小班健康 笑臉娃與哭臉娃

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1、小班健康笑臉娃和哭臉娃泰州市海陵區(qū)蘇陳鎮(zhèn)中心幼兒園徐霞郵編：225319活動目標(biāo):1.體驗笑的快樂，培養(yǎng)孩子積極的情緒，開開心心地參加集體游戲。2.知道笑與哭是人常見的情緒表現(xiàn)。3.懂得遇到不高興的事情不哭鬧、不亂發(fā)脾氣?；顒訙?zhǔn)備：1.小鏡子人手一面。2.笑臉娃和哭臉娃卡片。3.課前幼兒已會唱《表情歌》?；顒舆^程：一、揭示課題師：（出示“笑臉娃和哭臉娃”），小朋友們，你們看，老師手上有幾個娃娃？她們一樣嗎？哪里不一樣呢？幼：老師手里有2個娃娃，她們不一樣，一個是在笑，一個是在哭。師：出示笑臉娃娃交流——笑臉娃娃你好，看你笑得多開心啊，把你開心的事告訴我們

2、小朋友好嗎？(好啊，徐老師，你今天帶我到小1班看到這么多小朋友，我很高興，所以我笑了。)師：小朋友你聽見笑臉娃娃說的話了嗎？誰來說說他為什么笑？幼：老師，你把他帶到我們班，他開心了，他就笑了。師：噢，小朋友，你有什么事讓你開心的笑呢？幼1：我今天穿了一件新衣服，所以我很高興；幼2：我吃了好吃的餅干，所以我很高興；幼3：我今天穿了一雙新鞋，所以我很高興；幼4：今天媽媽給我扎了兩個漂亮的小辮子······師：原來，我們每個小朋友遇到開心的事，快樂的事都會笑的。咦，我們再看看她（哭臉娃娃），她今天怎么啦？（不高興、不開心、哭了）噢，那我來問問她，今天為什么不開

3、心？（噢，她說，我也要跟你到小1班去，怕你不帶我，我就哭了。）好了，不哭了，啊，現(xiàn)在我已經(jīng)帶你來了，不哭了，好嗎？（將哭臉換成笑臉）以后，不要哭，有什么事情跟我們大家說，我們會幫你的，知道嗎？師：我們小朋友想想，你哭過嗎？為什么哭呢？幼1：今天早晨上車時，我不小心弄臟了衣服，所以今天我不開心，師：哦！原來是這樣啊，那老師幫你把衣服擦干凈。好啦，笑一笑吧！幼2：媽媽不帶我上外婆家去，我哭過。師：媽媽不帶你去肯定是有原因的，你要理解媽媽。我們其他小朋友肯定也有過“跟路”的情況吧，小朋友們以后可要理解大人喲。師小結(jié)：生活中每天都有高興和不高興的事兒發(fā)生，高興的

4、時候，我們會開心地笑；不高興的時候，就會傷心的哭。你的哭和笑是什么樣子的呢？想看看嗎？二、看表情討論1.請小朋友用鏡子照照自己的臉，做一做笑與哭的樣子。2.你們覺得笑臉好看，還是哭臉好看？幼：笑臉好看，因為笑臉讓我們開心和高興，所以我們都喜歡笑臉娃娃。3.你們?yōu)槭裁床幌矚g哭臉娃娃呢？幼1：因為哭是難過的，哭會讓爸爸媽媽不高興的。幼2：哭臉娃讓我們感到有點兒煩，所以我們不喜歡哭臉娃娃。三、聽故事討論嘟嘟和媽媽上街看見自己喜歡的遙控飛機(jī)一定要買，媽媽說：你的玩具很多了，不買了，他就張開嘴哭起來，賴在地上就是不起來。1.師：媽媽不買玩具，嘟嘟就哭鬧，發(fā)脾氣。這

5、樣好不好？為什么？幼：不好。因為嘟嘟不聽話，遇到不開心的事又哭又鬧，還發(fā)脾氣，所以我們不喜歡他，不想和他玩。2.師小結(jié)：如果遇到不高興的事就哭鬧，我們的身體會生病的。這樣大家也不會喜歡你呀！當(dāng)我們遇到不開心的事應(yīng)該不哭鬧、不亂發(fā)脾氣、要與大人好好說話，聽大人的話，做個好寶寶！四、音樂游戲《表情歌》1.幼兒自由組合，邊唱歌邊用肢體動作進(jìn)行表演，體驗快樂的情緒。2.小朋友現(xiàn)在你們高興、開心、快樂嗎？請選擇表情卡來表示你現(xiàn)在的心情，好嗎？五、活動總結(jié)現(xiàn)在我們小朋友笑起來多漂亮啊。你們每天笑一笑，老師也會很開心，也會笑的。以后，我們每天在一起，你對我笑，我對你笑

6、，大家都笑臉常開，還要把笑臉帶回家，讓家里人也笑臉常開。附創(chuàng)編的《表情歌》：我高興，我高興，我就點點頭；我高興，我高興，我就拍拍手；我高興，我高興，我就蹦蹦跳；我高興，我高興，我就聳聳肩；我高興，我高興，我就跳跳舞；我高興，我高興，我就唱唱歌；我高興，我高興，我就扭扭腰；我高興，我高興，我就踢踢腿；我高興，我高興，我就哈哈笑；我高興，不生氣，身體健康就是寶。