草原課件(完美)

《草原課件(完美)》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、草原老舍老舍（1899年～1966年），現(xiàn)代著名小說家、戲劇家。原名舒慶予，字舍予，滿族人。代表作長篇小說《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《龍須溝》《茶館》等。1951年北京市人民政府授予他“人民藝術(shù)家”的光榮稱號?！恫菰愤@篇課文摘自老舍寫的訪問記《內(nèi)蒙風(fēng)光》。讀書要求:2.文章按什么順序?qū)懙?？描繪了哪幾個(gè)畫面？1.自由朗讀課文，把課文讀通順，不會的字詞同桌相互交流。毯渲勒吟迂貌拘羞澀跤襟偏蹄涯piānjiāomàojūtíyūyínlèxuàntǎnjīnxiūsèyá我會讀：勾勒駿馬鞭子無限禮貌舉杯摔跤馬蹄渲染拘束低吟

2、迂回羞澀天涯襟飄帶舞群馬疾馳一碧千里翠色欲流讀準(zhǔn)詞語勒蒙lè()lēi()mēng()méng()měng()勒令勒緊蒙人蒙受內(nèi)蒙草原美景聯(lián)歡話別熱情款待親切相見歡迎遠(yuǎn)客文章按什么順序?qū)懙?？描繪了哪幾個(gè)畫面？（事情發(fā)展順序）1.文中有2個(gè)表示“綠”的意思的詞語，分別是_____________和________。我還從課外積累了2個(gè)，分別是_____________和______________。2、這段話描寫了草原上的哪些景物,用“△△”畫出來,并品味描寫你喜歡的句子。3、這段話的中心句是:_______________

3、_____主要寫了____,_____,_____,____和_____景物,寫出了草原的_________特點(diǎn),表達(dá)作者的____________________思想感情。朗讀第一自然段,討論并解決下面的問題:這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒

4、的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一道奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。中心句天空天底下小丘平地羊群駿馬和大牛天空那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里而并不茫茫。這句話可以看出草原綠的無邊無際，非常遼闊，但是并不是茫茫的綠，分不清界限，而是很有層次的綠。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。把比作白色

5、的大花羊群草原像綠毯。羊群像白花。仿寫一：羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像()。給無邊的綠毯上撒上了一把把白色的珍珠仿寫二：羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像（碧綠的大海上揚(yáng)起了點(diǎn)點(diǎn)白帆）。仿寫三：羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像（碧綠的湖面上飄著朵朵盛開的白蓮花）。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。第一句話運(yùn)用了比喻的修辭方法，生動傳神的描寫出

6、了羊的動態(tài)美。第二句話寫出了草原的美麗輕柔，用中國畫來打比方，寫出了草原的靜態(tài)美。這兩個(gè)句子相對比，一個(gè)是動態(tài)美，一個(gè)是靜態(tài)美，寫得更加傳神。突出了草原的遼闊。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際?！按渖鳌笔侵竉_______________________________，這句話突出了草原的_________，小丘線條的______,整個(gè)草原猶如一幅________那樣讓人賞心悅目。顏色非常蒼翠郁郁蔥蔥像水一樣要流出來一般.(也稱“翠色欲滴”)欲：像要；幾乎

7、；好像遼闊碧綠柔美中國畫小丘柔美.連綿不斷的小丘不僅綠，而且美得令人陶醉，就像中國畫一樣。用墨線勾勒的中國畫用墨渲染的中國畫空氣清鮮天明朗，一碧千里不茫茫。天邊綠毯羊繡花，小丘柔美像活畫。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。人陶醉了……在這么美的環(huán)境中，使人驚嘆、陶醉、浮想聯(lián)翩……在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。（擬人）“回味”，細(xì)細(xì)地回憶，品味。草原的風(fēng)光如詩如畫，有著無限樂趣，因此連靜立的牛馬，都似乎被陶醉了，像人一樣在享受和回味。這種擬人的寫

8、法增強(qiáng)了草原風(fēng)光的感染力。小結(jié)：祖國的草原這么美。這段課文思路清晰，從看到的到感受到的，按從上到下的觀察順序描寫景物。作者第一次見到草原，就能抓住景色的特點(diǎn)來寫，把景物和感受聯(lián)系在一起，即景抒情，情景交融。作者在描寫初見草原的景物時(shí)主要運(yùn)用了靜態(tài)描寫，為我們展示一幅草原靜態(tài)美的圖畫，但靜中又有動，例如寫