2017圖文轉(zhuǎn)換之徽標(biāo)類(公開課版)

2017圖文轉(zhuǎn)換之徽標(biāo)類(公開課版)

ID:20851739

大小:3.36 MB

頁(yè)數(shù):50頁(yè)

時(shí)間:2018-10-16

2017圖文轉(zhuǎn)換之徽標(biāo)類(公開課版)_第1頁(yè)
2017圖文轉(zhuǎn)換之徽標(biāo)類(公開課版)_第2頁(yè)
2017圖文轉(zhuǎn)換之徽標(biāo)類(公開課版)_第3頁(yè)
2017圖文轉(zhuǎn)換之徽標(biāo)類(公開課版)_第4頁(yè)
2017圖文轉(zhuǎn)換之徽標(biāo)類(公開課版)_第5頁(yè)
資源描述:

《2017圖文轉(zhuǎn)換之徽標(biāo)類(公開課版)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、圖文轉(zhuǎn)換之徽標(biāo)類一、考點(diǎn)分析徽標(biāo)類圖文轉(zhuǎn)換解讀徽標(biāo),一定要透過現(xiàn)象,挖掘本質(zhì),才能真正把握其內(nèi)涵。題型1.描述畫面內(nèi)容2.挖掘寓意、內(nèi)涵3.擬廣告語(yǔ)4.挖掘徽標(biāo)的創(chuàng)意二、徽標(biāo)的特點(diǎn)1.構(gòu)圖簡(jiǎn)單:由簡(jiǎn)單的線條、圖案、文字、字母、數(shù)字組成2.寓意豐富:能體現(xiàn)行業(yè)特色或體現(xiàn)主題內(nèi)涵3.有創(chuàng)意。五、例題講解例:中國(guó)青年志愿者行動(dòng),體現(xiàn)了中華民族助人為樂和扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德,下圖是“中國(guó)青年志愿者”的標(biāo)志,試根據(jù)這一標(biāo)志,完成下列題目:①請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述標(biāo)志。②描述該標(biāo)志所象征的寓意。1.畫面由什么要素(線條、圖案、文字、字母、數(shù)字)構(gòu)成2.注意順序:由上到下、由左到右、由外到內(nèi)、由主到

2、次。3.注意形態(tài)特征。像什么描述畫面內(nèi)容的答題技巧參考答案:“中國(guó)青年志愿者”標(biāo)志的構(gòu)圖,總體上是一個(gè)“心”的圖形。(1分)“心”中間有一個(gè)既似手、又似鴿子的圖案,(1分)大拇指像鴿頭,其余四指像鴿翅(1分)例1、中國(guó)青年志愿者行動(dòng),體現(xiàn)了中華民族助人為樂和扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德,下圖是“中國(guó)青年志愿者”的標(biāo)志,試根據(jù)這一標(biāo)志,完成下列題目:①請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述標(biāo)志②描述該標(biāo)志所象征的寓意。寓意:“心”象征著愛心,“手”象征著援助,“鴿子”象征著美好。(2分)整個(gè)圖案寓意為:伸出援助之手,把愛心獻(xiàn)給世界,將美好撒滿人間。(1分)描述標(biāo)志所象征的寓意:扣住行業(yè)特點(diǎn)或信息點(diǎn)分析寓意,合理

3、想象。四、方法指津:1、觀察分析徽標(biāo)構(gòu)圖元素:外形、色彩。宏觀把握徽標(biāo)的外形特點(diǎn),內(nèi)部各組成部分。注意中英文大小寫和變體,以及涉及的時(shí)間、事物等。2、說明(介紹)畫面要按順序:空間、邏輯。如上下、左右、主次、總分等。3、在聯(lián)想的基礎(chǔ)上,扣住行業(yè)特點(diǎn)或信息點(diǎn)由表及里分析寓意或創(chuàng)作意圖。4、采用規(guī)范的說明語(yǔ)言:準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、平實(shí)、清晰(說明性語(yǔ)言)規(guī)范答題:構(gòu)圖元素(外形)→象征義(寓意)(2013新課標(biāo)全國(guó)卷II)請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言解說中國(guó)國(guó)家節(jié)水標(biāo)志的含義。參考答案:由水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形代表地球,象征節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的重要措施;標(biāo)志留白部分像一只手托起一滴水,寓

