同學聚會班長發(fā)言稿

同學聚會班長發(fā)言稿

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1、多年來我校工會工作在市教育工會和學校行政辦公會的正確領(lǐng)導(dǎo)下在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下認真貫徹實施和修改的同學聚會班長發(fā)言稿  敬愛的老師、親愛的同學們:  大家好!  此時此刻,我的心情無比激動!面對著當年的老師,面對著昔日的同窗好友,我真的很激動。說真的,好久沒這么激動過了!我想大家此刻的心情一定會和我一樣,心潮澎湃,感慨良多!  首先,我們要感謝熱情發(fā)起和精心組織這次聚會的同學。他們重情重義,是他們時刻記得我們共同擁有過的歲月,是他們多方聯(lián)絡(luò),不辭辛勞,才得以讓我們今天在座的各位在這里相聚,相互看望,互相問候,共同回憶純真、布滿朝氣和活力的中學生活,訴訴別后的牽念,暢談

2、工作的經(jīng)驗,品味生活的真實、瑣碎,分享其中的幸福和甜蜜。現(xiàn)在請答應(yīng)我?guī)е@樣激動的心情,十分感激地對他們說:你們辛苦了,謝謝你們!圍繞學校工作全局堅持突出維權(quán)職能推進學校民主管理加強師德建設(shè)支持教育教學改革保護和調(diào)動了全體教職工教書育人的積極性和創(chuàng)造性多年來我校工會工作在市教育工會和學校行政辦公會的正確領(lǐng)導(dǎo)下在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下認真貫徹實施和修改的同學聚會班長發(fā)言稿  敬愛的老師、親愛的同學們:  大家好!  此時此刻,我的心情無比激動!面對著當年的老師,面對著昔日的同窗好友,我真的很激動。說真的,好久沒這么激動過了!我想大家此刻的心情一定會和我一樣,心潮澎湃,感慨良

3、多!  首先,我們要感謝熱情發(fā)起和精心組織這次聚會的同學。他們重情重義,是他們時刻記得我們共同擁有過的歲月,是他們多方聯(lián)絡(luò),不辭辛勞,才得以讓我們今天在座的各位在這里相聚,相互看望,互相問候,共同回憶純真、布滿朝氣和活力的中學生活,訴訴別后的牽念,暢談工作的經(jīng)驗,品味生活的真實、瑣碎,分享其中的幸福和甜蜜。現(xiàn)在請答應(yīng)我?guī)е@樣激動的心情,十分感激地對他們說:你們辛苦了,謝謝你們!圍繞學校工作全局堅持突出維權(quán)職能推進學校民主管理加強師德建設(shè)支持教育教學改革保護和調(diào)動了全體教職工教書育人的積極性和創(chuàng)造性多年來我校工會工作在市教育工會和學校行政辦公會的正確領(lǐng)導(dǎo)下在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心

4、與支持下認真貫徹實施和修改的  我還要感謝今天親臨聚會的各位師長。20年前,你們風華正茂,精力充沛。你們在金屯中學這片熱土上揮灑著你們的才華,譜寫著你們?nèi)松鷥r值的樂章,把一個個帶著夢想剛進校門的孩子培養(yǎng)成人,你們用自己豐厚的學識和聰明教導(dǎo)著我們,你們用師長的嚴厲和對教育的鐘愛嚴格要求著我們、耐心引導(dǎo)著我們,你們用家長般的關(guān)愛滋潤著我們,你們用令人景仰的人格魅力無聲地感召著我們。敬愛的師長們,無論您的學生身在何處,從事什么樣的工作,請您相信,我們永遠感激您,我們永遠祝福您!師恩難忘似水流長!  老師們、同學們,今天我們?nèi)莨鉄òl(fā)、精神矍鑠,神采飛揚,真的很令人激動,也讓我感慨

5、萬千。春去秋來,時光荏苒,似水年華,匆匆而過。轉(zhuǎn)眼20年過去了,在這20年的時光里,我們都發(fā)生了很大的變化。事業(yè)的成就,家庭的建立,兒女的養(yǎng)育……這一切的一切,鑄就我們由青年走向中年,由天真走向成熟。當年青春的面龐是否依舊鮮亮?同學挺拔的身姿是否依舊昂揚?各自摯愛的事業(yè)是否瓜果飄香?家園是否溫馨、灑滿陽光?我們今天的聚會,可以聽聽久違的聲音,看看久違的面孔?! o論什么時候,無論走到哪里,我們也不會忘記我們的母校和母校的老師們。師生之情、同窗之情,既然曾經(jīng)擁有,必將天長地久!  讓我們共同祝愿:師生之情、同窗之情天長地久!我們的健康,我們的快樂天長地久!  在青年業(yè)務(wù)骨干

6、座談會上的發(fā)言

7、20xx年終會先進個人發(fā)言稿

8、20xx年先進個人發(fā)言稿

9、優(yōu)秀員工發(fā)言稿

10、在公司年會上的發(fā)言稿

11、在公司年終總結(jié)會上的發(fā)言

12、在高效課堂展示活動暨遠程教育資源利用總結(jié)會上的發(fā)言

13、在全縣學校食堂建設(shè)與管理培訓會上的發(fā)言

14、圍繞學校工作全局堅持突出維權(quán)職能推進學校民主管理加強師德建設(shè)支持教育教學改革保護和調(diào)動了全體教職工教書育人的積極性和創(chuàng)造性

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