四上勞技教案 (1)

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1、四上勞動與技術(shù)備課時間：2017年8月30日第一單元家政一、單元解讀：本單元的內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何關(guān)注家庭生活中的技術(shù)問題，能運(yùn)用所學(xué)急速解決生活中的小問題。通過學(xué)習(xí)手縫和基本針法，根據(jù)需要和自己的愛好，設(shè)計和制作1-2件小物品，在勞動實(shí)踐中，培養(yǎng)細(xì)致認(rèn)真、互相合作的良好品質(zhì)。二、教學(xué)內(nèi)容：1．我是家庭小主人。2.洗茶具。3.洗衣服。4.自制收納盒。三、教學(xué)注意事項：1、課前做好充分準(zhǔn)備。教學(xué)中做到重點(diǎn)突出有所偏重。2、結(jié)合教材教師要充分調(diào)動學(xué)生積極性、主動性和創(chuàng)造性，盡可能讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)、探究、學(xué)習(xí)、實(shí)踐，并牢固掌握家政相關(guān)知識和操作本領(lǐng)。3、組織學(xué)生分組

2、學(xué)習(xí)不超過六人為宜。4、堅持規(guī)范操作，注意安全。27備課人：潛軍孫梅欒偉四上勞動與技術(shù)備課時間：2017年8月30日家政（一）——我是家庭小主人教學(xué)內(nèi)容：家政第一板塊——我是家庭小主人第1課時教學(xué)目標(biāo)：⒈學(xué)習(xí)基本的家務(wù)勞動。2.學(xué)習(xí)自我服務(wù)以及與家人共同分擔(dān)家務(wù)，學(xué)會生活。3.在學(xué)習(xí)家務(wù)勞動時，體驗成功，感受勞動的樂趣。教材分析：課文通過“看一看、比一比”，“看一看，學(xué)一學(xué)”，“說一說，填一填”，“試一試，做一做”，“學(xué)一學(xué)，寫一寫”，等五個小欄目，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)家務(wù)勞動的基本方法。讓學(xué)生懂得與家人分擔(dān)家務(wù)勞動的必要。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生主動參與自我服務(wù)和家務(wù)勞動，

3、感受勞動的樂趣。教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行家務(wù)勞動的技能。學(xué)會分擔(dān)和分享。教學(xué)準(zhǔn)備：相關(guān)投影圖片。勞動工具若干。教學(xué)過程：步驟教師行為學(xué)生行為一、揭題導(dǎo)入1.師：請大家來欣賞一首兒歌：我是家庭小主人，學(xué)做家務(wù)挺認(rèn)真。學(xué)著媽媽洗衣服，跟著爸爸搞衛(wèi)生。奶奶教我釘紐扣，爺爺帶我中盆景。家電使用都學(xué)會，燒水煮飯樣樣行。師：這首歌作者是巧巧，靈靈看到了，卻不以為然。靈靈認(rèn)為：自我服務(wù)和家務(wù)勞動都是一些生活小事，沒有必要學(xué)習(xí)，你認(rèn)為這種想法對嗎？為什么？引導(dǎo)學(xué)生討論。生：針對靈靈的話語進(jìn)行討論。說一說自己的看法。二、新授：看一看，比一比。一、⒈出示投影片展示靈靈和巧巧的書房，引

4、導(dǎo)學(xué)生說說，通過比較，你更喜歡哪一個的房間。生：通過比較說一說自己喜歡巧巧房間的理由。講講自己的感想。27備課人：潛軍孫梅欒偉四上勞動與技術(shù)備課時間：2017年8月30日三．看一看，學(xué)一學(xué)師：我們的日常生活離不開家務(wù)勞動，這關(guān)系到家庭環(huán)境的整潔舒適，也關(guān)系到家人的健康。更重要的是，作為家庭小主人，我們應(yīng)當(dāng)與家人共同分擔(dān)家務(wù)，學(xué)會生活。請同學(xué)們說一說，你能為你自己和你的家做哪些力所能及的家務(wù)勞動。也可以鼓勵孩子們說一說自己做家務(wù)勞動的切身體會。生：同座位相互討論，說一說。講一講自己的家務(wù)勞動的小故事。四．說一說，填一填。師：你會做哪些家務(wù)勞動？分別說出它們的操作要

5、領(lǐng)和注意事項，請同學(xué)們完成書上的表格。生：五．試一試，做一做師：作為家庭中的一員，每個人都應(yīng)該為自己的家庭做出應(yīng)有的勞動，勞動是光榮的也是快樂的，現(xiàn)在老師提議，讓我們一同向我們的家人學(xué)習(xí)1~2項勞動技能。同時請制訂一份家務(wù)勞動紀(jì)錄表，將你參加的勞動項目和收獲體會紀(jì)錄下來。下節(jié)課進(jìn)行分享。生：六．拓展創(chuàng)新Ppt展示家務(wù)勞動工具的演變，讓學(xué)生充滿探究欲望去研究各種勞動工具的演變。說一說你所希望的新式勞動工具是什么，布置調(diào)查作業(yè)，收集新式創(chuàng)新的勞動工具，下周進(jìn)行信息發(fā)布。生：七．板書設(shè)計我是家庭小主人課后后記：27備課人：潛軍孫梅欒偉四上勞動與技術(shù)備課時間：2017年

6、8月30日家政（二）——洗茶具教學(xué)內(nèi)容：家政第二板塊——洗茶具第1課時教學(xué)目標(biāo)：⒈學(xué)習(xí)清洗茶具的方式方法。2.正確使用工具，選擇適當(dāng)?shù)南礈煊闷泛拖礈旆绞健?.培養(yǎng)學(xué)生初步的重視環(huán)境保護(hù)的意識。教材分析：課文通過“想一想，說一說”，“試一試，做一做”，“評一評，議一議”，等三個環(huán)節(jié)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)清洗茶具的基本方法。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生主動參與自我服務(wù)和家務(wù)勞動，感受勞動的樂趣。教學(xué)難點(diǎn)：⒈學(xué)習(xí)清洗茶具的方式方法。2.正確使用工具，選擇適當(dāng)?shù)南礈煊闷泛拖礈旆绞?。。教學(xué)準(zhǔn)備：相關(guān)投影圖片。茶具、洗滌工具若干。教學(xué)過程：步驟教師行為學(xué)生行為一、揭題導(dǎo)入1.師：打掃衛(wèi)生，清

7、洗衣物、整理床鋪。。。。。。這些家務(wù)勞動看似簡單，其實(shí)要做好并不容易，讓我們先從茶具開始做起吧。2.介紹什么是茶具茶具是指茶杯、茶碗、茶壺等飲茶用具，按照材料可分為陶瓷茶具、紫砂茶具、玻璃茶具等。生：二想一想，說一說。⒈出示投影片展示各種茶具：你見過這些茶具嗎，它們是用什么材料做成的？你家里還有其他材料的茶具嗎？引導(dǎo)學(xué)生說一說自己所知道的各種茶具以及材質(zhì)。2.茶具用時間久了會出現(xiàn)茶垢，那么如何清洗茶垢呢？你會用到哪些洗滌用品？不同材質(zhì)的茶具洗滌方式一樣嗎?生：相互討論，各種茶具。學(xué)生討論。27備課人：潛軍孫梅欒偉四上勞動與技術(shù)備課時間：2017年8月30日三．試

8、一試做一做1.師：出示茶