書(shū)海揚(yáng)帆手抄報(bào)內(nèi)容

書(shū)海揚(yáng)帆手抄報(bào)內(nèi)容

ID:21004929

大?。?7.77 KB

頁(yè)數(shù):4頁(yè)

時(shí)間:2018-10-18

書(shū)海揚(yáng)帆手抄報(bào)內(nèi)容_第1頁(yè)
書(shū)海揚(yáng)帆手抄報(bào)內(nèi)容_第2頁(yè)
書(shū)海揚(yáng)帆手抄報(bào)內(nèi)容_第3頁(yè)
書(shū)海揚(yáng)帆手抄報(bào)內(nèi)容_第4頁(yè)
資源描述:

《書(shū)海揚(yáng)帆手抄報(bào)內(nèi)容》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。

1、多年來(lái)我校工會(huì)工作在市教育工會(huì)和學(xué)校行政辦公會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下認(rèn)真貫徹實(shí)施和修改的書(shū)海揚(yáng)帆手抄報(bào)內(nèi)容  書(shū)海揚(yáng)帆手抄報(bào)內(nèi)容  讀書(shū)名言;  1.敏而好學(xué),不恥下問(wèn).——孔子  2.業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨.——韓愈  3.學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆.——孔子  4.知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者.——孔子  5.興于《詩(shī)》,立于禮,成于樂(lè).——孔子  6.讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神.——杜甫  7.讀書(shū)有三到,謂心到,眼到,口到.——朱熹  8.立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書(shū)為本.——?dú)W陽(yáng)修  9.讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路.——?jiǎng)⒁汀 ?0.黑

2、發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲.——顏真卿  11.書(shū)卷多情似故人,晨昏憂樂(lè)每相親.——于謙  12.書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚.——?jiǎng)⑾颉 ?3.莫等閑,白了少年頭,空悲切.——岳飛  14.發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書(shū).——蘇軾  15.鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū).——李苦禪  16.立志宜思真品格,讀書(shū)須盡苦功夫.——阮元  17.書(shū)到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難——陸游  18.問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)——朱熹圍繞學(xué)校工作全局堅(jiān)持突出維權(quán)職能推進(jìn)學(xué)校民主管理加強(qiáng)師德建設(shè)支持教育教學(xué)改革保護(hù)和調(diào)動(dòng)了全體教職工教書(shū)育人的積極性和創(chuàng)造性多年來(lái)我校工會(huì)工作在

3、市教育工會(huì)和學(xué)校行政辦公會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下認(rèn)真貫徹實(shí)施和修改的  19.舊書(shū)不厭百回讀,熟讀精思子自知——蘇軾  20.書(shū)癡者文必工,藝癡者技必良——蒲松齡  21.讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)——《三國(guó)志》  22.千里之行,始于足下——老子  23.路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索——屈原  24.奇文共欣賞,疑義相如析——陶淵明  25.讀書(shū)之法,在循序而漸進(jìn),熟讀而精思——朱熹  26.吾生也有涯,而知也無(wú)涯——莊子  27.非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)——諸葛亮  28不成器;人不學(xué),不知義——《三字經(jīng)》29.知之為知之,不知為不知,是知也——孔子

4、  讀書(shū)的名人故事:  聞一多醉書(shū)  聞一多讀書(shū)成癮,一看就“醉”,就在他結(jié)婚的那天,洞房里張燈結(jié)彩,熱鬧非凡.大清早親朋好友都來(lái)登門賀喜,直到迎親的花轎快到家時(shí),人們還到處找不到新郎.急得大家東尋西找,結(jié)果在書(shū)房里找到了他.他仍穿著舊袍,手里捧著一本書(shū)人了迷.怪不得人家說(shuō)他不能看書(shū),一看就要“醉”.  華羅庚猜書(shū)圍繞學(xué)校工作全局堅(jiān)持突出維權(quán)職能推進(jìn)學(xué)校民主管理加強(qiáng)師德建設(shè)支持教育教學(xué)改革保護(hù)和調(diào)動(dòng)了全體教職工教書(shū)育人的積極性和創(chuàng)造性多年來(lái)我校工會(huì)工作在市教育工會(huì)和學(xué)校行政辦公會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下認(rèn)真貫徹實(shí)施和修改的  著名數(shù)學(xué)家華羅庚讀書(shū)的方法

