思泉語(yǔ)文知識(shí)積累手冊(cè)-成語(yǔ)

《思泉語(yǔ)文知識(shí)積累手冊(cè)-成語(yǔ)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。

1、思泉語(yǔ)文知識(shí)積累手冊(cè)——成語(yǔ)篇6月2日更新管理提醒:本帖被心即天下執(zhí)行取消置頂操作(2010-06-07)????????成語(yǔ)一直是各大考試的重要考點(diǎn)，學(xué)生對(duì)于成語(yǔ)的掌握也是需要長(zhǎng)時(shí)間積累的，經(jīng)過研究，以后每周都會(huì)對(duì)成語(yǔ)進(jìn)行專題性質(zhì)的歸類，每周更新兩次內(nèi)容，希望能夠和各位學(xué)生以及家長(zhǎng)共同來學(xué)習(xí)成語(yǔ)。本次的專題內(nèi)容是對(duì)一些常見的成語(yǔ)所涉及到的歷史人物進(jìn)行歸納（為方便學(xué)生記憶，這里暫列十項(xiàng)）：1、望梅止渴——曹操釋義：原意是梅子酸，人想吃梅子就會(huì)流涎，因而止渴。后比喻愿望無法實(shí)現(xiàn)，用空想安慰自己。成語(yǔ)典故：曹操率領(lǐng)部隊(duì)去討伐張繡，天氣

2、熱得出奇，驕陽(yáng)似火，為激勵(lì)士氣曹操說：“前有大梅林，饒子，甘酸可以解渴?！薄纠洹浚杭热徊荒馨凑沼?jì)劃去澳大利亞旅游了，那么我就找一些澳大利亞的圖片看看，就當(dāng)做是望梅止渴吧。2、完璧歸趙——藺相如釋義：比喻把原物完好地歸還本人。成語(yǔ)典故：講述的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)候，趙國(guó)大臣藺相如成功的將“和氏璧”送回趙國(guó)的故事?！纠洹浚耗判陌?，我一定會(huì)把您借給我的那本書完璧歸趙的。近義詞：物歸原主反義詞：久假不歸3、暗度陳倉(cāng)——韓信釋義：指正面迷惑敵人，而從側(cè)翼進(jìn)行突然襲擊。亦比喻暗中進(jìn)行活動(dòng)。陳倉(cāng)，古縣名，在今陜西省寶雞市東，為通向漢中的交通孔道。成語(yǔ)

3、典故：秦朝剛被推翻時(shí)，勢(shì)力最強(qiáng)的項(xiàng)羽企圖獨(dú)霸天下，對(duì)劉幫很不放心，他知道，最難對(duì)付的敵手就是劉邦。故意把巴蜀和漢中三個(gè)郡分給劉邦，封為漢王，以漢中的南鄭為都城。想這樣把劉邦關(guān)進(jìn)偏僻的山里去，劉邦的確也有獨(dú)霸天的野心，當(dāng)然很不服氣，可是懾于項(xiàng)羽的威勢(shì)，只得聽從支配，接受張良的計(jì)策，把一路上走過的幾百里棧道全部燒毀，棧道是在險(xiǎn)峻的懸崖上用木材架設(shè)的通道。燒毀棧道的目的是為了便于防御，而更重要的是為了迷惑項(xiàng)羽，使他以為劉邦真不打算出來了，從而松懈對(duì)劉邦的戒備。劉邦到了南鄭，發(fā)現(xiàn)韓信，請(qǐng)他策劃向東發(fā)展奪取天下的軍事部署。韓信的第一步計(jì)劃是

4、先取關(guān)中打開東進(jìn)的大門，建立興漢滅楚的根據(jù)地，于是派出幾百名士兵，去修復(fù)棧道，這時(shí)，守著關(guān)中西部地區(qū)的章邯，聽到了這個(gè)消息，不禁笑道：誰叫你們把棧道燒毀的，你們自己斷絕了出路，現(xiàn)在又來修復(fù)，這么大的工程，只派幾百個(gè)士兵，看你們哪年哪月才得完成？“因此，章邯對(duì)于劉邦和韓信的這一行動(dòng)，根本沒有引起重視?？墒遣痪?，章邯便接到緊急報(bào)告。說劉邦的大軍，已攻入關(guān)中，陳倉(cāng)被占，守將被殺，章邯起初不信，以為是謠言，等到證實(shí)的時(shí)候，慌忙領(lǐng)兵抵抗，已經(jīng)來不及了。章邯被逼自殺，駐守關(guān)中東部的司馬欣各北部的董翳，也相繼投降，號(hào)稱三秦的關(guān)中地區(qū)，于是一下子

