淺議新建本科院校特色辦學(xué)

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1、淺議新建本科院校特色辦學(xué)摘要：本文分析了新建本科院校實(shí)行特色辦學(xué)的必要性，提出了新建本科院校特色辦學(xué)的實(shí)施策略。　　關(guān)鍵詞：新建本科院校特色辦學(xué)必要性實(shí)施策略　　　　一、特色辦學(xué)的內(nèi)涵　　所謂特色，就是一事物區(qū)別于另一事物的獨(dú)特的征象與標(biāo)志。對(duì)高等學(xué)校來說，特色辦學(xué)是為了在辦學(xué)過程中形成并體現(xiàn)出來的不同于其他高校的獨(dú)特風(fēng)貌?！　〗逃款C布的《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評(píng)估方案（試行）》對(duì)辦學(xué)特色有明確的界定：“特色是指在長(zhǎng)期辦學(xué)過程中積淀形成的，本校特有的，優(yōu)于其他學(xué)校的獨(dú)特優(yōu)質(zhì)風(fēng)貌。特色應(yīng)當(dāng)對(duì)優(yōu)化人才培養(yǎng)過程，提高教學(xué)質(zhì)量作用

2、大，效果顯著，并有一定的穩(wěn)定性和影響力?！薄　《⑿陆ū究圃盒?shí)行特色辦學(xué)的必要性　　新建本科院校實(shí)行特色辦學(xué)，不僅具有重要的理論價(jià)值，而且具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，突出表現(xiàn)在以下四個(gè)方面?！　。ㄒ唬┦巧姘l(fā)展的必然要求　　新建本科院校是在我國(guó)實(shí)現(xiàn)高等教育大眾化背景下，大規(guī)模擴(kuò)招的形勢(shì)和促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的背景下應(yīng)運(yùn)而生的。這些學(xué)校必須慎重思考由?？频奖究?、單科向多科轉(zhuǎn)變所帶來巨大的挑戰(zhàn)。國(guó)內(nèi)外的高等教育發(fā)展歷程證明，有特色才有優(yōu)勢(shì)，有優(yōu)勢(shì)才有實(shí)力，有實(shí)力才有發(fā)展。新建本科院校要想站穩(wěn)腳跟，贏得主動(dòng)，獲得發(fā)展，就必須突破固有的辦學(xué)劣勢(shì)與發(fā)

3、展瓶頸，樹立“以特色求生存、求發(fā)展、求效益”的理念，積極主動(dòng)地謀劃和設(shè)計(jì)特色強(qiáng)校之路?！　。ǘ┦峭癸@競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的客觀要求　　與許多辦學(xué)歷史悠久、競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)大的老牌本科院校相比，新建本科院校實(shí)力相對(duì)薄弱，缺乏競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。在此情況下，新建本科院校如果不能及時(shí)調(diào)整辦學(xué)思路，積極參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，就必將走向末路，甚至面臨被淘汰出局的危險(xiǎn)。而要扭轉(zhuǎn)這種局勢(shì)，就只有從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，找到自己的特殊優(yōu)勢(shì)和潛在優(yōu)勢(shì)，辦出特色，從而吸引高素質(zhì)、高水平的人才，使特色不斷得到強(qiáng)化，社會(huì)影響不斷擴(kuò)大，不斷積累競(jìng)爭(zhēng)的力量、優(yōu)勢(shì)和資本，這樣才能凸顯其競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)?！　。?/p>

4、三）是迎評(píng)促建的客觀需要　　教育部頒布的《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評(píng)估方案（試行）》明確規(guī)定：評(píng)估結(jié)論為優(yōu)秀的學(xué)校必須“特色鮮明”，良好的學(xué)校必須有特色項(xiàng)目。從指標(biāo)導(dǎo)向的層面來看，這不僅僅是讓參評(píng)院校去總結(jié)辦學(xué)特色，更重要的是推動(dòng)各個(gè)學(xué)校去創(chuàng)建辦學(xué)特色，成為有鮮明特色的學(xué)校。也就是說，要在教育思想匡正的大前提下，在“明確辦學(xué)思想”、“準(zhǔn)確學(xué)校定位”、“推動(dòng)教學(xué)改革”、“落實(shí)辦學(xué)舉措”等方面下工夫，把學(xué)校辦成一所特色鮮明的高校?！　。ㄋ模┦窃鰪?qiáng)服務(wù)能力的內(nèi)在要求　　我國(guó)新建本科院校大部分都屬地方政府創(chuàng)辦，從學(xué)校分布、生源特點(diǎn)、專

