一名校長的教師職業(yè)幸福管見

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1、一名校長的教師職業(yè)幸福管見付先品幸福究竟是什么？古往今來，人們一直在思考，但幸福仍然是一個“每人都知道其含義”，卻無人能精確定義的概念。亞里士多德把人生的幸福分成三類，那就是自外界得來的幸福、自心靈得來的幸福和自肉體得來的幸福。希臘哲學(xué)家麥關(guān)多魯斯認為，內(nèi)心得來的幸福遠遠超過外界得來的幸福。周國平先生說：“幸福是身心的愉悅和精神的豐富?！被谶@個角度，做一名幸福的教師關(guān)鍵是要在幾十年的教書生涯中感受職業(yè)的幸福。怎樣去感受職業(yè)的幸福，做一名幸福的教師呢？一、把運動健身當享受莫言在獲得諾貝爾文學(xué)獎后發(fā)表感言說：“幸福就是什么都不想

2、，一切都放下，身體健康，精神沒有任何壓力。請記住，身體健康是幸福的源泉?！比藖淼竭@個世界很不容易，是上帝對我們的恩賜，生命只有一次，要感悟生命的寶貴，我們每個人沒有清清楚楚的生，但要明明白白的活。生命是l，其他一切都是0。也就是說生命才是最高的價值，當教師有了鍛煉身體的場所和器材，要充分利用這些資源，堅持鍛煉身體，大課間走出教室和辦公室到操場上去與學(xué)生一起跑跑步、打打球、做做操。休息時爬爬山、健健身。教師工作清苦，每天工作忙、壓力大，要合理宣泄，放松心情，提升生命質(zhì)量，享受生命幸福。兩年前我含淚讀完《此生未完成》這本書，書中講

3、述的是于娟對人生的感悟，這個風(fēng)華正茂的女子，擁有留洋經(jīng)歷和博士學(xué)位的復(fù)旦大學(xué)青年教師，面對職稱的晉升和現(xiàn)實生活中的買房買車壓力，經(jīng)常熬夜拼命工作，三十二歲就身患癌癥去世了。她說：“在生死臨界點的時候，你會發(fā)現(xiàn)，任何的加班給自己太多的壓力。買房買車的需求，這些都是浮云，如有時間，好好陪陪你的孩子，把買房買車的錢給父母買雙鞋子：不要拼命去換什么大房子，和相愛的人在一起蝸居也幸福?！彼€寫道：“哪怕就讓我那般痛，痛得我不能動，每日污衣垢面趴在國泰路政立路的十字路口上。任千人唾罵萬人踐踏，只要能看著我爸媽牽著土豆的手去幼兒園上學(xué)我也是

4、愿意的?！蔽遗宸诰甑穆斆髋c才華，對她短暫的人生深感惋惜，抱怨蒼天對她的不仁。她的話語留給我們對生命與幸福無盡的思考。二、把讀書學(xué)習(xí)當生活教育家陶行知說：“我們做教師的人，必須天天學(xué)習(xí)，天天進行再教育，才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦?！苯虅e人讀書之人必須自己先讀書，我們當一輩子的教師就要做一輩子的讀書人，工資再低也要買書，屋子再小也要藏書，工作再忙也要讀書。在當今這個浮躁和功利的時代，我們可以通過讀書保持自己心靈的寧靜，豐富精神生活，啟迪人生智慧。同時，讀書是教師專業(yè)成長的重要方式和生命狀態(tài)，可以讓我們開闊視野，增長才氣，激活靈氣

5、。讀書、思考、實踐、總結(jié)、寫作是成為名師的必由之路。我常調(diào)侃，書是男人的營養(yǎng)品，男人讀書越讀越“健康”；書是女人的化妝品，女人讀書越讀越“漂亮”。那么教師應(yīng)該讀哪些書呢？我認為要讀四類書：中華經(jīng)典類、教育理論類、專業(yè)知識類、人文素養(yǎng)類?？傊裆系臍埣?，性格上的缺陷，職業(yè)上的倦怠，人文素養(yǎng)上的差距，專業(yè)上的提升都可以通過讀書而改變，不讀書的人是不能感受到讀書的快樂的，閑暇之時，一杯清茶，一本好書，品茗讀書，不盡信書，常寫秒悟，自得其樂，不亦快哉!三、把人生心態(tài)調(diào)整好‘拿破侖說：“人的身上有一個看不見的法寶，它的一邊裝著‘積極

6、心態(tài)’，是獲得財富、成功、幸福和健康的力量；另一邊裝著‘消極心態(tài)’，會剝奪一切使你的生活有意義的東西?！毙腋Ｊ且环N心態(tài)，要從心開始，人與人之間比幸福，其實就是比心態(tài)。好心態(tài)帶來幸福。前幾年，我有幸參加校長提高培訓(xùn)，到過福建的鼓浪嶼，鼓浪嶼上居住的可以說大多數(shù)都是富人，我有心看看富人的生活，看看他們居住的別墅、院子里的環(huán)境，行動總是落在隊伍后面，導(dǎo)游催促我并對我說：“你看什么看!家有黃金萬兩，只吃一日三餐，家有華廈五千，只需睡床半邊?！睂?dǎo)游的話對我的心靈是一次洗禮，當今人們總是喜歡與別人攀比，視角朝上，心向物質(zhì)，比家境、比背景、

7、比收入、比待遇、比財富。越比越氣，心里不平衡，比到最后不相信自己，感到自己收入的卑微和地位的低下，我覺得沒有必要，每個人有每個人的活法。財富有物質(zhì)和精神兩種，物質(zhì)財富多的人不一定幸福指數(shù)高，幸福的標準也不是由富人制定的。你要比你就改變職業(yè)，不改變職業(yè)你就改變心態(tài)，你都不改變就是折磨自己。我們既然選擇了這個職業(yè)，就要堅守自己的理想，就要學(xué)會放棄，放棄獲得金塊之夢，回到當下，把自己能夠做的事盡力做好。在精神追求上永不知足，在物質(zhì)享受上知足常樂，像魏書生老師那樣把教育當“宗教”，像李鎮(zhèn)西老師那樣把教育當“愛好”，去追尋教育的價值，去

8、享受教育的幸?！，F(xiàn)在，我們教師隊伍當中有少數(shù)教師職業(yè)倦怠嚴重，對待教育工作沒有積極的心態(tài)，每天都靠學(xué)校制度和考核約束他們要這樣那樣去工作，工作不情愿不主動，整天這也不如意那也不如意，當個“抱怨哥”或者“抱怨婆”，把工作當苦役何福之有？幸福源于心境，心境源于自身。心態(tài)決定狀態(tài)，