少兒口才演講培訓(xùn)

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1、今年以來我們?cè)谏霞?jí)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)精神文明辦的關(guān)心支持指導(dǎo)下堅(jiān)持以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀少兒口才演講培訓(xùn)篇一：少兒口才培訓(xùn)　　第一課時(shí)　　【表演訓(xùn)練】　　站姿：頭部—自然擺正；肩部—自然下垂；胸部—自然舒展；腰部和背部—挺直；腹部—繃緊的感覺；腳—稍微分開與肩同寬，或一前一后，成丁字形戰(zhàn)立。坐姿：頭部、肩部、胸部、腰背部與站姿相同；手臂—自然平放在桌上；臀部—坐在椅子的前1/3處；腳—自然著地?！　∽咦耍侯^要抬起，目光平視前方，雙臂自然下垂，手掌心向內(nèi)，并以身體為中心前后

2、擺動(dòng)。上身挺拔，腿部伸直，腰部放松，腳步要輕并且富有彈性和節(jié)奏感。女士還要步履勻稱、輕盈，端莊、文雅，顯示溫柔之美。　　【表情訓(xùn)練】喜怒哀樂　　左手繞繞，右手繞繞，眼睛提溜咕嚕轉(zhuǎn)；垂眼睛、吊眼睛、瞪眼睛，變個(gè)鬼臉嚇唬你?！　　竞粑?xùn)練】　　1、聞花香　　2、出東門，過大橋，大橋底下一樹棗。青的多，紅的少。一個(gè)棗，兩個(gè)棗??　　【口腔操發(fā)聲訓(xùn)練】唇的練習(xí)：　?。?）緊緊圍繞中心工作以創(chuàng)建區(qū)級(jí)文明單位活動(dòng)為載體切實(shí)加強(qiáng)思想道德建設(shè)和企業(yè)文化建設(shè)深入開展群眾性的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)今年以來我們?cè)谏霞?jí)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)

3、和區(qū)精神文明辦的關(guān)心支持指導(dǎo)下堅(jiān)持以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀噴：雙唇緊閉，將唇的力量集中，唇齒相依，不裹唇，　　阻住氣流，然后突然連續(xù)噴氣出聲，發(fā)出P、P、P的音?！　。?）咧：將雙唇緊閉盡力向前撅起，然后將嘴角用力向兩　　邊伸展，咧嘴，反復(fù)進(jìn)行。　?。?）撇：雙唇緊閉后向前撅，然后向左歪、向右歪、向上　　抬、向下壓。　?。?）繞：雙唇緊閉后向前撅起，然后向左向右作60度的　　轉(zhuǎn)圈運(yùn)動(dòng)?！　∩嗟木毩?xí)：（1）刮舌；（2）頂舌；（3）伸舌；（4）繞舌；（5）立舌；（6）舌打響　

4、　【字音練習(xí)】雙唇音bpm　　這三個(gè)聲母有一個(gè)共同點(diǎn)，都是由下唇緊閉構(gòu)成阻礙而發(fā)出音來的。它們的發(fā)音部位是上下唇，所以叫雙唇音?！　〔奖╞ùbīnɡ）壁報(bào)（bìbào）北邊（běibiān）背包（bēibāo）奔波（bēnbō）冰雹（bīnɡbáo）　　乒乓（pīnɡpānɡ）拼盤（pīnpán）偏旁（piānpánɡ）琵琶（pípɑ）批判（pīpàn）排炮（páipào）買賣（mǎimài）埋沒（máim?）門面（ménmiàn）　　【繞口令練習(xí)】緊緊圍繞中心工作以創(chuàng)建區(qū)級(jí)文明單位活動(dòng)為載體切實(shí)加

5、強(qiáng)思想道德建設(shè)和企業(yè)文化建設(shè)深入開展群眾性的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)今年以來我們?cè)谏霞?jí)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)精神文明辦的關(guān)心支持指導(dǎo)下堅(jiān)持以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀　　八百標(biāo)兵奔北坡，炮兵并排北邊跑，炮兵怕把標(biāo)兵碰，標(biāo)兵怕碰炮兵炮?！　“职直殞?，跑到布鋪買布做長(zhǎng)袍，寶寶穿了長(zhǎng)袍不會(huì)跑?！　〔奸L(zhǎng)袍破了還要用布補(bǔ)，再跑到布鋪買布補(bǔ)長(zhǎng)袍　　【古詩(shī)詞誦讀】　　望廬山瀑布[唐]李白　　日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！　　久牢恼b讀】　　語言——　　是人類敞開心扉的

6、交流形式?！　≌Z言——　　是人類搭架心靈橋梁的快捷方式。　　語言——　　是人類情感交集的抒發(fā)模式?！　≌Z言——　　是人類釋放悲喜的表達(dá)公式?！　　灸M主持】　　主持人：老鼠緊緊圍繞中心工作以創(chuàng)建區(qū)級(jí)文明單位活動(dòng)為載體切實(shí)加強(qiáng)思想道德建設(shè)和企業(yè)文化建設(shè)深入開展群眾性的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)今年以來我們?cè)谏霞?jí)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)精神文明辦的關(guān)心支持指導(dǎo)下堅(jiān)持以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀　　親愛的小朋友們，大家好！我的名字叫老鼠，居住在陰暗的洞穴里。我身披灰色衣裳，尖尖嘴，小眼睛，長(zhǎng)尾巴。我

7、的牙齒很鋒利，經(jīng)常在夜間出來偷吃人類的東西，大米、地瓜、面包??只要人類吃的東西我都想吃，因此，我也常被人類追趕打罵，甚至遭到毒害。不是有這么一句話——“過街老鼠人人喊打”嗎？但是我也很機(jī)靈，一旦聽到有人的腳步聲，我就一溜煙跑得無影無蹤，等人們走了，我又出來偷吃了。我知道，你們認(rèn)識(shí)我，但不喜歡我，我多么希望能改掉缺點(diǎn)，成為你們的好朋友??！篇二：演講與口才培訓(xùn)教案　　第一講　　課題：表演訓(xùn)練、表情訓(xùn)練、語音訓(xùn)練　　課時(shí)：兩課時(shí)　　教學(xué)目標(biāo)：　　1.最基本得表演站姿的訓(xùn)練　　2.表情的認(rèn)識(shí)和辨別表演　　3

8、.生字的認(rèn)識(shí)和語言能力的提高　　教學(xué)重點(diǎn)：繞口令的練習(xí)　　教學(xué)過程：　　一、表演訓(xùn)練　　▲示范法導(dǎo)入　　教師做兩個(gè)不同的站姿（對(duì)比明顯）讓學(xué)生辨別　　師：請(qǐng)同學(xué)們告訴老師你們比較喜歡老師的哪個(gè)站姿，是第一個(gè)還是第二個(gè)呢？緊緊圍繞中心工作以創(chuàng)建區(qū)級(jí)文明單位活動(dòng)為載體切實(shí)加強(qiáng)思想道德建設(shè)和企業(yè)文化建設(shè)深入開展群眾性的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)今年以來我們?cè)谏霞?jí)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)精神文明辦的關(guān)心支持指導(dǎo)下堅(jiān)持以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀　　學(xué)生討