5、業(yè)方向、畢業(yè)去向上看，都反映了地方性。因此，地方性是新建本科院校的共同特點(diǎn)，也是一般的校情之一。新建本科院校在辦學(xué)定位上，應(yīng)更加突出應(yīng)用性、服務(wù)地方性。地方發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的前提，學(xué)校與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)之間具有互動(dòng)的制衡關(guān)系。新建本科院校必須在發(fā)展戰(zhàn)略上優(yōu)先建設(shè)特色學(xué)科和專業(yè)，辦好特色學(xué)科和專業(yè)，以強(qiáng)化服務(wù)地方的能力來發(fā)展自己?！　∪?、新建本科院校特色辦學(xué)的實(shí)施策略　　（一）明確特色辦學(xué)理念　　高校有了特色的辦學(xué)理念，就會(huì)找到適合自己的發(fā)展道路，并獲得相應(yīng)的生存和發(fā)展空間。新建本科院校要想進(jìn)一步提升學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)能力，在高等教育系統(tǒng)中占

6、有一定的位置并保持持續(xù)發(fā)展，就必須樹立特色的辦學(xué)理念，以其鮮明的個(gè)性和特色來取勝。在當(dāng)前形勢(shì)下，新建本科院校對(duì)辦學(xué)理念的設(shè)計(jì)和謀劃，既要認(rèn)真研究本科教育的發(fā)展規(guī)律，又要秉承歷史的、優(yōu)秀的辦學(xué)傳統(tǒng)，同時(shí)還要立足于學(xué)校的辦學(xué)實(shí)際，構(gòu)建具有戰(zhàn)略性、指導(dǎo)性的辦學(xué)思想體系。　?。ǘ┙ㄔO(shè)特色學(xué)科專業(yè)　　新建本科院校首先應(yīng)對(duì)學(xué)院原有學(xué)科專業(yè)、師資結(jié)構(gòu)、教學(xué)質(zhì)量等進(jìn)行全面梳理，明確辦學(xué)指導(dǎo)思想、辦學(xué)定位，確立專業(yè)建設(shè)的近遠(yuǎn)期目標(biāo)，分階段提出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的工作計(jì)劃和任務(wù)。根據(jù)辦學(xué)層次的提高對(duì)培養(yǎng)規(guī)格要求的不同，改造傳統(tǒng)專業(yè)課程結(jié)構(gòu)，使學(xué)校形成既有傳統(tǒng)

7、特色又具現(xiàn)代生命力的學(xué)校特色。其次要立足地方、服務(wù)地方，培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的人才，體現(xiàn)出區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的特征和地緣特征，辦出一批能夠支撐區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的高水平特色學(xué)科專業(yè)?！　。ㄈ┲匾暸囵B(yǎng)特色師資隊(duì)伍　　特色師資是新建地方本科院校特色辦學(xué)的重要條件。新建本科院校要以組建學(xué)科梯隊(duì)和培養(yǎng)骨干教師為重點(diǎn)，注重師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)優(yōu)化和人才資源整合，建設(shè)一支數(shù)量達(dá)標(biāo)、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)精良的師資隊(duì)伍，做到增加數(shù)量和提高素質(zhì)結(jié)合，重點(diǎn)引進(jìn)和著力培養(yǎng)結(jié)合，學(xué)科學(xué)術(shù)型隊(duì)伍建設(shè)和應(yīng)用技術(shù)型隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合。另外，學(xué)校還應(yīng)采取各種激勵(lì)措施，調(diào)

8、動(dòng)教師積極參與社會(huì)服務(wù)，使教師教學(xué)科研水平進(jìn)一步提高，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校拓展和調(diào)整學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，開發(fā)新的應(yīng)用型學(xué)科專業(yè)，將教師的主體作用將完全凸顯出來，促進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)持久深入地開展?！　。ㄋ模└倪M(jìn)教學(xué)方式　　教學(xué)方式是特色辦學(xué)的核心選項(xiàng)，教學(xué)有特色，更