六上第五單元回顧拓展五課件(精)

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1、詞語盤點廚房刺猬畜生遺體挽聯(lián)致敬愛撫團聚情節(jié)記性保存陰暗低微寒意深奧詳細枯瘦逝世文章咳嗽明晃晃失聲痛哭囫圇吞棗張冠李戴馬馬虎虎恍然大悟北風怒號匆匆忙忙飽經(jīng)風霜●讀讀寫寫殷勤失業(yè)窘相厚實苗頭面孔輕視陡然艱苦軟綿綿牛毛細雨結(jié)結(jié)巴巴大病新愈●讀讀記記回顧·拓展五在中國現(xiàn)代文學史上有這樣一位偉大的作家：他用清醒的頭腦去觀察社會；他用犀（xī）利的筆鋒去剖(pōu)析社會；他用如椽（chuán）的大筆去揭露社會的黑暗；他用生花的妙手去抨(pēnɡ)擊中國人性的弱點?！皺M眉冷對千夫指”寫出他對敵人的恨，“俯首甘為孺子牛”道出他對人民的愛。反封建、

2、反專制是他一生的追求；求光明，求自由是他不懈的目標。敵人恨之入骨，人民愛之似父。通過這段時間的學習，我們對魯迅有了一些了解。讓我們來談一談自己心目中的魯迅。可以就課文來談，可以結(jié)合課外學習的收獲來談；可以講同魯迅有關(guān)的人和事，也可以說說讀魯迅作品的體會。交流平臺交流平臺心目中的魯迅他時常穿著一件樸素的中式長衫，短短的頭發(fā)刷子似的直豎著、濃密的胡須成一個隸書的“一”字。少年的魯迅：渴望廣闊自由的天地周曄眼中的魯迅：慈愛幽默風趣頑強樂觀阿累眼中的魯迅：瘦，但是有精神。是一個關(guān)心、激勵進步青年的導師。臧克家眼中的魯迅：他雖然已經(jīng)去世，但他一

3、心為國家、為民族的精神永遠活在人民的心中。毛澤東眼中的魯迅：偉大的文學家、思想家、革命家，是中國文化革命的主將?！拔遗c魯迅的心是相通的?！濒斞傅墓穷^是最硬的，他沒有絲毫的奴顏和媚骨。這是殖民地半殖民地人民最可寶貴的性格。魯迅是在文化戰(zhàn)線上代表全民族的大多數(shù)向著敵人沖鋒陷陣的最正確，最勇敢，最堅決，最忠實，最熱忱的空前的民族英雄。魯迅的方向就是中華民族新文化的方向?！珴蓶|毛澤東眼中的魯迅：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。魯迅眼中的魯迅反封建、反專制是他一生的目標；求光明、求民主是他不懈的追求！他用筆為武器，戰(zhàn)斗了一生，被譽為“民族魂

4、”。人民眼中的魯迅：他，用清醒的頭腦去觀察社會！他，用犀利的筆鋒去剖析社會！他，用如椽的大筆去揭露社會的黑暗！他，用生花的妙筆去抨擊中國人性的弱點！更多人眼中的魯迅：蔡元培：先生人格不凡葉圣陶：偉大的靈魂鄭振鐸：不朽的魯迅魯迅先生的死，不僅是中國失去了一個青年的最勇敢的領(lǐng)導者，也是我們失去了一個最真摯，最熱忱的朋友。林語堂：魯迅不怕死在你眼中，魯迅是？魯迅愛書的故事幼年時期的魯迅，看書以前，總是要先把手洗干凈了，然后才捧書閱讀，以免把書弄臟，造成壞損。成年以后，魯迅一直把讀書、買書、借書、抄書、修書，作為自己一種極大的樂趣和事業(yè)。對稀

5、有的好書，他就親自動手翻印，裝訂成冊。在魯迅博物館里，陳列著一盒修書的工具，那是一些簡單的劃線儀器，幾根鋼針，一團絲線，幾塊砂紙以及兩塊磨書用的石頭。魯迅就是用這些極其平常的東西，使得他珍藏的一萬多冊圖書歷久常新，沒有一冊出現(xiàn)污損、破散的情況。魯迅先生一向樂意把書借給別人看，特別是青年學生。但是，歸還時，如果書面上有了破邊卷角等損壞的情況，那是會不高興的。對于那種不愛護書的借閱者，魯迅寧愿把書送給他，也不忍看到那本被“蹂躪”過的原書再轉(zhuǎn)回來。魯迅先生常把一些好書主動寄贈給需要用的人。每當把書送出去時，總是非常仔細地包扎妥帖。這種花在包

6、書上的心力，是為了友人，更是為了書籍。拓展閱讀：魯迅的著作：他一生創(chuàng)作了很多作品：小說集：《吶喊》《彷徨》《故事新編》雜文集：《墳》《熱風》《華蓋集》散文集：《朝花夕拾》散文詩集：《野草》魯迅筆下的人物形象：《阿Q正傳》——阿Q《孔乙己》——孔乙己《祝?！贰榱稚豆枢l(xiāng)》——閏土、楊二嫂《藥》——老栓野草，根本不深，花葉不美，然而吸取露，吸取水，吸取陳死人的血和肉，各各奪取它的生存。但我坦然，欣然。我將大笑，我將歌唱。我自愛我的野草，但我憎惡這以野草作裝飾的地面。地火在地下運行，奔突；熔巖一旦噴出，將燒盡一切野草，以及喬木，于是并且

7、無可朽腐。但我坦然，欣然。我將大笑，我將歌唱。1.文章的體裁是＿＿A.舊體詩B散文詩C散文2.文中的“野草”是指＿＿A荒野中的雜草B象征普通百姓C舊的封建勢力D一切革命者3.“地面”像征＿＿＿＿＿“地火”像征＿＿＿＿＿4.文章的中心是＿＿A.贊美野草，表達作者對腐朽勢力的憎惡。B.贊美野草，表達作者甘愿犧牲一切的精神。C.以野草自喻，表達將自己的一切奉獻祖國的人民的愿望。D.以野草自喻，同時對黑暗社會以猛烈的抨擊。野草·題辭BD黑暗勢力革命力量C文章中多數(shù)句子一看就懂，但有的句子含著深層的意思，需要認真體會。如，《我的伯父魯迅先生》中

8、，伯父和“我”談起《水滸傳》，“我”張冠李戴地亂說一氣，伯父笑著說“還是我的記性好”，“我”聽了比挨打挨罵還難受。這是為什么？原來，伯父表現(xiàn)上夸自己記性好，實際上是委婉地批評“我”讀書不認真。本組的課文中還有一些這樣的句