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1、小學聯(lián)片教研活動總結(jié) 本學期的教育教學工作在繁忙中順利結(jié)束，在教研室領導關懷下、在所屬學校領導支持下，圓滿完成了各項研討和研究任務，提高了教學質(zhì)量?，F(xiàn)在對組內(nèi)的工作情況進行總結(jié)如下: 一、認真聽取教研室領導的指導建議，努力提高組內(nèi)教研能力小學聯(lián)片教研活動總結(jié) 本學期的教育教學工作在繁忙中順利結(jié)束，在教研室領導關懷下、在所屬學校領導支持下，圓滿完成了各項研討和研究任務，提高了教學質(zhì)量。現(xiàn)在對組內(nèi)的工作情況進行總結(jié)如下: 一、認真聽取教研室領導的指導建議，努力提高組內(nèi)教研能力為提高組內(nèi)老師的業(yè)務學習能力、教學教研能力，
2、老師們經(jīng)常自覺學習科學課程標準，用新理念指導教學實踐，用新標準度量科學探究活動，用新教法實施教學過程，真正做到心中有課標，眼中有學生?！ 《⒁罁?jù)教研室下達的教研活動具體任務，組員積極務實地進行活動 本學期，教研室倡導“導、學、議、練”踐行課堂教學新模式的活動，本組成員結(jié)合科學課的特點，組織了一次別開生面的聯(lián)片教研活動，確定了題目為《在探究活動中踐行科學課的“導、學、議、練”》的活動內(nèi)容。為了鍛煉新任科學教師的課堂駕馭能力與指導學生探究活動的能力，在經(jīng)驗豐富的老科學教師們的指導幫助下，組內(nèi)徐老師和張老師兩位新任科學教師成
3、功執(zhí)教了兩堂科學活動課，同時，組員于老師、蔡老師、王老師、李老師以此為契機，認真進行了評課，執(zhí)教老師誠懇反思，并整理出有效的活動材料，為今后的教學活動積累了成功經(jīng)驗。這次活動得到了教研室領導徐老師的支持和幫助，使活動在誠懇、熱烈、有效、務實的氣氛中圓滿完成?！ ∪⒎e極參加聽課活動，利用網(wǎng)絡平臺教研互動 學期開始，片內(nèi)老師去聽取優(yōu)質(zhì)課，期中之后，積極聽取市教學能手們的選拔課，把自己的聽課感受、聽課心得通過網(wǎng)絡聊天的形式進行互動交流，不僅互相學習，而且突破了空間的限制，使相互學習變得輕松快捷?！ ∷?、組員盡職盡責，營造寬松
4、、和諧、民主、融洽的研討氛圍不論遇到什么樣的活動，組內(nèi)老師都能夠互幫互助，盡心盡責，誠懇無私。為了學生，為了工作、為了教研，組員深知寬松、和諧、民主、融洽的氛圍對于一個團體的成長，具有多么重大的意義?！ 】傊?，一個組就是一個團結(jié)的整體，是一個前進的組織，本學期的工作已經(jīng)成為過去，希望我們組能夠在新的學期銳意進取，孜孜不倦、努力收獲更大的成績。第二篇：農(nóng)村小學聯(lián)片教研活動總結(jié)1700字 農(nóng)村聯(lián)片教研活動總結(jié) 成功的嘗試滿意的效果 教學研究推動著教學活動的發(fā)展，在新課程改革的今天，如何更有效地開展教學研究，成為一個新的課
5、題擺在我們教師和領導的面前，如何通過有效的教學研究向廣大一線教師傳遞新的教學理念？如何更有效的轉(zhuǎn)變老師的課堂教學行為？如何指導校本教研制度的建設？20xx年x月，在縣進修校的領導與指導下，實小、花園、黎明聯(lián)片結(jié)緣以來，實踐中我們發(fā)現(xiàn)，聯(lián)片教研的方式深受學校和老師的歡迎?！ ∫?、農(nóng)村學校教研的劣勢 各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)大同小異，學校校點多，分布廣，規(guī)模小，不平衡，給農(nóng)村教研帶來了諸多困難?！ ?、老師走出校門難，如果進修校集中搞一次全縣性的教研活動，有些教師起早貪黑，往返要一天的時間。而且農(nóng)村教師都是一個蘿卜頂一個坑，找個帶班看護的教
6、師都難。縣內(nèi)尚且如此，走出縣外就更難了。 2、校內(nèi)開展教研難。由于學校規(guī)模小，任教同一學科的教師人數(shù)少，缺少研究對象。有多個學科組成的綜合教研組開展的教研活動，只能停留在研討教學環(huán)節(jié)和過程方法上，涉及到課程改革真正需要探索和研究的疑難問題時，都是隔行如隔山，相視啞而無言。其次是信息資源少，由于條件所限，不用說網(wǎng)上資源，僅圖書資料也不能滿足教師學習和研究教學的需求?！ ?、專家到校指導難。由于校點多、分布廣、路途遠，縣或 縣級以上專家很難深入到每個學校。即使專家來到學校，如果沒有充裕的時間聽課評課，指導就缺少針對性，一些
7、空對空的理論說教很難改變教師的課堂教學行為?！ 《?、聯(lián)片教研活動的簡要回顧 我們?nèi)Ｂ?lián)片，始于20xx年x月。首先由黎明牽頭。雖然黎明牽頭，但沒有開好頭、帶好頭。真正的聯(lián)片教研始于花園，終于實小。(本輪) 1、制定計劃、如實運作。 開學初，由牽頭學校協(xié)調(diào)其他兩校，形成實際、實用、實在的教研計劃，教研大致分三項內(nèi)容。一是對當前教育教學的一些熱點問題、焦點問題、難點問題開展論壇研討。二是在適當時機進行學生成績檢測。檢測時統(tǒng)一時間、統(tǒng)一出題、統(tǒng)一匯總、統(tǒng)一分析。三是進行課堂教學研究，主要形式是通過聽課、評課。一個輪回共七節(jié)
8、課。（語文1節(jié)、數(shù)學1節(jié)、英語2節(jié)、科學1節(jié)、美術1節(jié)、校本課程1節(jié)）尤其是實小張笑梅老師講的校本課程《弟子規(guī)》一課，使聽課教師很震撼、很感動、受益匪淺。學生在學習誦讀經(jīng)典中，受到中華五千年歷史文化的熏陶，感受母語的厚重與韻味。更在與文本的對話中，加強了語言的積累，提高了語文素養(yǎng)，得到了精神和文化的雙重
