教案精選：初中歷史《氏族公社時(shí)代的居民》教學(xué)設(shè)計(jì)_0

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1、教案精選：初中歷史《氏族公社時(shí)代的居民》教學(xué)設(shè)計(jì)　　教案精選：初中歷史《氏族公社時(shí)代的居民》教學(xué)設(shè)計(jì)　?。ㄒ唬┙贪妇x：初中歷史《氏族公社時(shí)代的居民》教學(xué)設(shè)計(jì)　　教案精選：初中歷史《氏族公社時(shí)代的居民》教學(xué)設(shè)計(jì)　?。ㄒ唬┙贪妇x：初中歷史《氏族公社時(shí)代的居民》教學(xué)設(shè)計(jì)　　教案精選：初中歷史《氏族公社時(shí)代的居民》教學(xué)設(shè)計(jì)　　（一）教案精選：初中歷史《氏族公社時(shí)代的居民》教學(xué)設(shè)計(jì)　　教案精選：初中歷史《氏族公社時(shí)代的居民》教學(xué)設(shè)計(jì)　?。ㄒ唬┙贪妇x：初中歷史《氏族公社時(shí)代的居民》教學(xué)設(shè)計(jì)　　教案精選：初中歷史《氏族公社時(shí)代的居民》教學(xué)設(shè)計(jì)　?。ㄒ唬┙贪妇x：初中歷史《氏族公社時(shí)代的

2、居民》教學(xué)設(shè)計(jì)　　教案精選：初中歷史《氏族公社時(shí)代的居民》教學(xué)設(shè)計(jì)　?。ㄒ唬┙虒W(xué)目的　?。保髮W(xué)生掌握下列基礎(chǔ)知識(shí)河姆渡和半坡原始居民所代表的地區(qū)、距今年代、使用的工具、種植的主要糧食作物、制造陶器和建造的房屋、所處的社會(huì)發(fā)展階段；大汶口原始居民所代表的氏族公社發(fā)展階段、距今年代、制造的金屬物品和陶器的新品種、氏族公社瓦解過程中出現(xiàn)的貧富分化現(xiàn)象；黃帝其人以及他對華夏族的形成所作的貢獻(xiàn)；堯舜禹時(shí)期的禪讓?！　。玻ㄟ^講授半坡、河姆渡、大汶口原始居民生產(chǎn)生活進(jìn)步的特征，培養(yǎng)學(xué)生的比較能力、認(rèn)識(shí)人類社會(huì)是在不斷發(fā)展的觀察能力?！　。常ㄟ^學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)我們的祖先在氏族公社時(shí)期就

3、在生產(chǎn)技術(shù)和文化方面對人類作出了巨大貢獻(xiàn)，激勵(lì)學(xué)生的愛國之情。　?。矗ㄟ^學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)階級(jí)不是從來就有的。由于生產(chǎn)的發(fā)展，大汶口原始居民后期出現(xiàn)了私有利和貧富分化，這是階級(jí)和階級(jí)壓迫產(chǎn)生的根源?！　。ǘ┙虒W(xué)過程　?。保畯?fù)習(xí)提問　?、僬l是我國境內(nèi)最早的居民？　?、谏巾敹慈松钤谑裁磿r(shí)候？他們生活的集體是按什么關(guān)系結(jié)合起來的？　?、凼裁唇小笆献濉?？什么叫“氏族公社”？　　2．導(dǎo)入新課我們上節(jié)課講到山頂洞人生活的時(shí)候，人類社會(huì)已經(jīng)處在氏族公社時(shí)期。那么，繼山頂洞人之后，又有哪些居民生活在祖國的土地上？他們是怎樣生活的？什么時(shí)候開始種植糧食？什么時(shí)候會(huì)建造房屋？什么時(shí)候有了貧富的

