1、豐富的社會生活

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1、豐富的社會生活第1課時　我與社會第一單元走進社會生活一、豐富的社會生活這幾幅圖片分別是什么內(nèi)容？參觀工廠參加農(nóng)村勞動聽法制講座集體活動思考一下1、這些活動給你什么感受？2、還有哪些我們參與過的社會生活？3、參加這些活動有什么意義？我們的生活是豐富多彩的。到敬老院參加義工活動；到景區(qū)旅游；為社區(qū)發(fā)展提建議等我們會與越來越多的人打交道，對社會生活的感受越來越豐富、認(rèn)識越來越深刻。我們會更加關(guān)注社區(qū)治理，并獻計獻策；會更加關(guān)心國家發(fā)展，或為之自豪，或準(zhǔn)備為之分憂。二、個人與社會的關(guān)系你對這個網(wǎng)絡(luò)是如何理解

2、的？個人是社會的有機組成部分。如果把個人看成點，把人與人的關(guān)系看成線，那么，由各種關(guān)系連接成的線就織成一張“大網(wǎng)”，每個人都是社會這張“大網(wǎng)”上的一個“結(jié)點”。識別幾種社會關(guān)系：四幅圖片及社會關(guān)系網(wǎng)告訴我們一個什么道理？我們會參與各種各樣的社會關(guān)系。社會關(guān)系社會關(guān)系的幾種類型：1、血緣關(guān)系2、地緣關(guān)系3、業(yè)緣關(guān)系在這些社會關(guān)系中，人的身份是一定的嗎？人的身份是在社會關(guān)系中確定的。在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份。分析自己參與了哪些社會關(guān)系，在這些關(guān)系中扮演著什么身份？父子(女)關(guān)系，扮演兒子(

3、女兒)；師生關(guān)系，扮演學(xué)生；同學(xué)關(guān)系，扮演同學(xué)；公共關(guān)系，扮演公民；等等。小辯論(1)人是否可以離開社會而單獨存在？(2)一個人的成功，完全是他個人奮斗的結(jié)果嗎？課堂總結(jié)我與社會｛感受社會生活我們都是社會的一員｛社會生活絢麗多彩社會生活成就我｛個人是社會的有機組成部分人的身份是在社會關(guān)系中確定的