建筑電氣設(shè)計畢業(yè)設(shè)計

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1、首先，請?jiān)试S我代表所有老師和我們初一、三班的全體同學(xué)向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們工作的大力支持。今天邀請大家來，主要目的就是向各位家長匯報班級的一些情況,研究我們所要面臨的任務(wù)，制定好措施，通過我們雙方的共同努力，搞好我們的孩子的工作，使我們每個孩子都能取得進(jìn)步，為使每一位孩子都能健康、活潑的成長而共同努力。孩子是我們國家的未來，孩子也是我們晚年幸福生活的希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，現(xiàn)在的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力,就難于在激烈的競爭中維持自己。人生的煩惱莫過于兒女的

2、不成器，為人一生的欣慰莫過于孩子的有才有德?，F(xiàn)在多付出一點(diǎn)，盡自己的努力和職責(zé)；否則，在孩子升學(xué)時，我們家長就要為了給孩子找一所好的學(xué)校而苦惱，在孩子就業(yè)時為孩子能有一份好的工作而苦惱，在孩子成家時還需要你的不斷接濟(jì)和幫助而苦惱，有見識的家長既能把孩子培養(yǎng)成棟梁之才，自己也能有一個幸福的晚年。這應(yīng)該是我們家長考慮的最重要的一個話題。今年以來我們在上級黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)精神文明辦的關(guān)心支持指導(dǎo)下堅(jiān)持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀建筑電氣設(shè)計畢業(yè)設(shè)計篇一：某高層住宅電氣設(shè)計(論文)　　摘要　　本課題研究的內(nèi)容涉及強(qiáng)電和弱電兩部分，包括電力、照明、防雷、接地、以及配電系統(tǒng)、負(fù)

3、荷計算、供電電源和電壓的選擇、設(shè)備選型和弱電系統(tǒng)。其中電力系統(tǒng)設(shè)計主要包括確定電壓等級、供電方式；照明系統(tǒng)設(shè)計主要包括照度計算燈具選擇及插座數(shù)量的確定；防雷接地系統(tǒng)設(shè)計包括防雷等級及各種防雷措施，接地選擇和測試方法；負(fù)荷計算主要是確定導(dǎo)線截面、型號和斷路器等配電設(shè)備的選型；弱電系統(tǒng)設(shè)計利用現(xiàn)代先進(jìn)的計算機(jī)硬件及軟件技術(shù)設(shè)計符合國家各項(xiàng)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的大樓的綜合布線系統(tǒng)、電話、CATV、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)布線、樓宇對講、消火栓按鈕系統(tǒng)等子系統(tǒng)。　　本設(shè)計依據(jù)國家相關(guān)強(qiáng)制性規(guī)范以及該行業(yè)相關(guān)規(guī)定，并結(jié)合實(shí)際建筑物特點(diǎn)合理的選擇方案，以達(dá)到科學(xué)規(guī)范，經(jīng)濟(jì)實(shí)用。　　本設(shè)計的最終設(shè)計結(jié)果為建筑電氣施工圖，力求通俗易

4、懂，使施工人員準(zhǔn)確無誤的按照設(shè)計方案進(jìn)行施工。圖紙以A3工程圖紙打印而出，并附相關(guān)文字或者圖表加以說明?！　￡P(guān)鍵詞：電力系統(tǒng)照明系統(tǒng)防雷接地系統(tǒng)弱電系統(tǒng)　　Abstract　　Thesubjectofstudyinvolvestwocomponents,實(shí)際上初中講授的知識并不太多，只要認(rèn)真去聽，認(rèn)真去學(xué)，沒有哪個孩子跟不上的，就看他是否想學(xué)，這也就是我想要談的孩子心理狀態(tài)問題。一位教育家說過，一個智力正常的中學(xué)生能學(xué)會14種語言，可見孩子們的潛力是巨大的。但由于在小學(xué)，孩子沒有升學(xué)壓力，每個孩子都可以直接升入初中，所以目前很多孩子在學(xué)習(xí)上還缺乏主動性，也缺乏目的性，沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，一部分孩子

5、把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成，而沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己的事。個別孩子由于在小學(xué)成績不理想，對學(xué)習(xí)缺乏信心，以為自己已經(jīng)沒什么希望了。其實(shí)，小學(xué)時期的成績對初中時期的成績并不一定起決定性的作用。有些孩子初一入學(xué)成績并不理想，但由于初中階段的努力，照樣能上重點(diǎn)高中；而有些孩子小學(xué)階段成績很棒，進(jìn)入初中后，反而由于這樣或那樣的原因，比如：學(xué)習(xí)不勤奮，或者學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，導(dǎo)致初中階段成績下降。目前，孩子的一些良好的習(xí)慣也還沒有形成。緊緊圍繞中心工作以創(chuàng)建區(qū)級文明單位活動為載體切實(shí)加強(qiáng)思想道德建設(shè)和企業(yè)文化建設(shè)深入開展群眾性的精神文明創(chuàng)建活動首先，請?jiān)试S我代表所有老師和我們初一、三班的全體同學(xué)向各位家長的到來表示

6、熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們工作的大力支持。今天邀請大家來，主要目的就是向各位家長匯報班級的一些情況,研究我們所要面臨的任務(wù)，制定好措施，通過我們雙方的共同努力，搞好我們的孩子的工作，使我們每個孩子都能取得進(jìn)步，為使每一位孩子都能健康、活潑的成長而共同努力。孩子是我們國家的未來，孩子也是我們晚年幸福生活的希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，現(xiàn)在的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力,就難于在激烈的競爭中維持自己。人生的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生的欣慰莫過于孩子的有才有德?，F(xiàn)在多付出一點(diǎn)，盡自己的努力

7、和職責(zé)；否則，在孩子升學(xué)時，我們家長就要為了給孩子找一所好的學(xué)校而苦惱，在孩子就業(yè)時為孩子能有一份好的工作而苦惱，在孩子成家時還需要你的不斷接濟(jì)和幫助而苦惱，有見識的家長既能把孩子培養(yǎng)成棟梁之才，自己也能有一個幸福的晚年。這應(yīng)該是我們家長考慮的最重要的一個話題。今年以來我們在上級黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)精神文明辦的關(guān)心支持指導(dǎo)下堅(jiān)持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀namelyhighvoltag