計(jì)劃財(cái)務(wù)科職責(zé)

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1、首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有老師和我們初一、三班的全體同學(xué)向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對(duì)我們工作的大力支持。今天邀請(qǐng)大家來(lái)，主要目的就是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)班級(jí)的一些情況,研究我們所要面臨的任務(wù)，制定好措施，通過(guò)我們雙方的共同努力，搞好我們的孩子的工作，使我們每個(gè)孩子都能取得進(jìn)步，為使每一位孩子都能健康、活潑的成長(zhǎng)而共同努力。孩子是我們國(guó)家的未來(lái)，孩子也是我們晚年幸福生活的希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能

2、力,就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己。人生的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器，為人一生的欣慰莫過(guò)于孩子的有才有德?，F(xiàn)在多付出一點(diǎn)，盡自己的努力和職責(zé)；否則，在孩子升學(xué)時(shí)，我們家長(zhǎng)就要為了給孩子找一所好的學(xué)校而苦惱，在孩子就業(yè)時(shí)為孩子能有一份好的工作而苦惱，在孩子成家時(shí)還需要你的不斷接濟(jì)和幫助而苦惱，有見識(shí)的家長(zhǎng)既能把孩子培養(yǎng)成棟梁之才，自己也能有一個(gè)幸福的晚年。這應(yīng)該是我們家長(zhǎng)考慮的最重要的一個(gè)話題。今年以來(lái)我們?cè)谏霞?jí)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)精神文明辦的關(guān)心支持指導(dǎo)下堅(jiān)持以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀計(jì)劃財(cái)務(wù)科職責(zé)篇一：計(jì)劃財(cái)務(wù)部職能

3、架構(gòu)　　計(jì)劃財(cái)會(huì)部總體工作：　　根據(jù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)、金融、產(chǎn)業(yè)政策以及商業(yè)銀行資產(chǎn)負(fù)債比例管理有關(guān)規(guī)定，參與及匯總本行總體規(guī)劃、經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和年度計(jì)劃編制下達(dá)工作，編制全行信貸計(jì)劃、財(cái)務(wù)收支計(jì)劃、現(xiàn)金計(jì)劃，監(jiān)督、指導(dǎo)、檢查、分析計(jì)劃執(zhí)行情況；嚴(yán)格履行資產(chǎn)負(fù)債比例管理、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的方針政策和行業(yè)規(guī)章制度，負(fù)責(zé)財(cái)稅、資金、規(guī)模、利率管理，用好用活資金。積極進(jìn)行對(duì)外融資，對(duì)內(nèi)資金余缺調(diào)劑、負(fù)責(zé)資金市場(chǎng)的具體運(yùn)作，充分發(fā)揮資金使用效益；負(fù)責(zé)全行金融統(tǒng)計(jì)工作，搜集整理有關(guān)地方括號(hào)經(jīng)濟(jì)金融運(yùn)行數(shù)據(jù)；實(shí)行規(guī)范管理，組織會(huì)計(jì)核算工作，負(fù)責(zé)收集，保管財(cái)務(wù)檔案，做

4、好財(cái)務(wù)報(bào)表的編制工作?！　【唧w職責(zé)范圍：　　1、負(fù)責(zé)組織實(shí)施國(guó)家有關(guān)財(cái)務(wù)、稅收制度，結(jié)合實(shí)際組織擬定實(shí)施細(xì)則?！　?、協(xié)助主管行長(zhǎng)組織管理全行會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)工作，審核一級(jí)支行上報(bào)的會(huì)計(jì)報(bào)表、資料等，統(tǒng)一組織會(huì)計(jì)年終決算和財(cái)務(wù)決算工作。實(shí)際上初中講授的知識(shí)并不太多，只要認(rèn)真去聽，認(rèn)真去學(xué)，沒有哪個(gè)孩子跟不上的，就看他是否想學(xué)，這也就是我想要談的孩子心理狀態(tài)問題。一位教育家說(shuō)過(guò)，一個(gè)智力正常的中學(xué)生能學(xué)會(huì)14種語(yǔ)言，可見孩子們的潛力是巨大的。但由于在小學(xué)，孩子沒有升學(xué)壓力，每個(gè)孩子都可以直接升入初中，所以目前很多孩子在學(xué)習(xí)上還缺乏主動(dòng)性，也

5、缺乏目的性，沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，一部分孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來(lái)完成，而沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己的事。個(gè)別孩子由于在小學(xué)成績(jī)不理想，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏信心，以為自己已經(jīng)沒什么希望了。其實(shí)，小學(xué)時(shí)期的成績(jī)對(duì)初中時(shí)期的成績(jī)并不一定起決定性的作用。有些孩子初一入學(xué)成績(jī)并不理想，但由于初中階段的努力，照樣能上重點(diǎn)高中；而有些孩子小學(xué)階段成績(jī)很棒，進(jìn)入初中后，反而由于這樣或那樣的原因，比如：學(xué)習(xí)不勤奮，或者學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，導(dǎo)致初中階段成績(jī)下降。目前，孩子的一些良好的習(xí)慣也還沒有形成。緊緊圍繞中心工作以創(chuàng)建區(qū)級(jí)文明單位活動(dòng)為載體切實(shí)加強(qiáng)思想道德建設(shè)和企業(yè)文化建設(shè)深入開展群眾

6、性的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有老師和我們初一、三班的全體同學(xué)向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對(duì)我們工作的大力支持。今天邀請(qǐng)大家來(lái)，主要目的就是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)班級(jí)的一些情況,研究我們所要面臨的任務(wù)，制定好措施，通過(guò)我們雙方的共同努力，搞好我們的孩子的工作，使我們每個(gè)孩子都能取得進(jìn)步，為使每一位孩子都能健康、活潑的成長(zhǎng)而共同努力。孩子是我們國(guó)家的未來(lái)，孩子也是我們晚年幸福生活的希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，若不具

7、備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力,就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己。人生的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器，為人一生的欣慰莫過(guò)于孩子的有才有德?，F(xiàn)在多付出一點(diǎn)，盡自己的努力和職責(zé)；否則，在孩子升學(xué)時(shí)，我們家長(zhǎng)就要為了給孩子找一所好的學(xué)校而苦惱，在孩子就業(yè)時(shí)為孩子能有一份好的工作而苦惱，在孩子成家時(shí)還需要你的不斷接濟(jì)和幫助而苦惱，有見識(shí)的家長(zhǎng)既能把孩子培養(yǎng)成棟梁之才，自己也能有一個(gè)幸福的晚年。這應(yīng)該是我們家長(zhǎng)考慮的最重要的一個(gè)話題。今年以來(lái)我們?cè)谏霞?jí)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)精神文明辦的關(guān)心支持指導(dǎo)下堅(jiān)持以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀　　3、督促會(huì)

8、計(jì)崗位和人員建立健全崗位責(zé)任制，并檢查執(zhí)行情況，解決工作中的疑難問題，提出改進(jìn)加強(qiáng)會(huì)計(jì)工作的意見和建議。　　4、負(fù)責(zé)編制全行信貸收支、財(cái)務(wù)收支、現(xiàn)金計(jì)劃，監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)計(jì)劃的執(zhí)行情況。擬定年度利潤(rùn)分配計(jì)劃