新的起點(diǎn),新的挑戰(zhàn)

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1、新的起點(diǎn)，新的挑戰(zhàn)---寫在2012平面設(shè)計(jì)一般新生入學(xué)第一天首先歡迎大家來到**職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)系進(jìn)行學(xué)習(xí)深造！歷經(jīng)九年學(xué)習(xí)求知拼搏探索，中考過后大家經(jīng)過篩選來到這里學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)，就是已經(jīng)實(shí)現(xiàn)或正在實(shí)現(xiàn)人生三步的跨越：第一步，托著沉甸甸的理想，抱定塌實(shí)的信念，跨越了職業(yè)技術(shù)院校的門檻，于是，我們有幸成為職業(yè)學(xué)校的新生；第二步，被一種叫做“緣分”的東西牽扯著，我們跨入了平面設(shè)計(jì)一班的門檻，在這個(gè)時(shí)空下，我們從此擁有了一個(gè)昂貴的名字----平面設(shè)計(jì)一班；有了第一步和第二步的奠基，隨即我們將以“集體”為跳板，準(zhǔn)備第三步的跨越----實(shí)現(xiàn)自我，跨越自我。幸運(yùn)使然，我便以師長的身份立于大家面

2、前。因此，總得向你們表示點(diǎn)什么----多年的教育教學(xué)班級管理經(jīng)驗(yàn)告訴我，每級高年新生入校后對教師教法、生活環(huán)境的適應(yīng)，知識的銜接，作息時(shí)間上與中學(xué)不同等等方面，使得不少同學(xué)進(jìn)入中專后感到苦惱和擔(dān)心。作為班頭，我有必要跟你多嘮叨上幾句。往年許多家長都發(fā)現(xiàn)，他們的子女進(jìn)入中專一段時(shí)間后并不開心。相反，卻遇到了很多煩惱：比如不適應(yīng)中專各科的學(xué)習(xí)；和周圍的同學(xué)合不來，感到孤獨(dú)；因成績、家庭經(jīng)濟(jì)條件、社交能力等方面的原因而自卑；不會料理自己的生活等等。有些學(xué)生在遇到這些煩惱又不愿意讓周圍的人知道時(shí)，很自然地要向自己的父母傾訴。但對于這些問題，父母往往和學(xué)生一樣毫無思想準(zhǔn)備，因此難免憂心忡忡。有的家

3、長跑到學(xué)校，出面幫學(xué)生解決一些問題和矛盾，似乎這樣就能給學(xué)生一些安慰和補(bǔ)償。更有甚者，當(dāng)個(gè)別新生因適應(yīng)不了中專生活而想退學(xué)時(shí)，家長竟急忙將學(xué)生接回家中……家長的焦慮、關(guān)注和“挺身而出”，是不是幫了大家的忙，使我們能更快適應(yīng)新生活呢？恐怕也是恰恰相反。家長的態(tài)度似乎在告訴大家：你真可憐，沒有我們在身邊，你應(yīng)付不了生活的變化。這便使學(xué)生在中專校園里更加感到孤獨(dú)無助。當(dāng)學(xué)生遇到新的困難時(shí)，也就更傾向于向父母尋求庇護(hù)和安慰，而不是勇敢地面對現(xiàn)實(shí)，積極地解決問題。其實(shí)，進(jìn)入中專后學(xué)生一時(shí)不適應(yīng)新的環(huán)境，這是正常現(xiàn)象。和初中相比，中專不僅僅是校園大了，人際環(huán)境和社會化的任務(wù)也比以前復(fù)雜了，而且要學(xué)的

