畢淑敏《回家去問媽媽》閱讀訓(xùn)練答案

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1、畢淑敏《回家去問媽媽》閱讀訓(xùn)練答案  下面是小編為你帶來的畢淑敏《回家去問媽媽》閱讀訓(xùn)練答案,希望對(duì)你有幫助?! ‘吺缑簟 、倌且荒暧味鼗突貋恚d奮地同媽媽談起戈壁的黃沙和祁連的雪峰。說到絲綢之路  上僻遠(yuǎn)的安西,哈密瓜汁甜得把嘴唇粘在一起……一直安靜聽我說話的媽媽,淡淡地插  了一句:“在你不到半歲的時(shí)候,我就抱著你走過安西。”我大吃一驚,從未聽媽媽談過這  段往事?! 、趮寢屨f,你生在新疆,長在北京。難道你是飛來的不成以前我一說起帶你趕路的  事,你就嫌煩,說知道啦,別再-羅嗦?! 、畚异o靜地傾聽媽媽的描述,才知道我在幼年時(shí)曾帶給母親那樣的艱難。才知道發(fā)  生在安西的感動(dòng)源

2、遠(yuǎn)流長。突然意識(shí)到,在我和最親的母親之間,潛伏著無數(shù)盲點(diǎn)?! 、芪覀兛傆X得已經(jīng)成人。母親只是一間古老的舊房,她給我們的童年以遮避,但不會(huì)  再提供新的風(fēng)景。我們急切地投身外面的世界,尋找自我的價(jià)值。全神貫注地傾聽上司的  評(píng)論,字斟句酌地印證眾人的口碑,反復(fù)咀嚼朋友隨口吐露的點(diǎn)滴印象,甚至?xí)閼偃艘弧 ★A一笑的涵意徹夜思索……我們極其在意世人對(duì)我們的看法,恰恰忘了,當(dāng)我們環(huán)視整個(gè)世界的時(shí)候,總有一雙微微瞇起的眼睛,始終在背后凝視著我們。母親默默地關(guān)注,就像手藝精湛的老藝人,不厭其煩地打磨描繪她們制造的精品。于是我們厭煩了,不客氣地說,老提那些過去的事,煩不煩呀從此,母親就真的噤

3、了聲?! 、蒡嚾换厥?,才發(fā)現(xiàn)自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有長大。我們幼年的頑皮、成長的艱辛、與生俱來的弱.點(diǎn)、異于常人的秉賦……從小到大最詳盡的檔案、每一次失敗與成功的記錄,都貯存在母親寧靜的眼中。我們?cè)?jīng)滿世界地尋找真誠,卻不知最想要的真誠就在母親那里。 ?、尬覀兿褚槐緵]有結(jié)尾的書,每一個(gè)符號(hào)都是母親用血書寫。我們還未曾讀懂,著者已撒手而去。從此我們面對(duì)書中的無數(shù)懸念和秘密,無以破譯。我們流落世間,成為飄零的紅葉?! 、叱美蠘潋扒闹ρ具€郁郁蔥蔥,讓我們趕快跑回家,去問媽媽?! 、嘁欢ㄒs快啊!生命給我們的允諾并不慷慨,兩代人命運(yùn)的云梯銜接處,時(shí)間只是窄窄的臺(tái)階。從我們明白人生的韻律,距父母還

4、能明晰地談?wù)撘酝?,并肩而行的日子屈指可?shù)?! 、峤o母親一個(gè)機(jī)會(huì),讓她重溫創(chuàng)造的喜悅;給兒女一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們深刻洞察塵封的的記憶?! ?選文有刪改)  20.本文寫了一件什么事這件事引發(fā)了作者的哪些感悟(感悟答出兩點(diǎn)即可)(4分)  21.如何理解第④段中畫橫線句子的含義(3分)  22.從修辭的角度賞析第④段中畫波浪線的句子。(4分)”)  23.聯(lián)系上下文,說說第⑦段在文中的作用(4分)  24.讀了本文后,請(qǐng)你聯(lián)想一次“問”的經(jīng)歷,寫出獨(dú)特的感悟。(不超出所給字格)(7分)  20.(4分)事件:我游敦煌回來,和母親交談,意外得知母親曾抱著我走過安西的往事。(2分)感悟:①

5、我們極其在意世人的看法,卻忽視、厭煩了母親。②母親是最了解我們的人,最想要的真誠就在母親那里。③趁母親健在,抓緊時(shí)間和母親溝通交  流。(2分,答出兩點(diǎn)即可)  21.(3分)曾經(jīng)呵護(hù)我們的母親已經(jīng)落伍了(母親只能在我們童年時(shí)給我們以呵護(hù))(1分),不能再給我們新的啟迪和支持(1分),這是我們對(duì)母親的淺薄認(rèn)識(shí)(這是我們急切地投身外面的世界,尋找自我價(jià)值的原因)(1分)?! ?2..(4分)運(yùn)用比喻的修辭方法(1分),把母親關(guān)注我們比喻成老藝人打磨描繪精品(把“母親”比喻成“老藝人’’,把”我們”比喻成“精品’’)(1分),生動(dòng)形象地(1分)寫出了母親對(duì)我們的耐心培育(1分)。 

6、 23.(4分)本段起過渡作用(1分),承接上文的感悟,引出下文的勸告(1分);緊扣  文題(1分),呼吁人們抓緊時(shí)間與父母交流(1分)?! ?4.(7分)要求:能聯(lián)想“問”(溝通、交流)的經(jīng)歷,寫出自己的感悟,有真情實(shí)感,表達(dá)流暢。

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