4、差別？什么時(shí)候產(chǎn)生了階級(jí)？這些就是我們這節(jié)課要講授的內(nèi)容。還有，關(guān)于黃帝和堯、舜、禹的傳說，本節(jié)課里也要講到。　　3．講授新課（板書：一、河姆渡和半坡原始居民。并掛出《我國氏族公社重要遺址示意圖》或放幻燈片）山頂洞人以后1萬多年過去了，距今約五六千年的時(shí)候，祖國境內(nèi)的氏族公社逐漸繁榮起來。東北到黑龍江，西北到新疆，西南到云南和西藏，東南到臺(tái)灣，先后出現(xiàn)了各民族祖先的氏族。長江流域的河姆渡原始居民和黃河流域的半坡原始居民的生活，生動(dòng)的展現(xiàn)出那時(shí)的情景?！　?板書：1.生活的時(shí)代——距今約五六千年。指導(dǎo)學(xué)生觀看《氏族公社重要遺址示意圖》，了解這兩個(gè)氏族公社所處的地理位置)我們上節(jié)課

5、講到山頂洞人已經(jīng)懂得了磨制和鉆孔技術(shù)，到這時(shí)候，河姆渡和半坡原始居民已經(jīng)普遍使用磨制石器(一邊讓學(xué)讓觀看教材圖畫《半坡的磨制石器》、《河姆渡的骨制工具》，一邊講授)。這時(shí)，磨制石器不僅數(shù)量大、種類多，而且制作技術(shù)有了發(fā)展。河姆渡出土的裝有木柄的骨耜就說明了這一點(diǎn)。磨制石器的制作方法大致是：先將石塊敲打成所需的形狀，然后在礪石上蘸水磨光。這種石器光滑平整，比較銳利，用途更廣?？脊艑W(xué)上把使用磨制石器的時(shí)代，稱為新石器時(shí)代。(提問：同學(xué)們還記得什么叫舊石器時(shí)代嗎?學(xué)生回答后，老師再叮囑要記住新舊石器時(shí)代的區(qū)別特征)。那時(shí)，半坡和河姆渡原始居民已經(jīng)使用弓箭，弓箭比原先的標(biāo)槍射得更遠(yuǎn)、更

6、準(zhǔn)，能獵獲更多的動(dòng)物，這一狩獵技術(shù)的重大進(jìn)步，也是生產(chǎn)工具發(fā)展史上一個(gè)重要的里程碑(請學(xué)生看《半坡的骨制箭頭》圖)?！　?板書：2.使用磨制石器和弓箭)由于生產(chǎn)工具的改進(jìn)，原始的農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)開始出現(xiàn)。河姆渡和半坡原始居民生活時(shí)期，已經(jīng)有了農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)　　(板書：3.水稻和粟的種植)農(nóng)業(yè)的發(fā)明，是婦女的功績。婦女在長期采集實(shí)踐中，逐漸掌握了某些植物的生長規(guī)律，后來她們就在住處附近栽培一些植物，這就是原始的農(nóng)業(yè)。當(dāng)時(shí)的耕作方法，大概是這樣的：人們先用石斧砍倒樹木，放火燒掉，再用石鏟和石鋤平地、松土，然后下種，稱為“刀耕火種”。我們的考古學(xué)家在河姆渡原始居民遺址里，發(fā)現(xiàn)成堆的稻谷、谷

7、殼、稻桿和稻葉，有的地方還發(fā)現(xiàn)了米粒。在半坡原始居民遺址里，發(fā)現(xiàn)了許多粟。這證明我國是世界上最早栽培水稻和粟的國家。水稻和粟是幾千年來人類賴以生存的兩種主要糧食作物。我們祖先創(chuàng)造的這些成就是對世界文明的一大貢獻(xiàn)。原始畜牧業(yè)是從狩獵發(fā)展起來的。由于弓箭的發(fā)明，獵物多了，人們一時(shí)吃不完，就把受輕傷的動(dòng)物(或活捉的)馴養(yǎng)起來，慢慢就成了家禽家畜。(讓學(xué)生觀看《河姆渡的陶豬和陶羊》圖)盡管這時(shí)農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)有了發(fā)展，但由于生產(chǎn)水平還是比較原始，因此，打獵和捕魚仍然在半坡和河姆渡原始居民的生活中占有重要