《綠色千島湖》ppt課件

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1、綠色千島湖同學(xué)們都喝過“農(nóng)夫山泉”嗎？你知道“農(nóng)夫山泉”牌的水取自哪里嗎？“農(nóng)夫山泉”水全部取自國家一級水體千島湖。一、導(dǎo)課千島湖號稱天下第一秀水，大大小小的島嶼星羅棋布，列于澤國之中，江作青羅帶，山如碧玉簪，青山疊翠，峽谷幽深。二.檢查預(yù)習(xí)1.千島湖的地理位置千島湖在浙江淳安縣境內(nèi)，逆水而上70千米，就是風(fēng)光如畫的黃山；順?biāo)?，?jīng)新安江、富春江，可以到達杭州的西湖。2.你知道文中的這個湖為什么被稱為“千島湖”嗎？湖面上有1078個島嶼“那里水綠、島翠、山青，因此人們都叫它綠色千島湖?！?.為什么叫它“綠色千島湖”？比較句子A.這里水綠、島綠、山綠，因

2、此人們都叫它綠色千島湖。B.這里水綠、島翠、山青，因此人們都叫它綠色千島湖。千島湖是一首人與大自然合寫的詩，是一個人工創(chuàng)造的綠色奇跡。思考:作者抓住哪個詞來描寫島嶼的特點？4.作者在欣賞了千島湖之后，是怎樣評價它的？用書中的原句說說。5.作者為什么這樣評價千島湖呢？瀏覽課文1.哪幾段重點介紹了千島湖的美？2.哪幾段介紹千島湖是個奇跡？（1---7）（8---10）文章結(jié)構(gòu)整體面貌（1）千島湖的美特色島嶼（2----7）千島湖是個奇跡資源豐富(8---10)和諧人與自然和諧（11）三、學(xué)習(xí)課文（一）、感悟千島湖詩一樣的美（1---7）1.集體交流：（1）第

3、1自然段千島湖在浙江淳安縣境內(nèi)，逆水而上70千米，就是風(fēng)光如畫的黃山；順?biāo)拢?jīng)新安江、富春江，可以到達杭州的西湖。千島湖正處在“黃金旅游線”的中心位置。千島湖浩瀚賽太湖，秀麗比西湖。湖邊群山環(huán)繞，湖面島嶼眾多，湖岸上是茂密的森林。奇山、異石、溶洞、瀑布、人文古跡錯落其間。那里水綠、島翠、山青。因此人們都叫它綠色千島湖。這些島各有特色，有的因（）知名，有的因（）著稱，還有的因（）而聞名遐邇。動物花樹名勝古跡請同學(xué)們合上書本想想：1.哪幾個小島因動物而知名？（）2.哪幾個小島因花樹而著稱？（）猴島、五龍島、清心島桂花島（2）多么美麗的小島，你最想了解哪一

4、個小島呢？猴島淘氣蛇島多清心島惹人喜愛和諧相處桂花島芳香四溢金鑰匙舉例子和打比方是說明事物的好方法。千島湖有一千多個島嶼，課文只舉了幾個例子，就可以使讀者了解千島湖的富庶美麗。同學(xué)們，咱們美麗的新鄉(xiāng)也有很多富有代表性的農(nóng)作物、橋、路、景區(qū)、小區(qū)、傳統(tǒng)工藝、風(fēng)俗人情……你們也可以用舉例子、打比方的說明方法來寫一寫。魚躍千島湖的壯觀場面“魚躍千島湖”是千島湖的另一景觀。自千島湖形成后，80多種魚在湖中安了家，有常見的草魚、鯉魚、鰱魚，也有珍貴的鱖魚、鮭魚等。捕魚的場面非常壯觀，一網(wǎng)下去，少的幾十千克，多的幾百千克。細讀8—10自然段：請你說說千島湖的過去是什

5、么樣的？為什么說它現(xiàn)在是一個人工創(chuàng)造的綠色奇跡？原來一片光禿禿的山地，三十幾年后發(fā)生了天翻地覆的變化，確實是個------奇跡！為什么是一個奇跡？相當(dāng)于3184個西湖的水容量。為什么是一個奇跡水上森林：能在水里泡200天也不會淹死。為什么是一個奇跡新安江水電站是一項綜合工程。發(fā)電灌溉航運養(yǎng)殖為什么是一個奇跡想想作者為什么說千島湖是個綠色奇跡？“綠是播種者的顏色，是開拓者的顏色，人們說它是希望、是青春、是生命?！蔽覀兊拈_拓者建造了這么美的千島湖，這里到處跳躍著歡快的生命，人與自然相處的如此和諧，在環(huán)境日益惡劣的今天，千島湖的成功改造，帶給我們多少希望！難怪

6、作者這樣說：千島湖是一首人與大自然合寫的詩，是一個人工創(chuàng)造的綠色奇跡！大自然造福于人類，人類要和自然保持和諧。千島湖是一首人與大自然合寫的詩，是一個人工創(chuàng)造的綠色奇跡。結(jié)尾作用：1.總結(jié)全文2.提示中心思想齊讀最后一自然段，體會結(jié)尾作用：大自然造福與人類，人類要和自然保持和諧，只要我們與自然保持和諧，就一定會創(chuàng)造出更多的綠色奇跡！深刻啟示理解課題含義一.字面上的理解，水綠、島翠、山青，所以稱之為“綠色千島湖”。二.綠色的深層含義：健康、發(fā)展、充滿了生機、活力和希望。四、拓展學(xué)習(xí)你還知道哪些東西被冠以“綠色”名稱？只要人類共同攜手，就一定能建造出一個綠色家

7、園！家園地球能源奧運學(xué)校蔬菜……板書設(shè)計：人與大自然合寫的綠色水綠島翠山青詩千島島嶼眾多湖資源豐富奇跡人工創(chuàng)造的綠色作業(yè)：小練筆學(xué)校附近有一條臭水溝，請同學(xué)們?yōu)樗闹卫沓鲋\劃策。1.了解臭水溝的成因，及對環(huán)境的污染。2.針對了解到的情況，提出合理的、有建設(shè)性的治理意見。3.設(shè)想治理后的臭水溝會是一番怎樣的情景。