“感恩母親”主題班會教案

“感恩母親”主題班會教案

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1、多年來我校工會工作在市教育工會和學校行政辦公會的正確領導下在各級領導的關心與支持下認真貫徹實施和修改的“感恩母親”主題班會教案  “感恩母親”主題班會教案  設計理念:  莫泊桑說:“人生最美的情景出現(xiàn)在我們懷念母親的時候?!敝皇且驗槊總€人都沐浴著母親給予的愛的陽光;只是因為“世界的一切光榮與驕傲,都來自母親;”只是因為我們的血液中流淌的,我們的言行舉止中流露的那份獨特而超凡的東西,都來自母親的辛勤哺育和言傳身教。  我們的出生之日,便是母親受難之時。即使如此,母親還是選擇生下我們,用自己一生的愛和精力哺育我們,無私奉獻,卻不求回報。社會中卻出現(xiàn)啃老族,這些人到底有沒

2、有想到:是誰,辛勤勞作供你們生活;是誰,在風雨交加的夜晚陪在你身邊,徹夜不眠地守護著你;是誰,在你犯錯的時候不留情地打你,轉身卻心疼得淚流滿面;又是誰……不用說,所有的答案只有兩個字--母親?! 』顒幽康模骸 ?、體會母親的養(yǎng)育之恩,學會感恩,學會關心他人  2、培養(yǎng)同學們自理精神,形成良好的勞動習慣  3、認識到學習機會的來之不易,端正學習態(tài)度,努力學習報母恩  活動準備:圍繞學校工作全局堅持突出維權職能推進學校民主管理加強師德建設支持教育教學改革保護和調動了全體教職工教書育人的積極性和創(chuàng)造性多年來我校工會工作在市教育工會和學校行政辦公會的正確領導下在各級領導的關心

3、與支持下認真貫徹實施和修改的  1、選好主持人,準備好發(fā)言稿  2、排練節(jié)目  3、布置班級,桌椅兩邊靠,留出場地  活動流程圖:  目標--任務--準備--行動--評估  活動步驟:  1、主持人發(fā)言:  埃及的阿拉曼,有一座二戰(zhàn)陣亡將士紀念碑,上面寫著這樣一段話:對于統(tǒng)帥,他只是一名士兵;對于母親,他卻是整個世界!母愛是偉大的,也是光輝的,更是高尚的。所以我們要懂得"感恩母親"。  2、詩朗誦:《贊美母親》  3、講故事:汶川地震中的一位年輕母親  4、班級討論:我的媽媽  5、班主任發(fā)表感言  親愛的媽媽,您是太陽底下最光輝的形象。多少年風風雨雨辛酸苦辣你曾經經

4、過,多少年默默承受無聞付出您從不問收獲。好想抹去你心底的傷痛,做兒女的好想撫平你臉上的皺褶。聽了今天的內容,同學們定然有千言萬語想向母親訴說,現(xiàn)在請同學們將自己的心里話寫成一封信,在母親節(jié)這天送給母親!  6、合唱《感恩的心》圍繞學校工作全局堅持突出維權職能推進學校民主管理加強師德建設支持教育教學改革保護和調動了全體教職工教書育人的積極性和創(chuàng)造性多年來我校工會工作在市教育工會和學校行政辦公會的正確領導下在各級領導的關心與支持下認真貫徹實施和修改的  活動特色:  教育家蘇霍姆林斯基曾說:“人的文明最精細的表現(xiàn)在情感里。”認知的發(fā)展不能代替情感的發(fā)展,因為人對某種價值的

5、認同,不僅是認知所及,而且是情感所致。并且只有源于兒童實際生活的教育活動才能引發(fā)他們內心的道德情感、真實的道德體驗和道德認識。老師應努力使教學走進生活,貼近學生,創(chuàng)設開放、互動、活潑的教學情境,營造自由、民主、愉悅的課堂氣氛,給學生充分參與的機會。在豐富的實踐體驗中,讓學生的情感得以激發(fā),把教學的需求轉化為自己的需求。圍繞學校工作全局堅持突出維權職能推進學校民主管理加強師德建設支持教育教學改革保護和調動了全體教職工教書育人的積極性和創(chuàng)造性

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