解決偏科問題

《解決偏科問題》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、解決偏科問題解決偏科問題　　偏科現(xiàn)象在學(xué)生中普遍存在，只是同學(xué)們偏科的程度不同，有些同學(xué)比較明顯，有些同學(xué)不太明顯。偏科明顯的同學(xué)有個顯著特征就是一科或者幾科成績特別好，但是也會有一科或者或者幾科成績特別差。這樣的同學(xué)如果到了高三還不改善的話，那么即使你擅長的科目考得再好也填補不上弱科的坑?！　∧敲丛鯓硬拍茉诟呷缺３謨?yōu)秀科目的好成績又能把薄弱科目的成績補上來呢？世博家教學(xué)校的教研團隊結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗，總結(jié)如下學(xué)習(xí)方法，大家不妨一試：　　通常來說，弱項補起來成績比較容易提高。因為從考試試卷看，一定有考

2、基礎(chǔ)知識的題，有比較容易做的題，有很難做的題。把基礎(chǔ)學(xué)好，就可以拿到一定的分數(shù)。補習(xí)課程應(yīng)按照高考中成績最大值為標準。　　比如，兩科課程，一科占分80分，另一科占分120分，可以優(yōu)先補120分的課程。這樣，同樣的學(xué)習(xí)時間可以幫助你得到更多的分數(shù)。同樣，可以把一科課程細分。比如，數(shù)學(xué)中統(tǒng)計部分比較難學(xué)，占分又少，就先放棄，去補占分多，又比較容易學(xué)的部分。　　每天在學(xué)校里，老師不會把六科功課都復(fù)習(xí)。制定計劃的時候，要根據(jù)白天上課的內(nèi)容定。一種方法是白天學(xué)什么，晚上就復(fù)習(xí)什么。如果白天有大課，晚上可以考慮少復(fù)

3、習(xí)一些。同樣，如果晚上某一門功課的作業(yè)很多，也可以少看這門功課?！　∶看渭议L會，老師強調(diào)高考生要跟學(xué)校的安排走，這個原則是正確的。原因是老師比任何人都清楚高考?，F(xiàn)在學(xué)校也花時間研究每天給高考生留多少作業(yè)合適。但是，每一科任課的老師并不清楚別的老師留了多少作業(yè)，有時就會出現(xiàn)今天作業(yè)多，明天作業(yè)少的情況。同時，由于一個班的高考生的學(xué)業(yè)水平不同，同一份作業(yè)，對于好高考生來說，完成可能很輕松。對于成績差的高考生，可以難以完成?！　σ粋€高考生來說，有些科目的作業(yè)很容易完成，有些科目的作業(yè)要花費許多時間。如果每天

4、晚上必須把所有的作業(yè)都完成，結(jié)果可能是按照老師的安排走了，但是，沒有時間做自己計劃的事情了。如果每天都在忙于完成學(xué)校的作業(yè)，高考生已經(jīng)沒有任何自由支配的時間，也很難根據(jù)自己的情況來做更有效的學(xué)習(xí)了?！　∽鲎鳂I(yè)前，花點時間想一想今天白天復(fù)習(xí)的知識點，作業(yè)的目的是幫助我們學(xué)習(xí)知識點。如果可能，讓高考生講給家長聽。能講出來，可能就是學(xué)會了?！　∽⒁飧呖忌刻旎貋韺W(xué)習(xí)的習(xí)慣。他首先做什么？是玩一會，看會電視？睡會覺？還是直接做作業(yè)？是先把今天老師講的東西搞明白，還是等作業(yè)做不出來時再去翻書？作業(yè)先做哪科？白天上

5、課后，都會有作業(yè)。高考生回來是先做強項的作業(yè)？還是先做弱項的作業(yè)？　　上面說過，高考生對成績比較好的科目會比較有信心，也比較愿意學(xué)。高考生回家后，常常是喜歡先做自己有興趣的；而且有時還會多花一些時間。等有興趣的科目做完了，人也累了。再做成績不好的科目，就更費勁了。結(jié)果強的越來越強，弱的越來越弱。是否和高考生商量，改變一下習(xí)慣，不妨先做弱項，再做強項?！　∶康李}做完后，把這道題所用的知識點寫一下，這樣等于又復(fù)習(xí)了一遍基礎(chǔ)?！　W(xué)的時候認真學(xué)，學(xué)的時候不要分心。首先要效率。效率提高了，再考慮如何增加每日有效

6、學(xué)習(xí)時間，克服心理疲勞?！　「呖忌鷮W(xué)習(xí)幾個小時后，會感覺累了。有的是真累了。有的是心理疲勞。前面建議把沒有興趣的課程先學(xué)，有興趣的課程后學(xué)，有助于在疲勞的時候延長時間?！　∶總€高考生的身體條件不同。如果有可能，每天做一些鍛煉。跑步是一個鍛煉意志很好的東西。如果家長能夠和考生每天早上跑20分鐘的步，考生的鍛煉也就夠了。由于高考生的身體條件不同，每天能夠拿來學(xué)習(xí)的時間也不同。這里的時間是指有效的時間。每個人每天的有效時間是確定的?！　‘?dāng)然，可以通過鍛煉，增加有效的時間。這里我說的是有效的時間，不是簡單的時間

7、。讓考生從每天學(xué)習(xí)十個小時延長到十一個小時很容易，但是高考生的有效時間不一定延長了。如果你每天的學(xué)習(xí)時間大大超過你的有效時間，學(xué)習(xí)成績可能不但不提高，可能還會退步?！　「呖忌矔X得十分累。但是如果你不充分利用你的有效時間，你就沒有達到你的最好狀態(tài)。要通過實驗找出有效的時間的長短，再根據(jù)有效時間制定計劃。盡量不要靠熬夜來延長時間。努力做到準點睡覺，一定要保證上課不困，這一點很重要，聽課的效率遠比自己學(xué)習(xí)的效率高的多。