思修實(shí)習(xí)報(bào)告寫(xiě)作要求

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1、思修實(shí)習(xí)報(bào)告寫(xiě)作要求　　一、論文的寫(xiě)作要求　　1、廣泛開(kāi)展調(diào)查，占有豐富的感性材料?！　?、認(rèn)真分析研究，找出規(guī)律性的東西?！　?、用事實(shí)說(shuō)話，把觀點(diǎn)和材料統(tǒng)一起來(lái)?！　?、正確安排論文的結(jié)構(gòu)：　　引言：對(duì)調(diào)查的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、范圍作必要的交代，并點(diǎn)明主旨。思修實(shí)習(xí)報(bào)告寫(xiě)作要求　　一、論文的寫(xiě)作要求　　1、廣泛開(kāi)展調(diào)查，占有豐富的感性材料。　　2、認(rèn)真分析研究，找出規(guī)律性的東西?！　?、用事實(shí)說(shuō)話，把觀點(diǎn)和材料統(tǒng)一起來(lái)。　　4、正確安排論文的結(jié)構(gòu)：　　引言：對(duì)調(diào)查的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、范圍作必要的交代，并

2、點(diǎn)明主旨。思修實(shí)習(xí)報(bào)告寫(xiě)作要求　　一、論文的寫(xiě)作要求　　1、廣泛開(kāi)展調(diào)查，占有豐富的感性材料?！　?、認(rèn)真分析研究，找出規(guī)律性的東西?！　?、用事實(shí)說(shuō)話，把觀點(diǎn)和材料統(tǒng)一起來(lái)。　　4、正確安排論文的結(jié)構(gòu)：　　引言：對(duì)調(diào)查的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、范圍作必要的交代，并點(diǎn)明主旨。思修實(shí)習(xí)報(bào)告寫(xiě)作要求　　一、論文的寫(xiě)作要求　　1、廣泛開(kāi)展調(diào)查，占有豐富的感性材料?！　?、認(rèn)真分析研究，找出規(guī)律性的東西?！　?、用事實(shí)說(shuō)話，把觀點(diǎn)和材料統(tǒng)一起來(lái)?！　?、正確安排論文的結(jié)構(gòu)：　　引言：對(duì)調(diào)查的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、范圍作必要

3、的交代，并點(diǎn)明主旨。思修實(shí)習(xí)報(bào)告寫(xiě)作要求　　一、論文的寫(xiě)作要求　　1、廣泛開(kāi)展調(diào)查，占有豐富的感性材料?！　?、認(rèn)真分析研究，找出規(guī)律性的東西?！　?、用事實(shí)說(shuō)話，把觀點(diǎn)和材料統(tǒng)一起來(lái)?！　?、正確安排論文的結(jié)構(gòu)：　　引言：對(duì)調(diào)查的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、范圍作必要的交代，并點(diǎn)明主旨。思修實(shí)習(xí)報(bào)告寫(xiě)作要求　　一、論文的寫(xiě)作要求　　1、廣泛開(kāi)展調(diào)查，占有豐富的感性材料?！　?、認(rèn)真分析研究，找出規(guī)律性的東西?！　?、用事實(shí)說(shuō)話，把觀點(diǎn)和材料統(tǒng)一起來(lái)?！　?、正確安排論文的結(jié)構(gòu)：　　引言：對(duì)調(diào)查的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、

4、范圍作必要的交代，并點(diǎn)明主旨。思修實(shí)習(xí)報(bào)告寫(xiě)作要求　　一、論文的寫(xiě)作要求　　1、廣泛開(kāi)展調(diào)查，占有豐富的感性材料?！　?、認(rèn)真分析研究，找出規(guī)律性的東西。　　3、用事實(shí)說(shuō)話，把觀點(diǎn)和材料統(tǒng)一起來(lái)?！　?、正確安排論文的結(jié)構(gòu)：　　引言：對(duì)調(diào)查的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、范圍作必要的交代，并點(diǎn)明主旨。思修實(shí)習(xí)報(bào)告寫(xiě)作要求　　一、論文的寫(xiě)作要求　　1、廣泛開(kāi)展調(diào)查，占有豐富的感性材料?！　?、認(rèn)真分析研究，找出規(guī)律性的東西。　　3、用事實(shí)說(shuō)話，把觀點(diǎn)和材料統(tǒng)一起來(lái)?！　?、正確安排論文的結(jié)構(gòu)：　　引言：對(duì)調(diào)查的時(shí)間、地

