承攬合同范本-承攬合同(簡1)

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1、當(dāng)前有很多家長望子成龍、望女成鳳,他們不惜花費高學(xué)費送子女到私立中學(xué)就讀??墒亲优臓顟B(tài)卻是令人擔(dān)憂的。他們中多數(shù)缺乏一種感恩的心,習(xí)慣以自我為中心、對未來充滿了迷惘……為了使教育能收到更好的效果,我們設(shè)計了此活動。通過了解私立中學(xué)學(xué)生這個群體的心理狀態(tài)以及他們對學(xué)校的看法、建議、以便更好地為學(xué)校的管理提供參考意見。通過此活動,培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題能力;收集、整理資料的能力;培養(yǎng)他們對家庭、學(xué)校、社會的責(zé)任感和使命感;對于自己的人生有正確的規(guī)劃。問卷調(diào)查表所涉及的具體問題最好要請教一些專業(yè)的研究人士,否則恐難作出全面的調(diào)查。3、調(diào)查時間安排、學(xué)生的安全問題應(yīng)

2、引起重視。我自愿要求加入中國共產(chǎn)黨,因為共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊,是中國各族人民利益的忠實代表,是中國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想作為自己的行動指南。我自愿要求加入中國共產(chǎn)黨,因為共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊,是中國各族人民利益的忠實代表,是中國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想作為自己的行動指南。馬克思列寧主義揭示了人類社會發(fā)展的普遍規(guī)律,分析了資本主義制度本身無法克服的固有矛盾,指出社會主義必將代替資本主義,共產(chǎn)主義必將在全人類實現(xiàn)。實踐證明,中國共產(chǎn)黨是偉大、光明、正確的黨,它善于在實踐中不斷

3、的總結(jié)經(jīng)驗,完善自己,保持正確的航向;它一切從實際出發(fā),理論聯(lián)系實際、實事求是;它全心全意為人民服務(wù),把群眾利益放在第一位,同廣大人民同甘共苦;它堅持民主集中制,充分發(fā)揮各級黨組織和廣大黨員的積極性和創(chuàng)造性;它實行民主的科學(xué)決策,制定和執(zhí)行正確的路線、方針和政策;它堅持四項基本原則,從嚴(yán)治黨、發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),提高黨的戰(zhàn)斗力。首先,請允許我代表所有老師和我們初一、三班的全體同學(xué)向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們工作的大力支持。今天邀請大家來,主要目的就是向各位家長匯報班級的一些情況,研究我們所要面臨的任務(wù),制定好措施,通過我們雙方的共

4、同努力,搞好我們的孩子的工作,使我們每個孩子都能取得進(jìn)步,為使每一位孩子都能健康、活潑的成長而共同努力。孩子是我們國家的未來,孩子也是我們晚年幸福生活的希望,正確合理的家庭教育是人一生的幸福,錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸,現(xiàn)在的社會是一個文明平等競爭的社會,若不具備一定的知識儲備和能力,就難于在激烈的競爭中維持自己。人生的煩惱莫過于兒女的不成器,為人一生的欣慰莫過于孩子的有才有德?,F(xiàn)在多付出一點,盡自己的努力和職責(zé);否則,在孩子升學(xué)時,我們家長就要為了給孩子找一所好的學(xué)校而苦惱,在孩子就業(yè)時為孩子能有一份好的工作而苦惱,在孩子成家時還需要你的

5、不斷接濟(jì)和幫助而苦惱,有見識的家長既能把孩子培養(yǎng)成棟梁之才,自己也能有一個幸福的晚年。這應(yīng)該是我們家長考慮的最重要的一個話題。今年以來我們在上級黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)精神文明辦的關(guān)心支持指導(dǎo)下堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀承攬合同范本:承攬合同(簡1)簽定日期:____年__月__日  定作方:_____  電話:__________  承攬方:_____  電話:__________經(jīng)雙方協(xié)商,簽定本加工承攬合同,并嚴(yán)肅履行。┌────┬────┬─────┬─────┬────────────┐│    │    │     │     

6、│    加工費     ││品名 │規(guī)格 │ 單位  │ 數(shù)量  ├─────┬──────┤│    │    │     │     │ 單價  │  金額  │├────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┤│    │    │     │     │     │      │├────┼────┼─────┼─────┼─────┼──────┤本校就是一所很典型的私立學(xué)校。學(xué)生中有許多“特殊”的對象——包括父母離異、長年在外打工、或寄在親戚家中等等。相對而言,他們更缺乏父母的關(guān)愛。社會的轉(zhuǎn)型所帶來的價值觀的變化也給他們帶來極大

7、的沖擊;身心的急劇變化、“殘缺的親情”、優(yōu)越的物質(zhì)條件;令這個群體充滿了矛盾和困惑。如何幫助他們,成了教育工作者急需探討、解決的問題。因此,本次的調(diào)查主要涉及私立中學(xué)學(xué)生的心理狀態(tài):他們對于家庭的情感;對學(xué)校的情感;對于自己未來的把握等方面。就本學(xué)校范圍的調(diào)查恐怕很難收齊資料并作出較正確的分析報告。因此,我們將在本校調(diào)查的基礎(chǔ)上盡量向福州市的其他私立學(xué)校延伸,這需要其他學(xué)校的配合。它維護(hù)和發(fā)展國內(nèi)各民族的平等、團(tuán)結(jié)、互助關(guān)系,堅持實行和不斷完善民族區(qū)域自治制度,幫助少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟(jì)、文化,實現(xiàn)各民族的共同繁榮和全面進(jìn)步;它積極團(tuán)結(jié)各民主黨派、無黨派人士、各種愛

8、國力量它維

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