4、東西更深更難了。學(xué)生從小積累起來的那點(diǎn)人生經(jīng)驗(yàn)，一時(shí)應(yīng)付不了新的情境，于是就出現(xiàn)了不適應(yīng)。這種不適應(yīng)，可以看作是人生旅途中一次小小的危機(jī)。但“危機(jī)”是由“危險(xiǎn)”和“機(jī)會”兩個(gè)詞構(gòu)成的。如果不是逃避矛盾，而是努力增長一些新的知識和技能，從不適應(yīng)變?yōu)檫m應(yīng)，為今后步入高校應(yīng)付更加復(fù)雜的社會環(huán)境積累經(jīng)驗(yàn)。從現(xiàn)在開始，從這里開始，從你我建立師生關(guān)系開始，我們以共同的目標(biāo)走到一起，我們的心跳必須與集體的脈搏同步；我們的心弦必須與集體的和聲共鳴；我們的心緒必須與集體的生息協(xié)調(diào)。我們是固若金湯的集體！我們的每顆心都是指南針，而集體的榮譽(yù)----高一十一班的榮譽(yù)就是我們的磁南極！為此，我要把我的心掏給大家

5、----我的心是“愛心”，愛我的事業(yè)、愛我的學(xué)生是這顆心始終恪守的信念；我的心是“責(zé)任心”，肩負(fù)教育的重任、肩負(fù)家長的重托是這顆心始終包納的誓言；我的心是“進(jìn)取心”，充盈自己的知識海洋、充盈學(xué)生的科學(xué)頭腦是這顆心始終不懈的追求；我的心是“事業(yè)心”，敬業(yè)奉獻(xiàn)、忘我無我是這顆心的質(zhì)地；我們用我們的行動作證，我們的集體一定會實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)：“風(fēng)正風(fēng)濃?爭上爭先?學(xué)優(yōu)品優(yōu)?成人成才”“風(fēng)正風(fēng)濃”意指班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。這是一個(gè)班集體成型的基礎(chǔ)和標(biāo)志?！鞍囡L(fēng)”和“學(xué)風(fēng)”更是一個(gè)班集體的兩副強(qiáng)勁的翅膀，只有靠它們的共振，才能使我們的班集體飛向輝煌！何謂“正”？應(yīng)該是“班風(fēng)”這只翅膀上兩只最堅(jiān)硬的箭羽--

6、--思想正和輿論正?！八枷胝币笸瑢W(xué)們胸懷有他、心中無我，以集體的利益作為思考問題的出發(fā)點(diǎn)。只要我們每個(gè)人都有這樣的心，那么，我們這個(gè)集體一定會無堅(jiān)不摧；“輿論正”要求同學(xué)們的意識觀念融合成正確的輿論氛圍，讓“真善美”發(fā)揚(yáng)光大、使“假惡丑”退避無蹤，那么，我們這個(gè)集體，一定會永遠(yuǎn)罩著和煦的春風(fēng)、燦爛的陽光！何謂“濃”？應(yīng)該是熱愛學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)且“比、學(xué)、趕、幫、超”風(fēng)風(fēng)火火。學(xué)習(xí)不僅是學(xué)生生活的主旋律，在“知識經(jīng)濟(jì)”時(shí)代，它更要貫穿每個(gè)人的終生。所以說，“學(xué)習(xí)是人類最高尚的行為”----這一點(diǎn)我們必須意識到?；跓釔?、源自求知是學(xué)風(fēng)成濃的動因。初中時(shí)期的結(jié)束、中專時(shí)代的開始，我們面臨許多

7、問題：學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深加寬、學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)型轉(zhuǎn)軌、學(xué)習(xí)環(huán)境的變遷變化，這些都給我們即將開始的學(xué)習(xí)生活帶來前所未有的困難，希望同學(xué)們有充足的心理準(zhǔn)備。不是每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)都站在同一起跑線上，這我相信。但我更相信：我們這個(gè)班沒有學(xué)習(xí)上的差生。對于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，有兩大“法則”可指導(dǎo)你們----一是“熟能生巧”；二是“勤能補(bǔ)拙”,從小學(xué)、初中一直貫徹到中專，甚至一生！最忌自卑與懶惰。有人說，比天還大的是我們的眼皮，眼皮閉合，暗無天日。那我說