5、與眾不同.他拿到一本書(shū),不是翻開(kāi)從頭至尾地讀,而是對(duì)著書(shū)思考一會(huì),然后閉目靜思.他猜想書(shū)的謀篇布局,斟酌完畢再打開(kāi)書(shū),如果作者的思路與自己猜想的一致,他就不再讀了.華羅庚這種猜讀法不僅節(jié)省了讀書(shū)時(shí)間,而已培養(yǎng)了自己的思維力和想象力,不至于使自己淪為書(shū)的奴隸.  侯寶林抄書(shū)  相聲語(yǔ)言大師侯寶林只上過(guò)三年小學(xué),由于他勤奮好學(xué),使他的藝術(shù)水平達(dá)到了爐火純青的程度,成為有名的語(yǔ)言專家.有一次,他為了買到自己想買的一部明代笑話書(shū)《謔浪》,跑遍了北京城所有的舊書(shū)攤也未能如愿.后來(lái),他得知北京圖書(shū)館有這部書(shū),就決定把書(shū)抄回來(lái).適值冬日,他頂著狂風(fēng),冒著大雪,一連十八天都跑到圖

6、書(shū)館里去抄書(shū),一部十多萬(wàn)字的書(shū),終于被他抄錄到手.  張廣厚吃書(shū)  數(shù)學(xué)家張廣厚有一次看到了一篇關(guān)于虧值的論文,覺(jué)得對(duì)自己的研究工作有用處,就一遍又一遍地反復(fù)閱讀.這篇論文共20多頁(yè),他反反復(fù)復(fù)地念了半年多.因?yàn)榻?jīng)常的反復(fù)翻摸,潔白的書(shū)頁(yè)上,留下一條明顯的黑印.他的妻子對(duì)他開(kāi)玩笑說(shuō),這哪叫念書(shū)啊,簡(jiǎn)直是吃書(shū).  高爾基救書(shū)圍繞學(xué)校工作全局堅(jiān)持突出維權(quán)職能推進(jìn)學(xué)校民主管理加強(qiáng)師德建設(shè)支持教育教學(xué)改革保護(hù)和調(diào)動(dòng)了全體教職工教書(shū)育人的積極性和創(chuàng)造性多年來(lái)我校工會(huì)工作在市教育工會(huì)和學(xué)校行政辦公會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下認(rèn)真貫徹實(shí)施和修改的  世界文豪高爾基對(duì)書(shū)

7、感情獨(dú)深,愛(ài)書(shū)如命.有一次,他的房間失火了,他首先抱起的是書(shū)籍,其它的任何東西他都不考慮.為了搶救書(shū)籍,他險(xiǎn)些被燒死.他說(shuō):“書(shū)籍一面啟示著我的智慧和心靈,一面幫助我在一片爛泥塘里站起來(lái),如果不是書(shū)籍的話,我就沉沒(méi)在這片泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹死.”  笑話  1.有一次,一個(gè)阿姨去買菜,對(duì)賣肉的大師傅說(shuō)“師傅,來(lái)一個(gè)豬腎.”搞得師傅一頭霧水,沒(méi)有理她.  這個(gè)旁邊過(guò)來(lái)一個(gè)人說(shuō):“這個(gè)腰子我要了.”于是,肉攤上剩下的唯一一只豬腰子,被人搶走了.阿姨郁悶不已.  第一次去食堂吃龍須面,之前只看過(guò)別人吃得香噴噴,不知道它叫什么名字,就跟那個(gè)師傅說(shuō):“師傅,那種面條

8、直徑比較細(xì)

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。