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《淺談高考英語書面表達(dá)的提高》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、淺談高考英語書面表達(dá)的提高：高中英語寫作是四項語言技能中不可分割的重要組成部分，更是語言生成能力的重要表現(xiàn)形式。高考的書面表達(dá)要求考生根據(jù)提示準(zhǔn)確使用語法和詞匯以及一定的句型，有效的使用連接成分，清楚連貫的表達(dá)自己的意思。只有了解高考，了解學(xué)生，采用科學(xué)有效的方法措施，才能提高書面表達(dá)能力?！ ￡P(guān)鍵詞：高考英語書面表達(dá)訓(xùn)練提高 書面表達(dá)是高考語篇運用能力測試的中心，分值大多為30分（占卷面試題分值的20%），是試題中測試學(xué)生真實水平的主觀題，也是學(xué)生取得高分的關(guān)鍵題。因此把握《大綱》對高中生寫作所規(guī)定的目標(biāo)和要求，認(rèn)真分析高考書面表達(dá)的特點，總結(jié)規(guī)律，
2、了解學(xué)生在寫作中的典型錯誤，確立寫作訓(xùn)練的科學(xué)有效的方法，對于提高英語高考成績起著舉足輕重的作用?！ ∫弧⒔庾x《考試大綱》，把握高考書面表達(dá)的特點。 《考試大綱》明確要求考生根據(jù)提示進(jìn)行書面表達(dá)?？忌鷳?yīng)能：1、準(zhǔn)確使用語法和詞匯。2、使用一定的句型、詞匯，清楚、連貫地表達(dá)自己的意思。而從近幾年高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)來看，又加了新的要求，如讓學(xué)生盡量應(yīng)用較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯，盡力使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級詞匯，有效地使用了語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。 縱觀歷年的高考試卷可以看出，書面表達(dá)大都采用指導(dǎo)性寫作或控制性寫作結(jié)合開放式作文的形式。題材貼近學(xué)生生活，體載
3、豐富。有應(yīng)用文（書信、通知等）、記敘文（看圖作文、日記等）、說明文和議論文。所給信息形式具有提綱式的文字信息，也有圖標(biāo)、圖畫、漫畫式的信息?！ 《?、典型錯誤分析 從以上的命題分析可以看出，高考書面表達(dá)雖然測試學(xué)生最基本的筆頭表達(dá)能力，但并非傳統(tǒng)意義的作文，要求并不高，但從考試的實際情況看，書面表達(dá)的得分率和及格率均偏低。以2010年陜西英語高考為例，書面表達(dá)總評在11-13分區(qū)間。一檔作文只占3%，滿分作為不超過30份。錯誤主要體現(xiàn)在以下幾方面： 1、中英思維偏差錯誤，學(xué)生受漢語模式影響而導(dǎo)致的錯誤?！ ?、語法規(guī)則錯誤，其中包括成分不清，遺漏重要成分或
4、添加了不必要的成分?！ ?、詞匯混淆，搭配不當(dāng)?shù)腻e誤?！ ?、缺乏必要的連接詞的錯誤?！ ∫虼耍梢钥闯鰧W(xué)生對寫作充滿畏難情緒，寫作質(zhì)量較低。 三、具體的策略和方法指導(dǎo) 英語寫作能力并非是一蹴而就的，而是一個整體的、系統(tǒng)的工程，它必須由淺入深，由簡到繁，循序漸進(jìn)，一環(huán)緊扣一環(huán)的訓(xùn)練?！ ?、書寫規(guī)范，從嚴(yán)要求 教師應(yīng)抓基本功訓(xùn)練，嚴(yán)格要求學(xué)生正確、端正、熟練地書寫字母、單詞和句子，注意大小寫和標(biāo)點符號。這一點在《全日制普通高級中學(xué)英語教學(xué)大綱》中也有明確規(guī)定。書寫的規(guī)范、工整、美觀，往往被學(xué)生忽視，而這卻在高考評分中給閱卷老師的印象是至關(guān)重要的。因此，
5、老師必須從嚴(yán)從頭抓起?！ ?、積累詞匯，操練句型 一篇文章是由若干個句子串起來的，句子是由多個句型及多個詞組、單詞構(gòu)成的。所以要寫好文章，首先要寫好每一個句子。寫好每一個句子，就要熟知一些常用詞匯，尤其是動詞的搭配。教師在平時教學(xué)中應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生自覺積累單詞、詞組和習(xí)語的意識。如果說詞匯是血肉，那么句型就是骨頭。五種基本句型，即：（1）SV，（2）SVO，（3）SVOC，（4）SVOO,（5）SVOC就是構(gòu)成英語復(fù)雜句子的基礎(chǔ)，掌握了它們，就抓住了基礎(chǔ)寫作的靈魂。教師應(yīng)不斷地加強對五種句型的操練，擴(kuò)寫、改寫。同時讓學(xué)生反復(fù)訓(xùn)練一些特殊句式、高級句型（如倒裝、強
6、調(diào)、復(fù)合句）。有了好的句子，按照表達(dá)內(nèi)容的先后順序，原因結(jié)果等關(guān)系，加上恰當(dāng)?shù)你暯釉~，eg:firstly,secondly,thus,besides,allinall等。這樣就可以較好的把句子組織起來，使短文渾然一體，文脈貫通，語言通順流暢?！ ?、廣泛閱讀，培養(yǎng)語感，轉(zhuǎn)換思維 “讀書破萬卷，下筆如有神”深刻的揭示書面表達(dá)和廣泛閱讀的關(guān)系。正確指導(dǎo)學(xué)生閱讀是解決詞匯問題和提高語言運用能力的必經(jīng)之路。閱讀可以使學(xué)生不斷積累詞匯，優(yōu)美語句，更好的體會領(lǐng)悟傳遞信息和表達(dá)思想感情方式。也可以通過閱讀調(diào)動學(xué)生作為讀者和的經(jīng)驗，提煉寫作框架，實現(xiàn)讀與寫的有機(jī)結(jié)合。閱
7、讀的內(nèi)容可以是一些精選課文、時文，也可以是一些優(yōu)秀的學(xué)生習(xí)作、范文等。對于好的文章不但要見多識廣，還要熟讀成誦，這樣才能加強英語語感的培養(yǎng)，才能避免漢語式的思維的影響?！ ?、開展限時訓(xùn)練，做好及時講評 限時訓(xùn)練就是實戰(zhàn)演練。當(dāng)場發(fā)題，限時交卷，促使學(xué)生瞬間接受信息，快速理解信息，迅速表達(dá)信息，提高實際應(yīng)用和應(yīng)試能力。一定讓學(xué)生明白高考書面表達(dá)不是漢譯英，也不是隨意發(fā)揮的作文。要求是將所規(guī)定的材料內(nèi)容整理后展開思維，目的在于考查學(xué)生用所學(xué)知識準(zhǔn)確表達(dá)意思。要牢記“先讀提示，弄清要點與格式；時態(tài)語態(tài)要當(dāng)心，前后呼應(yīng)要一致；句子結(jié)構(gòu)和搭配，語言習(xí)慣莫違背；文章
8、寫好細(xì)檢查，點滴小錯別忽視?！睂W(xué)生明確目的并掌握要領(lǐng)
