字及畫備課本

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1、三岔小學(xué)語文學(xué)科“以學(xué)定教”電子備課稿北師大版語文第一冊第一單元課題字與畫課時安排3課時教材分析（含教學(xué)重點、難點）《字與畫》這一單元，教材安排了17幅圖畫，以及與圖畫相關(guān)的生字，形象地再現(xiàn)了圖畫與漢字之間的聯(lián)系。教學(xué)目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí)象形字，感知漢字表意的特點，激發(fā)學(xué)生識字的興趣。2、利用圖畫，認(rèn)識17個漢字，感知漢字的演變過程，并進(jìn)行擴(kuò)詞練習(xí)。3、學(xué)習(xí)用看圖識字的方法識字。教學(xué)準(zhǔn)備準(zhǔn)備投影和生字卡教學(xué)過程教學(xué)過程第一課時一、導(dǎo)入新課，板書課題1、認(rèn)識金鑰匙，導(dǎo)入課題2、指導(dǎo)看圖，認(rèn)識漢字（1）出示圖1，請同學(xué)們觀察第一幅圖上的是什么？（2）你們知道太陽還有一個名字是什么嗎？（3）出示其

2、他幾幅圖（4）指著圖說說怎么記住這個字。（5）這些字我們經(jīng)常用到，你能用它組詞嗎？二、自主學(xué)習(xí)三、合作學(xué)習(xí)四、總結(jié)收獲，暢談得失這節(jié)課你學(xué)到了什么？第二課時一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入指名讀出上節(jié)課學(xué)習(xí)的8個生字二、認(rèn)識“人、口、目”1、看圖，說說圖上畫的是什么？2、這三幅圖上的內(nèi)容我們現(xiàn)在就可以看到、摸到，大家現(xiàn)在就看一看，摸一摸。3、每幅圖的下邊都有三個字，第一個字總是像圖畫，現(xiàn)在用的字都是從開始的圖畫演變來的。4、你能猜出這三個字讀什么嗎？大聲的讀出來。三、認(rèn)識“木、禾、竹1、看圖，說說圖上畫的是什么？2、這幾幅圖上的畫的這幾種植物，你都見過嗎?你在哪兒見過呢？3、你能讀出圖旁邊的漢字嗎？四、認(rèn)識

3、：“馬、鳥、魚”1、出示圖：圖上畫的是什么？你知道它們屬于哪一類嗎？1、你能讀出圖旁邊的漢字嗎？一、鞏固練習(xí)認(rèn)讀9個生字。六、自主學(xué)習(xí)七、合作學(xué)習(xí)八、總結(jié)收獲，暢談得失第三課時一、談話導(dǎo)入同學(xué)們，在前兩課的學(xué)習(xí)中，我們一起漫游在漢字的王國里，認(rèn)識了17個生字。今天我們一起到“語文天地”看一看。(指導(dǎo)學(xué)生將課本翻到第7頁，認(rèn)識“語文天地”)二、猜一猜、連一連1、認(rèn)識圖標(biāo)“小鉛筆”，知道這個題要用鉛筆完成。2、投影出示“雨”：用一句話說出圖上畫的是什么？出示6個漢字：瓜、云、雨、羊、牛、耳，蟲，你能從這6個字中猜出哪個是“雨”字嗎？你是怎么猜出這個字是“雨”字呢？我們把這幅圖和這個漢字用直線

4、連起來，就完成了“小鉛筆”的要求。3、打開書，獨立思考，用鉛筆連線。4、小組合作討論。5、匯報討論結(jié)果。6、認(rèn)讀6個生字。三、比一比、記一記1、認(rèn)識圖標(biāo)“小天平”，知道比較市應(yīng)細(xì)心辨別。2、區(qū)分“口”和“日”：怎樣才能記住這兩個字？3、區(qū)分“目”和“月”：說說這兩個字不一樣的地方。四、組詞練習(xí)1、認(rèn)識“火、石、水、人、山”2、以“山”為例指導(dǎo)組詞：你知道中國有什么山嗎？五、總結(jié)收獲，暢談得失你喜歡“語文天地”嗎？你最喜歡哪項活動？教學(xué)反思