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《藝術(shù)教育綻放奇葩特色發(fā)展?jié)櫇缮酚蓵?huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、word資料下載可編輯寧江區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)藝術(shù)教育總結(jié)藝術(shù)教育綻放奇葩特色發(fā)展?jié)櫇缮稍袑幗瓍^(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)是2001年創(chuàng)辦、于2010年8月獨(dú)立開展辦學(xué)活動(dòng)的一所實(shí)驗(yàn)性、示范性初級(jí)中學(xué)，學(xué)?，F(xiàn)有3080名學(xué)生，32個(gè)教學(xué)班，125名教職員工。在“和諧、超越”校訓(xùn)精神的指引下，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人第一，以人為本，關(guān)注健全學(xué)生的人格，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的有效提升。十幾年尤其是獨(dú)立開展辦學(xué)活動(dòng)三年來，學(xué)校堅(jiān)持走科學(xué)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展和特色發(fā)展之路，在教育教學(xué)取得優(yōu)異成績(jī)的同時(shí)，
2、藝術(shù)教育工作也與學(xué)校發(fā)展相同步，形成獨(dú)有的藝術(shù)教育特色，創(chuàng)造了獨(dú)具個(gè)性的藝術(shù)教育品牌。一、先進(jìn)的辦學(xué)理念，引領(lǐng)藝術(shù)教育科學(xué)發(fā)展。藝術(shù)教育是“全人”教育的重要組成部分，是人文教育的重要體現(xiàn)，是引導(dǎo)人認(rèn)識(shí)美、欣賞美、創(chuàng)造美的重要途徑。學(xué)校師生員工在校長(zhǎng)馬文華和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的帶領(lǐng)下，對(duì)藝術(shù)教育的性質(zhì)、地位、作用有正確認(rèn)識(shí)并形成一致共識(shí)，積極做好藝術(shù)教育工作。學(xué)校建立了以校長(zhǎng)馬文華為組長(zhǎng)的藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的藝術(shù)教育工作；組建了以學(xué)校團(tuán)委書記卜寧為主任的藝術(shù)教育工作辦公室，專門分管藝術(shù)教育工作。學(xué)校
3、自成立時(shí)起，全面規(guī)劃藝術(shù)教育，制定了《藝術(shù)教育第一個(gè)五年發(fā)展規(guī)劃（2001——2005）》、《藝術(shù)教育第二個(gè)五年發(fā)展規(guī)劃（2006——2010）》、《藝術(shù)教育第三個(gè)五年發(fā)展規(guī)劃（2011——2015）》，確定了學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)、階段性目標(biāo)和年度目標(biāo)，在“規(guī)劃”、“目標(biāo)”的指引下，制定出每一年度的行動(dòng)方案和計(jì)劃，采取有效措施，全面落實(shí)方案和計(jì)劃。專業(yè)技術(shù)資料word資料下載可編輯二、良好的辦學(xué)條件，為藝術(shù)教育的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。寧江區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)是一所教學(xué)水平高、育人質(zhì)量高、社會(huì)信譽(yù)度高的“三高”學(xué)校。僅以中
