植物激素的調節(jié)

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1、技術資料植物的激素調節(jié)考點一生長素相關實驗及分析1．生長素的發(fā)現(xiàn)科學家實驗實驗結論達爾文胚芽鞘尖端能產生某種影響，單側光照射使該影響傳遞到下部伸長區(qū)時，造成背光面比向光面生長快鮑森·詹森胚芽鞘尖端產生的影響可以透過瓊脂片傳遞給下部拜爾胚芽鞘的彎曲生長是因為尖端產生的影響在其下部分布不均勻造成的溫特造成胚芽鞘彎曲的是一種化學物質，并命名為生長素2.不同處理條件下植物生長彎曲情況分析判斷植物向性運動的常用方法有：遮蓋類、暗箱類、插入類、移植類、旋轉類、橫置類、失重類等。類別圖解條件相關結果遮蓋類①直立生長②向光生長暗箱類①直立生長②向光(小

2、孔)生長插入類①向右側生長②直立生長③向光生長④向光生長移植類①直立生長②向左側生長③④中IAA的含量a＝b＋c，b>c旋轉類①直立生長②向光生長③向小孔生長④莖向心生長，根離心生長知識共享技術資料橫置類①②中IAA含量及作用①：a＝b　c＝d，都促進水平生長②：a

3、端的瓊脂塊，置于去掉尖端的胚芽鞘一側(如圖甲)。對照組：取未放置過胚芽鞘尖端的空白瓊脂塊，置于去掉尖端的胚芽鞘一側(如圖乙)。（2）驗證生長素的橫向運輸發(fā)生在尖端實驗現(xiàn)象：裝置a中胚芽鞘直立生長；裝置b和c中胚芽鞘彎向光源生長。（3）驗證生長素的極性運輸只能是從形態(tài)學上端向下端知識共享技術資料實驗現(xiàn)象：A組去掉尖端的胚芽鞘向右彎曲生長，B組去掉尖端的胚芽鞘不生長不彎曲?？枷蝾A測1.考查植物生長彎曲實驗的分析1．(2016黑龍江哈爾濱模擬)如圖所示，有關胚芽鞘的各種說法中，正確的是(　　)A．圖甲中可使其發(fā)生向右彎曲生長的處理只有AB．圖

4、甲中引起C、D都不彎曲的原理相同C．圖乙中放N的胚芽鞘長得比M的快D．圖乙中放M的胚芽鞘彎向一側而放N的不彎曲【題后技法】三看法判斷胚芽鞘生長情況一看二看三看考向預測2.考查影響植物生長素運輸?shù)囊蛩?．(2016四川重慶十一中期中)如圖所示，圖a、b、c為對胚芽鞘做不同處理的實驗，圖d為一植株被紙盒罩住，紙盒的一側開口，有單側光照。下列對實驗結果的描述，正確的是(　　)A．圖a、b向光彎曲生長，圖c背光彎曲生長B．圖a直立生長，圖b、c向光彎曲生長C．圖d中如果固定植株，旋轉紙盒，一段時間后，植株向左彎曲生長D．圖d中如果將紙盒和植株一

5、起旋轉，則植株向紙盒開口方向彎曲生長3．如圖是有關燕麥實驗的示意圖，圖中所示燕麥胚芽鞘的某些部位縱向插入了云母片。請結合所學知識，回答下列問題：(1)生長素含量的相互關系為：a________b，c________d，e________f(填“>”、“＝”或“<”)。(2)圖中胚芽鞘的彎曲狀況分別為：甲_________________________；乙_________________；丙______________________________。(3)分析甲和乙，可以得出的結論是：________________________

6、_______________________________________。(4)分析甲和丙，可以得出的結論是：________________________________________________?！绢}后技法】　生長素的運輸方向的判斷(1)橫向運輸：是由單向刺激(如單側光、重力、離心力等)引起的，發(fā)生在胚芽鞘、芽和根的尖端，與植物形態(tài)學方向無明顯關系。如在單側光下，生長素從胚芽鞘向光側移向背光側。單側光引起生長素的橫向運輸可由圖1所示實驗加以驗證。(2)縱向運輸：知識共享技術資料①非極性運輸：在成熟組織中，生長素可通過韌

7、皮部的篩管進行非極性運輸。②極性運輸：指在胚芽鞘芽、幼葉、幼根等幼嫩組織中，生長素只能由植物形態(tài)學上端運輸?shù)较露?，而不能倒過來運輸。如圖2所示：莖尖分生組織合成的生長素向下運輸；根尖分生區(qū)合成的生長素向上運輸。生長素的極性運輸不受重力影響。生長素的運輸在缺氧條件下會受到影響，同時，頂芽產生的生長素能逆濃度梯度向下運輸并大量積累在側芽部位，說明生長素的運輸方式為主動運輸。考點二生長素的生理作用機理、特性及應用1．生長素的生理作用(1)作用機理：促進細胞縱向伸長生長。(2)作用特點：兩重性。(3)生長素作用兩重性的實例——頂端優(yōu)勢②解除方法

8、：去掉頂芽。③應用：在農業(yè)生產中，人們根據(jù)植物頂端優(yōu)勢的原理采用一定措施來提高作物的產量，如棉花的整枝。2．生長素生理作用的曲線分析解讀曲線曲線含義不同濃度生長素的生理作用不同，表現(xiàn)為兩重性①a點——既不促