4、意節(jié)水,表示節(jié)水需要公眾參與,鼓勵(lì)人們從我做起,人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水;手又像一條蜿蜒的河流,象征滴水匯成江河;最下方文字為圖標(biāo)的名稱。實(shí)戰(zhàn)演練右圖是汶川地震后中國(guó)紅十字基金會(huì)的一幅招貼畫。?請(qǐng)你給這幅招貼畫寫一段說明文字。(50字左右)1.仔細(xì)觀察,分析要素(注意順序)畫面由兩部分組成:上方米字格里______排列著____________兩字。兩字組合成_______字。下方是_______的標(biāo)識(shí)和“中國(guó)紅十字基金會(huì)”等字樣。縱向紅色的“汶”黑色的“川”紅十字一個(gè)“濟(jì)”②漢字可以傳遞豐富的意味。請(qǐng)你說說這幅中國(guó)紅十字基金會(huì)的招貼畫傳遞的含義。同舟共濟(jì),希望大家?guī)椭氪ㄈ嗣窆捕呻y

5、關(guān)2.結(jié)合主題,巧妙聯(lián)想3.組織語(yǔ)言,準(zhǔn)確表達(dá)(2013新課標(biāo)Ⅰ)下面是我國(guó)頒布的“中國(guó)環(huán)境標(biāo)志”,請(qǐng)寫出該標(biāo)志中除文字以外的構(gòu)圖要素及其寓意,要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明,句子通順,不超過70個(gè)字。(5分)(2013新課標(biāo)Ⅰ)下面是我國(guó)頒布的“中國(guó)環(huán)境標(biāo)志”,請(qǐng)寫出該標(biāo)志中除文字以外的構(gòu)圖要素及其寓意,要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明,句子通順,不超過70個(gè)字。(5分)參考答案:中國(guó)環(huán)境標(biāo)志(俗稱“十環(huán)”),圖形由中心的青山、綠水、太陽(yáng)及周圍的十個(gè)環(huán)組成。圖形的中心結(jié)構(gòu)表示人類賴以生存的環(huán)境,外圍的十個(gè)環(huán)緊密結(jié)合,環(huán)環(huán)緊扣,表示公眾參與,共同保護(hù)環(huán)境;同時(shí)十個(gè)環(huán)的“環(huán)”字與環(huán)境的“環(huán)”同字,其寓意為“全民聯(lián)系起來

6、,共同保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境。練習(xí):下圖是沙洲中學(xué)首屆“校園體育藝術(shù)節(jié)”的會(huì)徽設(shè)計(jì)圖,請(qǐng)結(jié)合學(xué)校名稱及活動(dòng)主題,對(duì)此創(chuàng)意予以解說。不超過80字。22.下圖是沙洲中學(xué)首屆“校園體育藝術(shù)節(jié)”的會(huì)徽設(shè)計(jì)圖,請(qǐng)結(jié)合學(xué)校名稱及活動(dòng)主題,對(duì)此創(chuàng)意予以解說。不超過80字?!敬鸢浮繄D案由字母“S”和“Z”組成,是“沙”和“洲”的拼音首個(gè)字母。圖案像一個(gè)向前跨越的運(yùn)動(dòng)員,又似飛舞彩帶的文藝演員,體現(xiàn)體育、藝術(shù)的特色和內(nèi)涵。(或“寓意沙洲中學(xué)拼搏向前、不斷騰飛的時(shí)代精神和風(fēng)貌”等也可)(圖案構(gòu)成說明4分,其中是什么2分,像什么2分;寓意說明2分下圖是“全國(guó)18歲成人教育活動(dòng)”的標(biāo)志,請(qǐng)寫出構(gòu)圖要素,

7、再指出圖案的象征意義,不超過100字(6分)該標(biāo)志圖案由阿拉伯?dāng)?shù)字“1”和“8”組成一只飛鳥的形象。(2分)//左邊的“1”化身為鳥頭和鳥身,右邊的“8”化為兩翼(1分)“18”代表著成人的年齡界限(1分),飛鳥象征青年的羽翼長(zhǎng)成,成為成年公民,可以獨(dú)立翱翔于社會(huì)的天空。(2分)試一試:【2015全國(guó)卷I】17.下面是中國(guó)郵政為保護(hù)地球水環(huán)境發(fā)行的郵票中的主題圖書,請(qǐng)寫出構(gòu)圖要素,并說明圖形寓意,要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明,句子通順,不超過80個(gè)字。(6分)1.該圖由地球、清流、濁流、魚、手構(gòu)

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。