4、考為例，自2004年有學(xué)生參加中考以來，十屆中考、十次奪魁、十個(gè)狀元，61人位列全區(qū)前十名，是寧江區(qū)“龍頭學(xué)?！?，松原市“窗口學(xué)?！?，吉林省“知名學(xué)校”。學(xué)校具有良好的辦學(xué)條件，雖然校園校舍緊張，但學(xué)校積極想辦法、謀出路，克服重重困難，建設(shè)了基本滿足學(xué)生使用的、固定的，集藝術(shù)教育、綜合實(shí)踐活動(dòng)于一體的多功能藝術(shù)教育教室；學(xué)?，F(xiàn)有鋼琴1架，管樂隊(duì)樂件200余件，打擊樂器1套，電子琴2臺(tái)，畫架300余個(gè)，學(xué)校還建立了10兆光纖接入、校園網(wǎng)和Internet暢通的“班班通”和辦公自動(dòng)化系統(tǒng)。良好的辦學(xué)條件為學(xué)校的
5、藝術(shù)教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、科學(xué)的組織管理，為開展藝術(shù)教育保駕護(hù)航。藝術(shù)教育是學(xué)校教育的重要組成部分，在“全員全面+特長(zhǎng)”的學(xué)生發(fā)展、“常規(guī)+特色”的學(xué)校發(fā)展、“優(yōu)質(zhì)+可持續(xù)”的教育發(fā)展中具有重要的不可或缺的作用，因此學(xué)校設(shè)有專門負(fù)責(zé)藝術(shù)教育工作的中層管理機(jī)構(gòu)——藝術(shù)教育辦公室，安排專人負(fù)責(zé)藝術(shù)教育工作。我校的藝術(shù)教育管理工作采取分工負(fù)責(zé)機(jī)制和項(xiàng)目合作機(jī)制，藝術(shù)教育辦公室具體負(fù)責(zé)藝術(shù)教育工作，美術(shù)教研組、音樂教研組全面落實(shí)藝術(shù)教育課程計(jì)劃，具體落實(shí)相應(yīng)藝術(shù)教育活動(dòng)，分工明確，責(zé)任落實(shí)；開展藝術(shù)教育活動(dòng)項(xiàng)目
6、時(shí)采取項(xiàng)目合作機(jī)制，即以項(xiàng)目實(shí)施為核心，以項(xiàng)目目標(biāo)達(dá)成為目的，全員參與，有效合作，積極配合，使藝術(shù)教育如“課本劇”、“校園情景操”、“大合唱”、“書畫筆會(huì)”專業(yè)技術(shù)資料word資料下載可編輯等藝術(shù)活動(dòng)有效開展，運(yùn)作有序，運(yùn)行順暢。我校也特別注重藝術(shù)教育的資料收集、整理、歸檔工作，五年來收集藝術(shù)教育圖片50000余張，藝術(shù)教育活動(dòng)視頻400多個(gè)，師生繪畫、書法、攝影作品700余件，文本檔案資料200多件。學(xué)校對(duì)藝術(shù)教育工作進(jìn)行定期反饋，對(duì)單項(xiàng)藝術(shù)教育活動(dòng)及時(shí)總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，查找不足，積極改正，有效完善。自20
7、08年以來的五年中，單項(xiàng)藝術(shù)教育活動(dòng)總結(jié)近100份，年度藝術(shù)教育總結(jié)5份，發(fā)表藝術(shù)教育方面的論文6篇，交流經(jīng)驗(yàn)文章達(dá)10篇以上；學(xué)校還利用校報(bào)、墻壁展、校園網(wǎng)等途徑和形式大力宣傳藝術(shù)教育活動(dòng)；吉林省教育核心期刊——《現(xiàn)代教育科學(xué).中學(xué)教師》2012年第五期、2013年第二期開辟專欄，宣傳我校的藝術(shù)教育活動(dòng)，并引起強(qiáng)烈的積極反響。五年來松原市教育局體衛(wèi)藝科和寧江區(qū)教育局體衛(wèi)藝科多次深入我校，指導(dǎo)藝術(shù)教育工作，省教育科學(xué)院也多次對(duì)我校的藝術(shù)教育工作給予專業(yè)化、提升性、有價(jià)值的指導(dǎo)和幫助。四、優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，是我
8、校發(fā)展藝術(shù)教育的中堅(jiān)力量。我?，F(xiàn)有藝術(shù)課教師8人，均為本科學(xué)歷，其中高級(jí)教師人，中級(jí)教師4人，二級(jí)教師2人，初級(jí)教師1人，學(xué)歷層次較高，職稱結(jié)構(gòu)合理；在8名教師中，專任教師6人，兼職教師2人，其中美術(shù)教師3人，音樂教師3人，攝影教師1人（兼職），書法教師1人（兼職）；學(xué)校還根據(jù)需要特聘校外藝術(shù)輔導(dǎo)教師20多人，指導(dǎo)藝術(shù)教育活動(dòng)。我校藝術(shù)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)在全市居于領(lǐng)先地位，屬于一流水平，既能勝任藝術(shù)課教學(xué)工作任務(wù)，
