬業(yè)、關愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，淡泊名利、志存高遠”。樹立典型，弘揚正氣，牢固樹立“教書育人，服務育人”的思想意識，積極開展“學為人師，行為世范”典型模范教師的學習宣傳活動。通過活動的開展，增強廣大教師工作責任心和使命感，樹立全心全意為幼兒、為家長服務的意識，踏踏實實轉變工作作風，使工作更