5、被劉邦全部占領(lǐng)了，原來韓信表面上派兵修復(fù)棧道，裝作要從棧道出擊的姿態(tài)，實(shí)際上卻和劉邦統(tǒng)率主力部隊(duì)，暗中抄小路襲擊陳倉(cāng)。趁章邯不備，取得了勝利，這就叫“明修棧道，暗渡陳倉(cāng)”?！纠洹浚撼家阉愣ń穹T葛亮必效韓信暗度陳倉(cāng)之計(jì)。~~~《三國(guó)演義》第九六回反義詞：明目張膽、明火執(zhí)仗4、韋編三絕——孔子釋義：韋編：用熟牛皮繩把竹簡(jiǎn)編聯(lián)起來；三：概數(shù)，表示多次；絕：斷。編連竹簡(jiǎn)的皮繩斷了三次。比喻讀書勤奮。成語(yǔ)典故：春秋時(shí)候的書籍主要是竹子編制的，孔丘花了很大的精力，把《易》全部讀了一遍，基本上了解了它的內(nèi)容。不久又讀第二遍，掌握了它的基本要

6、點(diǎn)。接著，他又讀第三遍，對(duì)其中的精神、實(shí)質(zhì)有了透徹的理解。在這以后，為了深入研究這部書，又為了給弟子講解，他不知翻閱了多少遍。這樣讀來讀去，把串連竹簡(jiǎn)的牛皮帶子也給磨斷了幾次，不得不多次換上新的再使用?！纠洹浚何覀冃枰f編三絕的讀書精神，盡早的完成學(xué)業(yè)并且實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。5、好大喜功——漢武帝釋義：好：愛好，喜歡；功：功績(jī)，成就。指不管條件是否許可，一心想做大事立大功。多用以形容浮夸的作風(fēng)。成語(yǔ)典故：宋?羅泌《路史?前紀(jì)》卷四：“昔者漢之武帝，好大而喜功?！薄纠洹浚阂肴〉贸晒Γ蜎Q不能好大喜功。近義詞：沽名釣譽(yù)反義詞：腳踏實(shí)

7、地6、入木三分--王羲之釋義：形容書法極有筆力?，F(xiàn)多比喻分析問題很深刻。成語(yǔ)典故：相傳王羲之在木板上寫字，木工刻時(shí)，發(fā)現(xiàn)字跡透入木板三分深。唐?張懷瓘《書斷?王羲之》：“王羲之書祝版，工人削之，筆入木三分?！薄纠洹浚和趵蠋煂?duì)這個(gè)問題的看法可真算得上是入木三分??！近義詞：力透紙背反義詞：略見一斑7、紙上談兵——趙括釋義：紙面上談?wù)摯蛘?。比喻空談理論，不能解決實(shí)際問題。也比喻空談不能成為現(xiàn)實(shí)。成語(yǔ)典故：《史記?廉頗藺相如列傳》記載：戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)名將趙奢之子趙括，年輕時(shí)學(xué)兵法，談起兵事來父親也難不倒他。后來他接替廉頗為趙將，在長(zhǎng)平之戰(zhàn)中

8、。只知道根據(jù)兵書辦，不知道變通，結(jié)果被秦軍大敗?！纠洹浚何覀儗W(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，要注意運(yùn)用到實(shí)踐中去，決不能只是紙上談兵。8、夢(mèng)筆生花——李白釋義：比喻寫作能力大有進(jìn)步。也形容文章寫得很出色。成語(yǔ)典故：五代?王仁裕《開元天寶遺事?夢(mèng)筆頭生花》：“李太白