5、點(diǎn)、對(duì)象、范圍作必要的交代，并點(diǎn)明主旨。思修實(shí)習(xí)報(bào)告寫(xiě)作要求　　一、論文的寫(xiě)作要求　　1、廣泛開(kāi)展調(diào)查，占有豐富的感性材料?！　?、認(rèn)真分析研究，找出規(guī)律性的東西?！　?、用事實(shí)說(shuō)話，把觀點(diǎn)和材料統(tǒng)一起來(lái)?！　?、正確安排論文的結(jié)構(gòu)：　　引言：對(duì)調(diào)查的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、范圍作必要的交代，并點(diǎn)明主旨。正文：要求中心突出、層次清楚，要貫徹少而精的原則?！　〗Y(jié)尾：分析問(wèn)題、解決問(wèn)題　　二、案例：大學(xué)生月消費(fèi)情況的調(diào)查研究　?。ㄒ裕　。ㄒ唬┐髮W(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀　　1、多層次的消費(fèi)結(jié)構(gòu)和多元化的消費(fèi)支出　　2、大學(xué)生

6、消費(fèi)來(lái)源主要靠家庭供給　　3、大學(xué)生消費(fèi)中的五個(gè)差異　?。ǘ┐髮W(xué)生消費(fèi)中存在的問(wèn)題　　（三）大學(xué)生消費(fèi)的自我評(píng)價(jià)　　三、注意事項(xiàng)：　　1、學(xué)生以小組為單位進(jìn)行調(diào)查，原則上5人一組，自由組合　　2、每個(gè)小組完成一篇調(diào)查報(bào)告或論文，每個(gè)同學(xué)寫(xiě)一篇500字左右的心得體會(huì)　　3、各小組選定組長(zhǎng)一人，執(zhí)筆人一人　　4、同一班級(jí)不同小組選題不能相同，由各班班長(zhǎng)把關(guān)　　5、嚴(yán)禁網(wǎng)上全文下載，一經(jīng)查實(shí)，成績(jī)記零分　　6、此次社會(huì)調(diào)查是《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課的實(shí)踐教學(xué)，記一個(gè)學(xué)分　　7、如果沒(méi)有參加社會(huì)調(diào)查，該科成

7、績(jī)記零分，必須重修，否則按照學(xué)校相關(guān)文件精神進(jìn)行處理　　8、調(diào)查報(bào)告或論文用文件袋裝好　　9、調(diào)查報(bào)告或論文于20xx年上學(xué)期開(kāi)學(xué)后的第二周以班級(jí)為單位交原任課教師或委托當(dāng)時(shí)教師交原任教師　　10、原任課教師負(fù)責(zé)所教學(xué)生的成績(jī)?cè)u(píng)定，并于20xx年上學(xué)期開(kāi)學(xué)后的第三周上交學(xué)生成績(jī)　　四、方向性選題(各研究小組可在此基礎(chǔ)上細(xì)化，民主確定本小組的論文題目，各小組也可以自己另定選題)　?。ㄒ唬┻m應(yīng)篇：　　1．大學(xué)新生不適應(yīng)新人際環(huán)境的典型案例分析　　2．關(guān)于大學(xué)生作息時(shí)間的調(diào)查與分析　　3．大學(xué)新生不適應(yīng)大學(xué)生活

8、的典型案例分析　　4．大學(xué)新生不適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)的典型案例分析　　5．大學(xué)新生課余時(shí)間的調(diào)查與分析　　1　　6．大學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)查與研究　　7．對(duì)上大學(xué)動(dòng)機(jī)的調(diào)查與分析　　8．對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)的調(diào)查與分析　　9．大學(xué)新生立志的調(diào)查分析　　10．大學(xué)新生適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)的典型案例分析　　11．大學(xué)生取得學(xué)業(yè)成功的若干因素的調(diào)查與分析　　12．大學(xué)生學(xué)習(xí)障礙調(diào)查與分析　　13．大學(xué)生時(shí)間觀調(diào)查與分析　　14．從大學(xué)軍訓(xùn)中學(xué)到什么的調(diào)查與分