中考滿分作文賞析10

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1、考場優(yōu)秀作文賞析十　【原題展示】　　記憶是一個奇妙的倉庫，那些美好的庫藏，可能是一個動人的故事，一張溫和的笑臉，一幅優(yōu)美的畫，一個刻骨銘心的美好瞬間，也可能是一個曾經(jīng)撥動你心弦的聲音……　　打開你記憶倉庫的大門，以“記憶”為話題，寫一篇文章?！　∫螅孩僭姼璩?，文體不限。②內(nèi)容充實具體。③不少于600字?！　　緦懽鲗?dǎo)引】　　這是一道話題作文題。引語中把“記憶”比喻為“奇妙的倉庫”“美好的庫藏”，也就決定了行文的抒情色彩，決定了選材的范疇是自己過去難以忘懷的某段生活、某種經(jīng)歷、某件事情、某些人物。正如引語所提

2、示的，可以是“一個動人的故事，一張溫和的笑臉，一幅優(yōu)美的畫，一個刻骨銘心的美好瞬間，也可能是一個曾經(jīng)撥動你心弦的聲音……”但有經(jīng)驗的作者常?；乇芤Z提示過的內(nèi)容，在省略號上做文章，選擇新穎鮮活，與眾不同的材料，盡力做到別開生面，扣人心弦?！　「鶕?jù)文題的要求，寫作本題宜采用第一人稱，這樣有利于思想感情的抒發(fā)。所選材料宜小不宜大，只要是自己親身經(jīng)歷的，對自己的心靈有所震撼，而久久不能忘懷的，寫出來一定能打動讀者，收到以小見大的藝術(shù)效果。你可根據(jù)所選材料來命題，所命的題目一定要與話題和你選取的材料密切相關(guān)，有利于發(fā)

3、揮你擅長的文體色彩與中心思想的表達。只有簡潔明白，文質(zhì)兼美的題目才能收到明眸善睞，攝人心魄的效果?！　　緷M分作文1】永遠的記憶日升日落，春去秋來，一次次歡笑與淚水的記憶已經(jīng)從我的腦海中逝去，惟獨那一次卻永遠不會忘卻?！　　靶∶桑マk公室把作業(yè)本抱來?！毕壬f?！　∥业南壬侵两襁€風(fēng)塵的山區(qū)民辦教師（母親去世之后，我回舅家上學(xué)）。他面容清瘦，穿一身陳舊的長衫，戴一副沉重的眼鏡，給我們上課時總是“之乎者也”的。我們叫他“先生”，不叫“老師”，一是因為地區(qū)的習(xí)慣，而是因為他古板的風(fēng)度?！　　岸?，知道了?！蔽沂窍壬?/p>

4、派的語文科代表，可是我在語文課上最搗亂，而且語文成績在班里是最低的。唉，不知道先生是怎么想的。我的心里總是和先生作對。就是這回吧，我也是擺出一副極不情愿、自由散漫的樣子去抱作業(yè)本的。走到辦公桌前，抱起作業(yè)本就要回教室，可是桌上一個日記本映入了我的眼簾，我立刻起了壞主意。嘿嘿，瞧瞧先生有什么秘密，在班里宣揚宣揚定會讓“先生”出丑。于是一只胳膊夾著作業(yè)本，另一只手慌亂地翻開了先生的日記。　　“啪——”4正當(dāng)幾行字印入我的眼簾，胳膊夾著的作業(yè)本羞澀地掉到了地上。鼻子感到又酸又澀，淚水在眼角不斷掙扎，終于沖出了眼框。

5、“小蒙這孩子不聽話，我也有責(zé)任，他沒有媽媽，心靈中缺少母親的溫暖。每次講課提到母愛時，我就不知所措……”　　靜寂，很久的靜寂。我呆了，真的呆了。我明白了為什么我屢犯錯誤卻沒有受到嚴厲的批評，為什么語文成績很低的我會當(dāng)科代表，為什么我受處分而先生會落淚。為什么……　　清晨，一縷朝陽斜射在爬滿露珠的小草上。先生，您就像“陽光”，溫暖了一顆顆冷寞的心；你就像春雷，喚醒了個個沉睡的生命?！　　跋壬?，謝謝您喚醒了我?！薄　　罢l言寸草心，報得三春暉。”一個個歡笑與淚水的記憶已經(jīng)從我的腦海中逝去，惟獨你——我的先生，永遠在

6、我心靈的記憶當(dāng)中?！　　竞喸u】　　核心亮點：情感真摯，蘊涵豐富?！　∫粋€失去母愛的孩子第一次真切地感受到老師的心靈世界，接觸到了那隱藏于心靈深處的愛，從而幼小的心靈受到震撼，其質(zhì)樸真摯的情感在讀者心中蕩起陣陣漣漪。一個小小的事件，讓我們看到了山區(qū)那位寬厚和藹、善良真誠的“先生”像“陽光”溫暖了一顆顆冷寞的心，像春雷，喚醒了個個沉睡的生命，其品質(zhì)讓讀者肅然起敬；一篇不長的文章，讓我們品味到了小作者語言表達的功力。如“作業(yè)本羞澀地掉到了地上”等看似平淡而蘊涵豐厚的文字不能不令人嘆服?！　　緷M分作文2】美麗的記憶　

7、　打開記憶倉庫的大門，有許多優(yōu)美動人的故事，聽我慢慢說給你聽……開學(xué)　　那年開學(xué)典禮，校長的長篇講話讓我悶得慌，偷偷跑到廁所背后看英文小說《小婦人》。剛打開，一個女生出現(xiàn)了，問寡人：“校長大人作報告呢，你怎么跑出來了？”我說：“悶得慌，想透透氣。你是哪個班的？”MM指著我班的教室說：“那個班的！”我沖著她說：“我們一個班的呀？嘿嘿，你也悶得慌嗎？”她說：“嗯，我們班一個新生逃跑了，我是出來找他的?！笨吹贸鰜?，她也坐不住了?！澳阌植皇撬麐專宜缮?？”MM說：“沒辦法啊，我是他班主任呀！”我當(dāng)時就傻眼了。一分鐘

8、后，終于憋出一句話：“嘿嘿，老師，你真年輕……”外號　　還記得那些可愛的小動物嗎？他們隨時出現(xiàn)在我的記憶當(dāng)中?！　　昂镒?，咋不掃地？”　　“知道了，干嘛那么大聲叫，顯鴨嗓呀。”　　這是我班“鴨子”與“猴子”在調(diào)侃。4　　我班別的沒有，猴子、鴨子、小雞、烏龜應(yīng)有盡有，也不知是哪位超想象力家想出這么多的外號，令爾輩佩服得“五體投地”。至于老師嘛，不外乎“母老虎”、“眼鏡蛇”之類?！　≌f真的，別以為這樣喊