《玲玲的畫》

《《玲玲的畫》》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、玲玲的畫二年級語文上冊導(dǎo)入新課成語故事：塞翁失馬整體感知聽范讀，畫出生字詞，讀準(zhǔn)字音、注意字形，畫出不理解的地方。整體感知認(rèn)真讀課文，邊讀邊想，看誰填得準(zhǔn)。課文共有（?。﹤€(gè)自然段。這篇課文講述了（?。?zhǔn)備參加（?。┑模ā。┎恍⌒谋慌K，（?。┲禺嬕粡?，在爸爸的啟發(fā)下，她開動腦筋，在弄臟的地方畫了一只小花狗，畫變得更漂亮了。來不及畫9評獎(jiǎng)玲玲讀認(rèn)生字玲玲端詳一幅línglingduānxiángyìfú評獎(jiǎng)催促叭的一聲píngjiǎngcuīcùbā讀認(rèn)生字臟亂報(bào)紙另外及時(shí)zāngluànbàozhǐlìngwàijíshí懶蟲并且糟糕肯定lǎnchóngbìngqiě

2、zāogāokěndìng讀認(rèn)生字玲玲端詳一幅評獎(jiǎng)催促叭臟亂報(bào)紙另外及時(shí)懶蟲并且糟糕肯定讀認(rèn)生字zāng（臟亂）（弄臟）臟zàng（心臟）（內(nèi)臟）cān（參加）（參軍）參shēn（人參）（黨參）情境朗讀讀出玲玲為自己的畫感到“得意”的樣子。玲玲得意地端詳著自己畫的《我家的一角》。這幅畫明天就要參加評獎(jiǎng)了?！傲崃?，時(shí)間不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。“好的，我把畫筆收拾一下就去睡?！鼻榫忱首x我家的一角情境朗讀讀出事情突發(fā)后玲玲“傷心”的情形。就在這時(shí)候，水彩筆叭的一聲掉到了紙上，把畫弄臟了。玲玲傷心地哭了起來?！霸趺戳?，玲玲？”爸爸放下報(bào)紙問?！拔业漠嬇K了，另畫一

3、張也來不及了。”情境朗讀我家的一角情境朗讀讀出爸爸處事沉穩(wěn)的語氣。爸爸拿起畫，仔細(xì)地看了看，說：“別哭，孩子。在這兒畫點(diǎn)兒什么，不是很好嗎？”情境朗讀讀出玲玲想出辦法把壞事變成好事后的“滿意”心情。玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫了一只小花狗。小花狗瞇著眼睛，懶洋洋地趴在樓梯上，整張畫看上去更好了。玲玲滿意地笑了。情境朗讀我家的一角情境朗讀讀出爸爸高興的語氣。爸爸看了，高興地說：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動腦筋，壞事也能變成好事?！鼻榫忱首x我家的一角排列圖片，復(fù)述課文。123情境朗讀爸爸：“玲玲，時(shí)間不早了，快去睡吧！”玲玲：“好的，我

4、把畫筆收拾一下就去睡?！卑职郑骸霸趺戳耍崃?？”玲玲：“我的畫弄臟了，另畫一張也來不及了。”爸爸：“別哭，孩子。在這兒畫點(diǎn)兒什么，不是很好嗎？”爸爸：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動腦筋，壞事也能變成好事。”同桌合作對話，讀好人物語氣，體會人物心情。學(xué)寫生字畫幅評另及拿并獎(jiǎng)候報(bào)學(xué)寫生字畫幅評另及拿并獎(jiǎng)候報(bào)十占正中。下面是大，不是犬。“丨”占中線。勿忘“丨”。上“合”下“手”。玲玲的畫第二課時(shí)合作探究1、課文講了一件什么事？2、玲玲的心情是怎樣變化的？用彩筆畫出來吧。品讀賞析玲玲得意地端詳著自己畫的《我家的一角》。這幅畫明天就要參加評獎(jiǎng)了。玲玲

5、對自己畫的畫滿意嗎？你從哪里看出來的？品讀賞析一個(gè)“又”字說明了什么？“玲玲，時(shí)間不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。已經(jīng)不是一次了，說明爸爸對玲玲的疼愛；也從側(cè)面說明玲玲畫這幅畫花了很長時(shí)間。品讀賞析玲玲為什么哭了？如果你是此時(shí)的玲玲，你會怎樣？就在這時(shí)候，水彩筆叭的一聲掉到了紙上，把畫弄臟了。玲玲傷心地哭了起來。品讀賞析“仔細(xì)地”可不可以去掉？為什么？爸爸為什么不直接告訴玲玲畫什么？你覺得這是一位怎么樣的爸爸？爸爸拿起畫，仔細(xì)地看了看，說：“別哭，孩子。在這兒畫點(diǎn)兒什么，不是很好嗎？”品讀賞析你覺得畫什么合適？爸爸拿起畫，仔細(xì)地看了看，說：“別哭，孩子。在這兒畫點(diǎn)

6、兒什么，不是很好嗎？”品讀賞析能不能把“想了想”這個(gè)詞去掉？為什么？玲玲會想些什么？玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫了一只小花狗。小花狗瞇著眼睛，懶洋洋地趴在樓梯上，整張畫看上去更好了。玲玲滿意地笑了。品讀賞析玲玲為什么要畫小花狗？你覺得玲玲的做法怎么樣？“玲玲滿意地笑了”說明什么？玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫了一只小花狗。小花狗瞇著眼睛，懶洋洋地趴在樓梯上，整張畫看上去更好了。玲玲滿意地笑了。品讀賞析爸爸看了，高興地說：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動腦筋，壞事也能變成好事?！逼纷x賞析這里的“壞事”指什么？“好事”呢？你找到壞事變好

7、事的秘訣了嗎？你是怎樣理解爸爸的話的？爸爸看了，高興地說：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動腦筋，壞事也能變成好事。”動腦思考品讀賞析一個(gè)能思考的人，才是一個(gè)力量無邊的人。（巴爾扎克）要學(xué)會思考，不要一碰到困難就向別人伸手。（愛因斯坦）世上無難事，只怕有心人。拓展延伸我想對玲玲的爸爸說：“_______?！蔽蚁雽α崃嵴f：“__________?！蔽蚁雽ψ约赫f：“__________?！蔽視f拓展延伸遇到下面的事，你會怎么做？1、下課的時(shí)候，新買的衣服不小心被釘子鉤破了。2、我和小朋友在家里玩的時(shí)候，不小心把水灑了一地。我會做